Въведение в използването на учебната платформа.

курс

Представяне на групата студенти и учители.

ПЪЛНА ОЦЕНКА НА ХРАНЕНЕТО

Теми:
Епидемиология и хранене.
Растеж и развитие. Разлики, характеристики на всеки.
Техники и препоръки за хранителна оценка.
Пълна хранителна диагноза.
Определения: изисквания, препоръка, адекватен прием, максимално допустим прием.
Изчисляване на изисквания и препоръки.
Национални и международни таблици за изчисляване на изискванията.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Какви хранителни изисквания са валидни в различните страни? Колко често е участието на диетолога в консултацията с деца?

ЗНАЧЕНИЕ НА ХРАНЕНЕТО ПРЕЗ ПЪРВИТЕ 1000 ДНИ

Теми:
Хранителни грижи по време на бременност.
Кърмене и грижи за деца.
Хранене с храните за кърмачета.
Дохранване.

Дейности:
Въпросник и случаи

Форум:
Как се развива допълващото хранене в различните страни? Какви хранителни грижи получава бременната жена? Кои държави имат специализирани програми за майки и деца? Имаме ли практичните инструменти за придружаване на кърмещи майки? Как е допълващото хранене в други страни?

ХРАНЕНЕ В ПЕРЕДУЧИЛИЩЕТО - УЧИЛИЩЕ И АДЕЛЕСЦЕНТ

Теми:
Развитие на хранително поведение и навици.
Насоки за образование.
План за храна.
Специални ситуации: дете вегетарианец.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Позиции на въпроси при разрешаването на представените дела. Как се справяте със случаите на тийнейджъри, които искат да бъдат вегетарианци? Получавате ли чести запитвания от вегетариански деца? Ами информацията в социалните мрежи?

ПРЕДВРЕМЕННО НОВОРОДЕНО

Теми:
Преждевременно раждане. Определения и характеристики.
Хранителна оценка на недоносеното новородено.
Алтернативи за хранене на недоносеното новородено.
Хранене след изписване при недоносеното бебе.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форуми:
Как работите в NICU в различни страни?

АЛЕРГИЯ КЪМ МЛЯКОТО ПРОТЕИНОВО

Теми:
Диагностика и лечение.
Насоки за образование.
План за храна.
Проследяване.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Позиции на въпроси при разрешаването на представените дела. Какви алгоритми да използваме за лечението му? Знаем ли как да четем етикетите и да идентифицираме POS производни?

ХРАНИТЕЛНИ ПРОМЕНИ В РАЗЛИЧНИ КЛИНИЧНИ СИТУАЦИИ

Теми:
Хранителни затруднения, липса на апетит, „придирчиви” деца за ядене. Под тежест.
Недохранване - Чести дефицити в детска възраст: анемия.
Наднормено тегло и затлъстяване. Диагностика и лечение. Усложнения.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Предложения на въпроси при разрешаването на представените дела.

ДЕТСТВО - ЮНОШЕН ДИАБЕТ

Теми:
Детски диабет тип 1 и 2. Актуализация.
Диагностика и лечение.
Насоки за образование.
План за храна.
Проследяване.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Предложения на въпроси при разрешаването на представените дела.

БЪДЕЩНИ ПАТОЛОГИИ В ДЕТСТВОТО

Теми:
Хранене при различните бъбречни заболявания, преобладаващи в детска възраст.
Диагностика и лечение.
Насоки за образование.
План за храна.
Проследяване.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Предложения на въпроси при разрешаването на представените дела.

ХАРАКТЕРИСТИЧНИ ПАТОЛОГИИ В ДЕТСТВОТО

Теми:
Гастроезофагеален рефлукс/колики/запек.
Цьолиакия.
Диагностика и лечение.
Насоки за образование.
План за храна.
Проследяване.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Предложения на въпроси при разрешаването на представените дела.

ПОДДРЪЖКА НА ХРАНЕНЕТО

Теми:
Хранителен скрининг при хоспитализирани деца.
Ентерално и парентерално хранене в ранна детска възраст.
Показания, изпълнение.
Усложнения.
Проследяване.

Дейности:
Въпросник и случаи.

Форум:
Разрешаване на открити случаи.

  • Октомври 16 до октомври 30 // ОКОНЧАТЕЛНА ОЦЕНКА

Краен срок за явяване на окончателен изпит с множество възможности за избор. Изисква 70% верни отговори за одобрение.

ВАЖНО: Всяка оценка, подадена извън установените срокове, без предварително разрешение от директора или координатора на курса, ще се счита за неодобрена и без право на компенсация.

  • 06 ноември до 20 ноември // ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ

Краен срок за полагане на изпит за възстановяване (изключително за студенти, които са положили окончателния изпит в рамките на установения период и не са достигнали минималния положителен процент). Изисква 70% верни отговори за одобрение.

ВАЖНО: Ако ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО е представено извън установените срокове, без предварително разрешение от директора или координатора на курса, то ще бъде счетено за неодобрено и всички права за получаване на диплома за одобрение на курса ще бъдат загубени.