• Начинът на игра на децата се промени: те са по-самотни, заседнали и са у дома.
  • Родителите от своя страна искат повече статии с екологични, емоционални ценности или които преподават на най-малките навици на здравословен начин на живот.
  • За да отговорят на търсенето, се раждат алтернативни играчки, които стимулират креативността им.
  • Прегледайте и изтеглете януарския „месечен“ брой в PDF.

избягаш

Времената се промениха, днес родителите искат играчки за децата им да се радват и в същото време придобиват емоционални, социални и екологични ценности.

Когато Алберт Айнщайн беше дете, той играеше с пъзели и строителни комплекти. Пабло Пикасо прекарва голяма част от детството си, драскайки на Пласа де ла Мерсед, докато Мария Кюри е ненаситна читателка от 4-годишна възраст. Преди да бъдат гении, те бяха любопитни и будни деца, които отразяваха своите умения в игрите си.

Няма формула за създаване на възвишение, но има алтернативни играчки, които могат да стимулират вашата креативност отвъд вечните Барби или мърчандайзинг на последния излязъл филм. Родителите все по-често търсят децата си, освен че се забавляват, учат и изискват още ценности като екология или емоционално образование в покупките си.

"Тази година звездните играчки ще бъдат тези на премиерите на филми и всичко, което децата виждат по телевизията. Също така тези на имитация на възрастни", казва Хосе Антонио Пастор, президент на Испанската асоциация на производителите на играчки (AEFJ), която тази Коледа очаква, че данните за продажбите преди кризата ще се възстановят. И това ли е профилът на децата и играта им се е променил много през последното десетилетие.

„Сега те играят повече у дома, отколкото в чужбина, водят по-заседнал живот и имат по-малко плеймейтки“, казва Мария Коста, директор на Детски консуматор в Технологичния институт за детски продукти и свободно време (AIJU).

Като майки, Iciar Cirarruista и сестра му Бегоня осъзнават, че на испанския пазар няма играчки, които да зачитат околната среда и свободното развитие на детето: „Всичко беше нападнато от пластмаса“.

Така се роди Алупе, магазина, който и двамата работят в Билбао от две години и в който предлагат екологични играчки от естествено дърво или скали от цветове за боядисване, направени с естествен соев восък и без петрол. И бизнесът работи „доста добре“ за тях. Клиентите на Alupé съответстват на специфичен профил на баща: те са загрижен за околната среда, естественото отглеждане и достига до техните играчки по препоръките на блоговете в много случаи.

Тази нова пазарна ниша има много общо родителите са все по-загрижени да търсят играчки с положителни стойности. Много от продуктите на Alupé са ангажирани с две алтернативни педагогически течения, които все по-често звучат в Испания: Waldorf (метод, основан на ненасочена игра, с естествени материали и където детето свободно решава как да използва техните играчки) и в по-малка степен, Монтесори (на основата на автономна игра, при която учителят спазва интересите на детето и го насочва със своите играчки).

Бегоня Чираруиста обаче признава това не е лесно да се намерят доставчици у нас: "Внасяме го, особено от Германия." Въпреки че Испания е третата страна в Европейския съюз, която произвежда най-много играчки (след германците и италианците), традиционната все още е най-произвежданата, с кукли и монтирани превозни средства начело.

Еко играчки за „зелени“ семейства

От чувствителни родители до въпроси като изменението на климата децата изглеждат заинтересовани от процеса на рециклиране или използване на възобновяема енергия. Португалската компания Science4you, който кацна в Испания през 2011 г., задоволява това ново любопитство към природата в еко секция в рамките на богатия си избор от научни играчки. Докато се забавляват, децата могат отглеждат растения в оранжерия или прекарвайте часове в изграждане на къща, която работи със слънчева енергия.

„Родителите искат децата им да учат знания научни играчки, но те също искат образование в ценности. Ако си купят кола, те предпочитат да се движи със слънчева енергия ", казва Филипе Силвейра, Country Manager Испания в Science4you. Екологичният подход е печеливш:" Нарастваме над 100% и имаме оборот от около два милиона евро ".

