Висше образование
Научен поръчител
Най-голямото аптечно училище в света "
Това обучение ще генерира чувство за сигурност при изпълнението на клинична практика, което ще ви помогне да израствате в личен и професионален план "
Подобрете знанията си в хранителното консултиране в общността на фармацията чрез тази програма, където ще намерите най-добрия дидактически материал с реални клинични случаи. Запознайте се тук с последните постижения в специалността, за да можете да извършвате качествена клинична практика "
Една от тези услуги е свързана с областта на храненето и разработването на диетични препоръки. Днес има достатъчно доказателства за важността на адекватното хранене за профилактика и/или лечение на хронични заболявания, като сърдечно-съдови заболявания, захарен диабет тип 2 и рак, наред с други, и това заедно с факта, че нарастват все повече хранителни добавки в обсега на потребителите е жизнено важно фармацевтите от общността да имат необходимото обучение, за да предоставят и да съветват по подходящ начин тези продукти, да дават добри хранителни съвети и да знаят кога да се насочат към идеалния специалист, когато е необходимо. Въпреки че традиционно в бакалавърската степен, сега аптека, са преподавани различни предмети, свързани с броматологията, храненето, храните и хигиената на храните, е необходимо по-специфично обучение, за да може потребителят да бъде съветван относно хранителните продукти, които се предлагат в аптеката, както и взаимодействието му с лекарства.
Поради тази причина е необходимо да се разработи и предаде научно и професионално теоретично-практическо обучение по хранене под закрилата на университета.
Тази магистърска степен работи върху различни съвременни концепции в храненето, които могат да бъдат използвани в ежедневната работа на фармацевт от общността.
Актуализирайте знанията си чрез магистърската програма по Хранително консултиране в общността на фармацията "
изток Магистърска степен по хранителни консултации в фармацията на Общността Той съдържа най-пълната и актуална научна програма на пазара. Най-забележителните характеристики на курса са:
- Разработване на повече от 50 клинични случая, представени от експерти в Хранителното консултиране в фармацията на Общността. Неговото графично, схематично и изключително практично съдържание, с което са замислени, събира научна и помощна информация по онези дисциплини, които са от съществено значение за професионалната практика.
- Съдържа практически упражнения за извършване на процеса на самооценка за подобряване на обучението.
- Интерактивна учебна система, базирана на алгоритми за вземане на решения относно повдигнатите клинични ситуации.
- Със специален акцент върху научно обоснована медицина и изследователски методологии в хранителното консултиране в фармацията на Общността.
- Всичко това ще бъде допълнено с теоретични уроци, въпроси към експерта, дискусионни форуми по противоречиви теми и индивидуални документи за размисъл.
- Наличност на съдържание от всяко фиксирано или преносимо устройство с интернет връзка.
Тази собствена магистърска степен може да бъде най-добрата инвестиция, която можете да направите при избора на програма за актуализация по две причини: в допълнение към актуализирането на знанията си в Хранителното консултиране в Общностната фармация, ще получите магистърска степен по собствена степен от първата образователна програма институция от Испания, CEU "
Той включва в своя преподавателски персонал професионалисти, принадлежащи към областта на хранителното консултиране в общността на фармацията, които изливат своя трудов опит в това обучение, както и известни специалисти, принадлежащи към водещи научни общества.
Благодарение на тяхното мултимедийно съдържание, разработено с най-новите образователни технологии, те ще позволят на професионалиста ситуирано и контекстуално обучение, тоест симулирана среда, която ще осигури завладяващо обучение, програмирано да тренира в реални ситуации.
Дизайнът на тази програма се основава на учене, базирано на проблеми, чрез което здравният специалист трябва да се опита да разреши различните ситуации на професионална практика, възникващи по време на курса. За това професионалистът ще има помощта на нова интерактивна видеосистема, направена от известни експерти в областта на обществената фармация.
Увеличете сигурността си при вземането на решения, като актуализирате знанията си чрез собственото заглавие на този Учител "
Възползвайте се от възможността да научите за най-новите постижения в хранителното консултиране в общността на аптеките и да подобрите обслужването на клиентите ”
Структурата на съдържанието е разработена от екип от професионалисти от най-добрите изследователски центрове и университети на националната територия, осъзнаващи значението на текущото обучение за безопасна употреба на наркотици и солидна научна база, основана на доказателства, и ангажирани с качествено обучение чрез нови образователни технологии.
