Този курс е създаден с цел създаване на нови методологии за консултации. За кого?
✅DN или TSD, които току-що са завършили и се нуждаят от кариерно ориентиране
NDN или TSD, които трябва да подобрят консултацията си с нови услуги
NDN или TSD, които се консултират от няколко години и се стремят да преоткрият методологията си на работа
Току-що сте завършили и не знаете как да започнете в света на работата? Трябва ли да увеличите заявката си, за да генерирате нови услуги? Били ли сте в света на храненето от много години и искате да промените метода на вашата работа?
Този курс ще ви помогне!
Е ТОВА КУРС ЗА ВАС
Току-що сте завършили и не знаете как да започнете?
Трябва ли да преоткривате практиката си?
Бихте ли искали да имате протокол за работа с нова методология за консултации?
Искате ли да имате група от колеги за подкрепа, с която да обсъдите вашите съмнения ?
Бихте ли искали да работите без диети и без тегло във вашата консултация?
Екипът на FassThink се постави на ваше място и много повече, отколкото си мислите. Ние разработихме този курс за всички диетолози-диетолози и ТСД, които искат съвети, инструменти и протоколи, за да създадат нова консултативна методология. Това ще ви помогне да бъдете по-продуктивни и да работите с повече ресурси, които увеличават мотивацията и привързаността към вашите пациенти.
ОПИСАНИЕ НА КУРСА
Показваме ви кратко описание на всички планирани теми, за всеки от класовете:
10-15 минути видео уроцис:
Клас 1.1. Как да избера място за отваряне на моята практика?
Клас 1.2. Как да украся моята практика или хранителен център?
Клас 1.3. Как да избера най-добрия софтуер за моята практика?
Клас 1.4. Как да разбера дали съм готов да започна първия си пациент?
Клас 1.5. Какви фактори влияят на комуникацията при консултация?
Клас 1.6. Какви фактори влияят върху консултантското обучение?
Клас 1.7. Как да определяме целите в консултация с пациенти?
Клас 1.8. Как да повишавате групови заявки?
Клас 1.9. Как да направя заявката си известна? (Идеи за маркетинг и промоция)
Клас 1.10. Как да работите на комисионна в други центрове и колко е идеално да попитате?
Клас 1.11. Как да разберете кога и колко да таксувате?
Клас 1.12. Как да получа пакет и бонуси от моите услуги в консултация?
10-15 минути видео уроцис:
Клас 1.1. Какво можем да направим, когато пациентът стане немотивиран, защото нито се качва, нито намалява?
Клас 1.2. Как работим с пациенти, устойчиви на промяна?
Клас 1.3. Как можем да подобрим придържането към пациентите от психологическа гледна точка?
Клас 1.4. Как да работите преди рецидив?
Клас 1.5. Как да разберем кога трябва да насочваме пациентите към психолога? Как да предложим на пациента?
Клас 1.6. Какво да направя, за да избегна да си нося работата вкъщи? (на емоционално ниво)
Клас 1.7 Как можем да помогнем на пациентите да осъзнаят по-добре какво ядат?
Клас 1.8. Как да научим внимателно хранене на пациентите?
Клас 1.9 Как да прилагате самообслужване между пациент и пациент?
10-15 минути видео уроцис:
Клас 1.1. Как да открия талантите си?
Клас 1.2. Трябва ли да специализирам или мога да опитам всичко в храненето?
Клас 1.3. Как мога да се специализирам? Какви формации ми препоръчвате?
Клас 1.4. Как мога да си фактурирам, за да живея от хранене?
Клас 1.5. Кой е моят идеален клиент?
Клас 1.6. Как мога да скоча и да предприема действия?
Клас 1.7. Как да обясним нашата услуга на потенциални пациенти?
Клас 1.8. Как да продам нова методология на моите пациенти?
Клас 1.9. Как да продавам, без да продавам?
Клас 1.10. Как мога да определя цена на работата си?
Клас 1.11. Трябва ли да стана автономен? В какви епиграфи? Как да разбера кога трябва да се регистрирам?
Клас 1.12. Как да направя моя професионален профил на моята заявка?
Клас 1.13. Важно ли е RRSS? Какво RRSS работи най-добре, за да предложим моята услуга?
Клас 1.14. Подкрепяйте се взаимно сред колегите.
10-15 минути видео уроцис:
Клас 1.1. Как да управлявам графика си, за да не прекарвам толкова часове в консултации?
Клас 1.2. Как мога да планирам да бъда по-продуктивна?
Клас 1.3. Как да управлявате имейлите, за да бъдете по-продуктивни?
Клас 1.4. Как да управлявате анулации в консултация?
Клас 1.5. Как да създадете справочен материал за кратко време?
Клас 1.6. Инструменти и приложения за изработване на красиви дизайни
Клас 1.7. Приложения за снимки
Клас 1.8. Видео приложения
Клас 1.9. Приложения за производителност
Клас 1.10. Тематични идеи за социални медии
10-15 минути видео уроцис:
Клас 1.1. Какво представлява уелнес програмата? Какво е това, което го прави различен?
Клас 1.2. За кого е и кой не?
Клас 1.3. Как и кой може да работи с уелнес програмата?
Клас 1.4. Как да комуникираме тази нова услуга с моите пациенти?
Клас 1.5. Къде да започна?
Клас 1.6. Първото посещение - Регистрация/диагностика и цена
Клас 1.7. Обяснение на 1-ви семинар и как да се разработи
Клас 1.8. Обяснение на 2-ри семинар и как да го развием
Клас 1.9. Обяснение на третия семинар и как да го развием
Клас 1.10. Обяснение на 4-ти семинар и как да го развием
Клас 1.11. Обяснение на 5-ти семинар и как да го развием
Клас 1.12. Обяснение на 6-и семинар и как да го развием
Клас 1.13. Обяснение на 7-ми семинар и как да го развием
Клас 1.14. Обяснение на 8-ми семинар и как да го развием
Клас 1.15. Обяснение на 9-и семинар и как да го развием
Клас 1.16. Обяснение на десетия семинар и как да го развием
Клас 1.17. Обяснение на 11-и семинар и как да го развием
Клас 1.18. Обяснение на 12-и семинар и как да го развием
Клас 1.19. Крайният резултат
Допълнителни класове: с:
Клас 1.1. Грешки и успехи на заявката
Клас 1.2. Клинични случаи на консултацията
Клас 1.3. Инструменти за обучение по хранене и консултации
Клас 1.4. Професионални изходи и нови идеи за консултация
Клас 1.5. Псикохранене: работа в екип