Осигурете здравни грижи на индивида, семейството и общността.

специфични

Сестринските функции могат да бъдат описани чрез степента на зависимост от други специалисти. Според този критерий има:

ФУНКЦИИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ АВТОРИ

Във всяка среда, в която медицинската сестра изпълнява работата си, има комбинация от тези видове функции. По същия начин медицинските сестри извършват дейности:

  1. Помощ

    1. В първичната помощ

    2. В Специализирани грижи

    3. В Спешните служби

  2. Учители

  3. Административна

  4. Изследователи

Тя е тази, която е насочена към подпомагане на индивида в опазването на здравето му и му помага да подобри това здраве и е отговорна за подпомагането му при възстановяването на патологични процеси.

Дейностите по подпомагане се извършват в:

  1. Болнична среда:

    Тя е тази, която прави сестринството най-известно до преди няколко години. Помощта в тази среда е посочена в дейностите, които ще поддържат и възстановяват нуждите на индивида, влошени от патологичен процес. За тази цел е разработена функцията за грижа, като се вземат трите нива на здравеопазване и нейните дейности са обобщени в:

    отговарят на основните нужди

    прилагайте грижи за намаляване на щетите, причинени от болестта.

  2. Амбулаторна/общностна среда:

    Сестринският персонал развива функция за грижа в тази среда от тълкуване като член на общностния здравен екип, споделящ дейности и цели.

  1. ФУНКЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ.

Кърменето като наука има набор от знания, които са негови собствени и специфични и които създават необходимостта от предаването им. От една страна, обучението на бъдещи специалисти на нива на планиране, ръководство, изпълнение и контрол на преподаването. От друга страна, като здравен специалист, който сте и като част от вашите дейности, ще искате да се намесите в процеса на здравно образование.

Дейности, необходими за изпълнение на преподавателската функция.

Здравно образование за индивиди, семейства, социални ядра и общността.
Образование на здравния екип, обучен като всички членове за извършване на дейностите от тяхната компетентност.
Непрекъснато обучение, благоприятстващо високо ниво на знания на целия здравен персонал чрез курсове, беседи, конференции и др...
Постоянното образование е задължението всички професионалисти да продължат да се самообучават, следвайки напредъка на науката.

Фейджин. Насърчаването и поддържането на здравето, профилактиката на болестите, грижите за хората по време на острите фази на заболяването и рехабилитацията и възстановяването на здравето. (95)

Зала. Помогнете на хората и групите (семейство/общност) да функционират оптимално в каквото и здравословно състояние да се намират. (95)

Хендерсън. Помогнете на индивида, здрав или болен, да извършва онези дейности, които допринасят за здравето или възстановяването (или да умре в мир), които индивидът би извършил сам, ако има необходимите сили, желания или знания. (95)

Орландо. Прилагането на помощ, от която пациентът може да се нуждае, за да покрие своите нужди, т.е. да гарантира, доколкото е възможно, тяхното физическо и психическо благосъстояние. (95)

Орем. Той определя медицинската сестра като човешка услуга, чийто основен аспект е да се съобразяваме с личната нужда от непрекъснато извършване на дейности за самообслужване за поддържане на здравето или възстановяването след заболяване или нараняване. (95)

Роджърс. Той схваща медицинската сестра като изкуство или наука, като идентифицира единна база от знания, произтичаща от научни изследвания и логически анализ, която може да бъде пренесена на практика. (95)