Тази магистърска степен по хранителни консултации в фармацията на Общността съдържа най-пълната и актуална научна програма на пазара "
Модул 1. Основни принципи на храненето
1.1. Основни понятия.
1.1.1. Хранителни вещества и храна.
1.1.2. Хранителни цели.
1.1.3. Витамини, минерали и вода.
1.1.4. Разлика в дажбата и ядливата порция.
1.1.5. Полезност на обменните диети и граматичната диета.
1.2. Хранителна оценка.
1.2.1. Антропометрични параметри.
1.2.2. Състав на тялото, физически преглед и биоимпеданс.
1.2.3. Диетична история.
1.2.4. Психосоциална информация и медицинска история.
Модул 2. Хранително консултиране в различните етапи от живота
2.1. Хранене на кърмачета.
2.1.1. Детска физиология.
2.1.2. Хранителни нужди на бебето.
2.1.3. Кърмене.
2.1.4. Изкуствено кърмене.
2.2. Хранене при деца и юноши.
2.2.1. Хранене през първата година: допълнително хранене.
2.2.2. Хранителни изисквания за енергия и макронутриенти при деца и юноши.
2.2.3. Хранителни нужди от микроелементи, вода и електролити при деца и юноши.
2.2.4. Храна в училищна възраст. Здравословни менюта.
2.2.5. Хранене в специални случаи: хранителни разстройства. Анорексия и булимия.
2.2.6. Физическа дейност.
2.3. Хранене в зряла възраст.
2.3.1. Хранителни изисквания за макронутриенти и енергия.
2.3.2. Хранителни изисквания за микроелементи, вода и електролити.
2.3.3. Храна в зряла възраст. Здравословни менюта.
2.3.4. Хранене, плодовитост и бременност.
2.3.5. Хранене при жени по време на лактация и менопауза.
2.3.6. Физическа дейност.
2.4. Хранене при възрастни хора.
2.4.1. Физически и метаболитни промени, които засягат храненето.
2.4.2. Хранителни изисквания за енергия и макронутриенти.
2.4.3. Хранителни изисквания за микроелементи, вода и електролити.
2.4.4. Храна в напреднала възраст. Здравословни менюта.
2.4.5. Хранене в специални случаи: дисфагия, ентерално хранене.
2.4.6. Физическа дейност.
Модул 3. Хранително консултиране при различни патологии
3.1. Хранене при патологии, свързани с опорно-двигателния апарат: остеопороза, остеоартрит, артрит и фибромиалгия.
3.1.1. Основни понятия по анатомия и физиология на опорно-двигателния апарат.
3.1.2. Патофизиология и етиопатогенеза на остеопороза, артрит, остеоартрит и фибромиалгия.
3.1.3. Хранителни цели.
3.1.4. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.1.5. Санитарно-хигиенни мерки.
3.2. Хранене при патологии, свързани със сърдечно-съдовата и хемопоетичната система: хипертония и анемия.
3.2.1. Основни понятия по анатомия и физиология на сърдечно-съдовата и хемопоетичната система.
3.2.2. Патофизиология и етиопатогенеза на хипертония и анемия.
3.2.3. Хранителни цели.
3.2.4. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.2.5. Хигиенно-санитарни мерки.
3.3. Хранене при патологии, свързани с бъбреците и пикочната система: подагра и камъни в бъбреците.
3.3.1. Основни понятия по анатомия и физиология на бъбречната и пикочната система.
3.3.2. Патофизиология и етиопатогенеза на подагра и камъни в бъбреците.
3.3.3. Хранителни цели.
3.3.4. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.3.5. Санитарно-хигиенни мерки.
3.4. Хранене, свързано със заболявания на храносмилателната система i: затлъстяване и наднормено тегло.
3.4.1. Основи на анатомията и физиологията на храносмилателната система.
3.4.2. Патофизиология и етиопатогенеза на затлъстяването и наднорменото тегло.
3.4.3. Хранителни цели.
3.4.4. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.4.5. Хигиенни и диетични мерки.
3.5. Хранене, свързано с патологии на храносмилателната система II: диария и запек.
3.5.1. Патофизиология и етиопатогенеза на диария и запек.
3.5.2. Хранителни цели.
3.5.3. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.5.4. Санитарно-хигиенни мерки.
3.6. Хранене, свързано със заболявания на храносмилателната система III: диабет.
