Факултети и центрове
Други центрове
- I. Междууниверситетско социално развитие и мир
- I. Междууниверситетска икономика Стаж.
- I. Междууниверситетски фил. Валенсийски
- I. Междууниверситетска география
- I. Междууниверситетски приложни съвременни езици
- I. Мултидисциплинарна за изследване на околната среда "Ramón Margalef" (IMEM)
- I.U. Науки за водите и околната среда
- I.U. Електрохимия
- I.U. Джендър изследвания
- I.U. Латиноамерикански социални изследвания
- I.U. Физика, приложена към науките и технологиите
- I.U. Химическо технологично инженерство
- I.U. Биоразнообразие CIBIO
- I.U. Изследвания в областта на археологията и историческото наследство (INAPH)
- I.U. Компютърни изследвания
- I.U. Туристически разследвания
- I.U. Материали
- I.U. Органичен синтез
- Агрохимия и биохимия
- Приложен икономически анализ
- Регионален географски анализ и физическа география
- Биотехнологии
- Компютърни науки и изкуствен интелект
- Науки за околната среда и природни ресурси
- Науки за земята и околната среда
- Морски науки и приложна биология
- Историко-правни науки
- Комуникация и социална психология
- Архитектурни конструкции
- Гражданско право
- Трудово право и социално осигуряване
- Международно публично право и наказателно право
- Търговско право и процесуално право
- Обща дидактика и специфична дидактика
- Икономически и финансови дисциплини
- Екология
- Приложна икономика и икономическа политика
- Финансова икономика и счетоводство
- Сграда и урбанизъм
- Кърмене
- Общностно сестринство, превантивна медицина и обществено здраве и история на науката
- Държавноправни изследвания
- Графичен израз, композиция и проекти
- Каталунска филология
- Испанска филология, обща лингвистика и теория на литературата
- Английска филология
- Интегрирани филологии
- Философия на правото и международното частно право
- Приложна физика
- Физика, системно инженерство и теория на сигналите
- Физиология, генетика и микробиология
- Основи на икономическия анализ
- Човешка география
- Средновековна история, модерна история и историографски науки и техники
- Съвременни хуманитарни науки
- Гражданско инженерство
- Инженерна химия
- Иновации и дидактическо обучение
- Компютърни езици и системи
- Маркетинг
- Приложна математика
- Математика
- Оптика, фармакология и анатомия
- Бизнес организация
- Праистория, археология, антична история, гръцка филология и латинска филология
- Здравна психология
- Еволюционна и дидактическа психология
- Аналитична химия, хранене и наука за храните
- Неорганична химия
- Органична химия
- Физическа химия
- Социология I
- Социология II
- Информационни технологии и изчисления
- Социална работа и социални услуги
- Превод и устен превод
Административни услуги
Общи услуги
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
Компетенции и цели
Контекст на курса за учебната 2018-19 година
Компетентности на предмета (проверени от ANECA в официални степени и магистърски степени)
Напречни компетенции
- CT1: Четете и разбирайте текстове на чужд език
- CT2: Демонстрирайте умения и способности в компютърните науки и информационните системи
- CT3: Демонстрирайте умения за устна и писмена комуникация
Общи компетенции
- CG1: Да можете да работите в екип и да организирате и планирате дейности в областта на компаниите в гастрономическия сектор
- CG2: Покажете способността за синтез и критични разсъждения при анализа на гастрономическа и кулинарна среда.
- CG3: Решаване на задачи или извършване на професионална работа в гастрономическата област в определеното за това време, като се поддържа качеството на резултата.
- CG4: Възможност за извършване на необходимите приближения, за да се намали проблемът в областта на обучението до управляемо ниво.
- CG7: Знаейки как да приложите знанията, придобити в областта на обучението, в професионалния свят на гастрономията, допринасяйки за развитието на правата на човека, демократичните принципи, принципите на равенство между половете, солидарност, защита на околната среда и насърчаване на културата на мир.
Специфични компетенции
- CE29: Развийте необходимите умения за проектиране и изпълнение на менюта и кулинарни процедури, отговарящи на нуждите на всички групи от населението
- CE30: Проектирайте атрактивни гастрономически предложения, съобразени с характеристиките на заведението и пазарните очаквания, които позволяват популяризирането на здравословно хранене в гастрономически контекст
- CE8: Разберете функционирането на публичните политики и възможностите, които се появяват за гастрономическия сектор
Резултати от обучението (цели на обучението)
- Оценете различните гастрономически аспекти, които влияят на качественото колективно хранене
- Идентифицирайте гастрономическите проблеми, които възникват в колективните кетъринг услуги
- Познавайте, проектирайте и прилагайте дидактически ресурси, свързани с гастрономията и колективното хранене.
- Адаптиране на промоциите за здраве и интервенции в областта на образованието за храна и хранене към особеностите и нуждите на групите от населението, които използват колективни услуги за обществено хранене
- Оценете характеристиките на политиките за храните и храненето и тяхното приложение при анализа на решаването на проблеми, свързани с гастрономията и колективното хранене.
Конкретни цели, посочени от преподавателския състав за учебната 2018-19 година
Обща информация
Код: 21721
Отговорен учител:
Няма данни
Crdts. ECTS: 6.00
Теоретични кредити: 1.20
Практически кредити: 1.20
Такса за неприсъствие: 3.60
- ДЕН - ГАСТРОНОМ; А И НУТРИЦИ; N Di; лого между готвачи и диетолози-диетолози - D; момиче
- Правилното хранене; п и хидратация; n и pr; редовна тренировъчна практика f; психо, ключове за
- Хранителни събития; н
- Ключовете за доброто хранене; n, с Carla Not
- Европейски експерти предупреждават, че pol; здравни тикове p; затлъстяването в ЕС са;