дискалкулия
The дискалкулия Това е вид разстройство, което затруднява разбирането и боравенето с числа и количества. В Испания това засяга около три милиона души. Тя не е толкова добре позната или разбирана като дислексия, но някои експерти твърдят, че тя е по-често срещана, отколкото си мислим.

Трудности с математиката се срещат на всички нива. Да се ​​научиш да добавяш може да бъде толкова трудно, колкото да научиш алгебра. Учениците с дискалкулия не просто имат трудности по математика. Те също страдат по предмети като физика, химия, техническо рисуване или други, които имат цифрови данни.

При всичко това, дискалкулията често е пречка в ежедневието. Неща толкова основни като готвене, пазаруване, пристигане навреме на места ... те се нуждаят от минимум математически познания.

Обикновено дискалкулията не преминава сама. Децата, които го имат, могат да продължат с него като възрастни. Но има стратегии, които могат да им помогнат да се справят с всеки ден.

Дискалкулия при деца

Дискалкулията често се бърка с нисък коефициент на интелигентност, мързел в проучването, разстройство с дефицит на вниманието или самата дислексия. Това разстройство включва ежедневни трудности като четене на часовник или регистрационен номер на автомобил, запаметяване на телефони, изчисляване на разстояния в обществения транспорт ...

Дискалкулията е недостатъчно диагностицирана поради липса на знания за това, което води до това увреждане на обучението. Нито е имало адекватни инструменти за неговата диагностика.

Ако едно дете има дискалкулия, но то не е диагностицирано, то ще се почувства тромаво и няма да разбере защо не може да изпълнява с лекота задачите с числата, които връстниците му правят. За тези деца диагнозата представлява не просто обяснение, а освобождение. Ако разстройството не бъде диагностицирано или лекувано, то може да повлияе на вашето самочувствие и да доведе до отпадане от училище. А тези, които не познават дискалкулията, могат да класифицират тези ученици като непохватни или мързеливи.

Как да открием дискалкулия

Дискалкулия вече може да се наблюдава в предучилищна възраст, докато детето играе. Те ще използват прости стратегии. Например, когато отидат да броят, ще го направят с пръсти; те ще бъдат бавни при сравняване на количествата. Обикновено те не автоматизират аритметичните правила и имат проблеми с прости дроби и деления.

Не бива обаче да се тревожим. Това не означава, че всеки, който има затруднения с математиката, страда от това разстройство. Всъщност има външни елементи, които могат да засилят симптомите, но никога не причиняват проблема. Например липсващ клас, лошо преподаване, умора, свързани заболявания ... В много случаи дискалкулията се придружава от други учебни разстройства, като дислексия или ADHD.

Две възможни причини за дискалкулия:

  • Генетика: Дискалкулията се появява при членове на едно и също семейство. Изследванията показват, че гените могат да играят роля.
  • Мозък: Изследванията на образната диагностика на мозъка показват разлики между хората с и без дискалкулия. Разликите са свързани със структурата и функционирането на областите, свързани с учебните умения.

Как се диагностицира дискалкулия

Единственият начин да получите надеждна диагноза е чрез професионална оценка. Децата обикновено могат да получат безплатна оценка в училището си. Има и специалисти, които извършват тези видове оценки.

За да постигнат бързо тяхното откриване, някои експерти са разработили безплатни онлайн тестове, които позволяват по лесен начин да се идентифицират непълнолетните, изложени на риск от дискалкулия. Ако тестът е положителен, препоръчително е да заведете детето при специалист възможно най-скоро, за да го потвърдите.

Различните задачи в теста измерват посещенията и времето за реакция. Когато се извършва, се създава доклад със силните и слабите страни на непълнолетния във всяка от оценяваните области.

Как да действаме, ако това разстройство бъде потвърдено

След като бъде потвърдено от експерта, експертът ще започне терапия с детето. Сесиите трябва да са кратки и поне три пъти седмично. Обикновено при лечението трябва да се работи върху смисъла на числата и връзките между числата. Тоест, накарайте детето да разбере, че 9 могат да бъдат 6 и 3, но също така 7 и 2, 8 и 1 ...

Важно е да го накарате да разбере, а не да запомня. За това могат да се използват различни материали, като ленти, кубчета и т.н. Тези прибори ни позволяват да направим видими числовите връзки, които обикновено описваме абстрактно. Също така е важно преподаването на математика да бъде много ръководено и с много структурирани последователности на обучението. Децата да напредват в темпото, зададено от собствената им способност за учене.

Лечението, което работи за деца с обучителни затруднения, често не е ефективно за тези с дискалкулия. Според експерти е по-добре да се използват други инструменти, като компютърни игри и обучение по цифрово познание.

Музикалното обучение е много ефективно. Не е необходимо да се научите да свирите перфектно на инструмент, а да изнасяте няколко сесии (14/15, един час седмично), специално разработени от учени в сътрудничество с музикантите. Те произвеждат мултисензорна стимулация, която се комбинира с двигателни движения. Водените музикални дейности причиняват промени в активирането на мозъка, които от своя страна улесняват по-интегрираното функциониране на когнитивните умения.

Музиката и математиката използват пропорции и активират работната памет. Този тип памет е жизненоважен за придобиване на нова информация. Освен това музикалните дейности активират мозъчните вериги, важни за математиката.

Чести признаци:

  • Трудности при разбирането на значението на величини или понятия като по-голямо или по-малко от.
  • Трудности при разбирането, че числото 5 означава същото като думата пет и че и двете означават пет неща.
  • Трудно се запомнят математически факти, като таблици за умножение.
  • За тях е много трудно да преброят пари или да изчислят промяна.

Поставянето на диагноза дискалкулия може да изглежда сериозно, но за много хора е облекчение да разберат защо имат проблеми с математиката. Освен това, колкото по-скоро получат правилните опори, толкова по-добре ще се справят в училище и в ежедневието си.