3.6.1. Патофизиология и етиопатогенеза на диабета.
3.6.2. Хранителни цели.
3.6.3. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.6.4. Санитарно-хигиенни мерки.
3.7. Хранене, свързано със заболявания на храносмилателната система IV: хиперхолестеролемия.
3.7.1. Патофизиология и етиопатогенеза на хиперхолестеролемия.
3.7.2. Хранителни цели.
3.7.3. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.7.4. Санитарно-хигиенни мерки.
3.8. Хранене, свързано с патологии на ендокринната система.
3.8.1. Анатомия и физиология на ендокринната система.
3.8.2. Патофизиология и етиопатогенеза на ендокринната система.
3.8.3. Хранителни цели.
3.8.4. Добавки и/или хранителни добавки от общата аптека.
3.8.5. Санитарно-хигиенни мерки.
Модул 4. Хранителни консултации в специални ситуации от аптеката в общността
4.1. Хранене при неопластични заболявания.
4.1.1. Ефекти на рака върху храненето.
4.1.2. Ефект на онкотерапията върху храненето.
4.1.3. Рак и имунната система.
4.1.4. Хранителни грижи за онкоболния.
4.1.5. Действителни тенденции. Роля на храненето в химиопрофилактиката.
4.2. Нежелани реакции към храната.
4.2.1. Въведение. Нежелани реакции към храната: съвети и превенция.
4.2.2. Нежелани реакции към храни с неимунен механизъм: непоносимост към храна и дефицит на DAO.
4.2.3. Нежелани реакции към храни с имунен механизъм: хранителна алергия, цьолиакия и хронична хистаминоза.
4.2.4. Хранителна алергия при лактация.
4.3.1. Функциониране на имунната система. Имунохранване в здравето и болестите.
4.3.2. Микронутриенти и имунната система.
4.3.3. Антиоксиданти и имунната система.
4.3.4. Мастни киселини и имунната система.
4.3.5. Пребиотици и пробиотици и имунната система.
4.3.6. Диета и физическа активност и имунната система.
4.4. Други актуални концепции.
4.4.1. Епигенетика.
4.4.2. Нутригеномика.
4.4.3. Функционални храни.
Модул 5. Хранене и спорт
5.1. Хранителни изисквания.
5.1.1. Енергийни изисквания при различни спортни модалности.
5.1.2. Общи хранителни съвети в спорта и в различни спортни модалности.
5.1.3. Микронутриенти и хидратация в спорта.
5.1.4. Най-честите патологии в спорта.
5.2.1. Ергогенни помощни средства.
5.2.2. Допинг.
Модул 6. Взаимодействия между лекарства и хранителни вещества
6.1. Основна фармакология.
6.1.1. Фази на лекарственото действие.
6.1.2. Лекарствен метаболизъм.
6.1.3. Екскреция на лекарства.
6.2. Лекарства, които влияят на метаболизма на хранителните вещества.
6.2.1. Антивитамини.
6.2.2. МАОИ.
6.2.3. Наркотици за злоупотреба.
6.2.4. Екскреция на хранителни вещества.
6.3. Влияние на храненето върху фармакотерапията.
6.3.1. Рискови фактори за взаимодействия.
6.3.2. Видове взаимодействия.
6.3.3. Специални ситуации и превантивни мерки.
Модул 7. Научни доказателства, законодателство и безопасност в храните и тяхното допълване в фармацията на общността
7.1. Хранителни добавки. Хранителни добавки.
7.1.1. Състав на хранителни добавки. Нива на потребление.
7.1.2. Научни доказателства.
7.1.3. Граница между храна и лекарства.
7.1.4. Взаимодействие между хранителни добавки и фармакологично лечение.
7.2. Законодателни аспекти. Хранителни добавки.
7.2.1. Европейско законодателство.
7.2.2. Испанско законодателство. CC.AA.
7.2.3. Безопасност на храните.
Модул 8. Внедряване на услуга за хранителни консултации в аптеката в общността
8.1. Обучение на екипа, участващ в услугата.
8.2. Финансово управление в хранителната консултантска служба: ценообразуване, счетоводно третиране.
8.3. Проектиране на стандартен работен протокол.
8.4. Правни аспекти, изпълнение и необходими ресурси.
8.5. Планиране и дизайн на хранителни образователни кампании за населението.
Уникален, ключов и решителен опит за обучение за повишаване на професионалното ви развитие "