МАДРИД, 28 май. (EUROPA ПРЕС) -

недохранването

НПО „Спасете децата“ предупреди този вторник, че хроничното недохранване засяга когнитивното развитие на децата и допринася за факта, че средно най-малко хранените деца са с 20 процента по-малко грамотни от тези, които получават диета с необходимите хранителни вещества.

Според изявлението, публикувано във вторник, липсата на хранителни вещества възпрепятства когнитивното развитие на детето. Освен това организацията предупреди за "негативните ефекти" от недохранването върху икономическия растеж на страната, когато децата достигнат трудоспособна възраст, тъй като те биха могли да спечелят до 20 процента по-малко по време на трудовия си живот.

„Лошото хранене причинява криза на грамотността в развиващите се страни и е основна пречка за по-нататъшния напредък в борбата срещу детската смъртност“, каза Дейвид дел Кампо, ръководител на международните програми „Спаси децата“. "Световните лидери трябва да се ангажират с намирането на решения за тази криза", добави той.

Въпреки факта, че през последните две десетилетия детската смъртност при деца под пет години е намалена "почти наполовина", недохранването действа като "ахилесова пета" в развитието на най-бедните страни, според неправителствената организация.

Бедната на хранителни вещества диета може да "влоши" сериозно способността на децата да четат изречение или да отговарят правилно на основни математически въпроси, независимо от качеството на образованието, което са получили, предупреди Save the Children.

Организацията е проучила хиляди случаи на деца от Етиопия, Индия, Виетнам и Перу и е стигнала до заключението, че на осем години хронично недохранените деца имат повече от 19 процента шанс да сгрешат при четене на текст. кучета ", че тези, които се хранят добре.

По същия начин те са с 12,5 процента по-склонни да допуснат грешка при написването на просто изречение и да допуснат седем процента повече грешки, когато отговарят на цифрови въпроси като „Какво е осем минус три?“, Отколкото тези, които имат правилна диета.

"Харесва ми училище, но понякога ми е трудно да разбера какво обяснява учителят. Почти винаги съм гладен. Много пъти ходя в клас с празен стомах и ме боли. Понякога искам разрешение да отида преди класа, за да помогна на майка си "каза Адина, десетгодишно етиопско момиче.