Ръководството за AIJU 2015 подчертава едно от големите предизвикателства пред производителите на играчки, възпитателите и родителите: как да въведем нови технологии в игрите, без детето да прекарва следобедите, закачени на таблет. "Прекалената употреба на екрани, за да предизвика проблем, но е позволено, защото това е начин да ги забавлявате. Ето защо възникват форми на договаряне на времето на използване на технологията ", аргументира се в гореспоменатото ръководство.

Експертът Мария Коста предупреждава за противоречивите послания, които родителите изпращат на децата си: „Непоследователно е да казвате на детето си да остави таблета, докато сте на стола, закачен за него цял ден. Ние сме модел за деца и трябва да прехвърлим подходящи и смислени примери ".

The приложения Те могат да бъдат добър съюзник на детето да се учи, докато играе. Компанията Миниленд Образователен стартира проекта Play Miniland, базиран на метода Обучение, базирано на игри.

Концепциите първо се обясняват на детето с ръководство за обучение и след това се прилагат на практика с истинската играчка и с карти за активност. За да приключи процеса, наученото се подсилва чрез игра с ап кореспондент. За него, прави образователните приложения достъпни за родителите на своя уебсайт, вариращи от сензорни игри за деца от 3 месеца до други, за да научат единиците на паричната система за възрастни хора. „Идеален е за таблети и компютри, но също така и за цифрови дъски, които учителите използват в училищата“, обяснява Пепе Верду, дигитален директор на Miniland.

Възпитавайте емоциите и стомаха

През последните години испанското общество се промени значително. Играчките, които освен че са забавни, са начин за обяснение на света на децата, също са се развили заедно с него. Ако през 1995 г. Даниел Гоулман представи важността на емоциите на междуличностно и професионално ниво с книгата си Емоционална интелигентност, през 2015 г. това се превежда в детския свят с игри Емотиблокове, от Miniland.

Играта се състои от шест знака със сменяеми глави, коса и тела, които позволява на 2-годишните да идентифицират първичните емоции. Тази игра е отличена с няколко награди, сред които е Най-добра играчка 2015, благодарение на факта, че преподава ценности като толерантност, съпричастност или расово разнообразие, като включва кукли от различни националности.

Всяко поколение се справя със собствените си проблеми и изглежда, че наднорменото тегло е една от основните грижи по отношение на детското население у нас. Според скорошно проучване на фондация Тао, организация, която популяризира здравословните навици в начина на живот, 28,3% от децата между 3 и 12 години страдат от детско затлъстяване в Испания. 32% не консумират парче плод на ден, а 41% не ядат зеленчуци ежедневно. С играчки като Здравословно хранене, от Miniland, малките се научават да се хранят здравословно благодарение на магнитна игра, която се поставя на вратата на хладилника и показва правилните количества храна, която да се яде всеки ден.

Разнообразни семейства чрез четене

През новия век има промени и в испанските семейства. Разделени родители, бременности чрез ин витро оплождане или семейства, образувани от двама души от един и същи пол, живеят с традиционни семейства, така че защо да не се обясни на децата от най-ранна възраст?

Истории като Лора има две майки (Bellaterra, 2015), която разказва историята на семейство, съставено от лесбийки, или Розовата раница (Bellaterra, 2015), която разказва за приключенията на транссексуално дете, са само два от примерите за това как нормализирайте тези ситуации.

„Те не са книги, които децата да четат сами, а родители и възпитатели, за да разговарят с тях по трудни въпроси, на които да се обърнат, когато зададат въпрос“, казва Хосе Луис Понсе, собственик на издателството. Въвеждането на тези теми помага да се възпита толерантност и да се избегнат бъдещи предразсъдъци и дискриминация. „Деца те разбират всичко. Можете да говорите с тях за всичко, но ние не го правим, защото родителите наистина се страхуват от определени проблеми ".

Съгласно критериите за повече информация