Не всички деца растат еднакво или имат еднакви нужди. Уважаването на техните ритми е нашият начин да им помогнем да станат щастливи възрастни.

Хесус Гарсия Бланка, писател и педагог

свободното

28 май 2019 г., 13:24

The Децата, на които е позволено да се саморегулират, се различават от тези, които трябва да постигнат цели.

Те са деца по-внимателни към света и по-свързани с това, което се случва около него.

Ползите от безплатното отглеждане

Този начин да бъдем различни се наблюдава в следните аспекти:

6 ключа към уважителното родителство, за да говорите с детето си

1. Те ​​спазват законите на удоволствието

Действайки в съответствие с природните закони и получаване на удовлетворение чрез редуване на напрежение и облекчаване на стреса, за разлика от бронираните деца, които действат извън длъжност.

2. Те развиват самочувствие

Естествено и не се адаптират към ирационалните социални норми, срещу дисциплинирани деца, които се адаптират към обществения ред и строгите морални закони, наложени от възрастните.

3. Позитивно отношение и радост

Както и желанията да се правят неща, отвореност за нови преживявания, умствена експанзия, самочувствие и чувство за свобода, пред бронирани деца, които може да имат страх от живота и чувство за вина.

4. Спонтанност и способност за контакт с хора

Участие, предприемчивост, диалог и без страх от връзки, пред самосъзнателни, срамежливи или агресивни, арогантни или зависими деца.

5. Изправени пред конфликти

Те управляват енергията си, като пренасочват интереса към други цели и винаги се проявява приемане на щастието на околните, докато бронираните деца живеят в постоянен вътрешен конфликт и не могат да понесат щастието на другите.

6. Безплатно и подкрепящо

Със страхотни капацитет за сътрудничество в колективни проекти, обединете усилията си за постигане на обща цел и в същото време те не се колебаят да поискат помощ, в случай че имат нужда от нея, без да се затварят в себе си или да изглеждат арогантни.

Придружавайте детето

Защитете саморегулацията в образователен център Това би означавало интегриране в целите и методологията на мерки, които благоприятстват самоуправлението, вместо наложена дисциплина:

Как да отгледаме деца, освободени от нашата тревожност

  • Позволете на децата да изразят чувствата си
  • Преместете приоритети от академичния на негоудоволствие и радост от живота
  • Стимулирайте изследванията и критичния капацитет преди това, което ни заобикаля
  • Канализирайте импулсите за колективна работа и взаимна подкрепа.

В крайна сметка всички сме различни и спазването на тези различия е най-лесният начин за постигане на щастие.

Трябва да им позволите да изразят чувствата си, да изместят приоритетите от академичните среди към радостта от живота

Придружаващата саморегулация означава отдаване под наем нашите деца откриват собствените си граници и напредват, без да се придържат към критериите за възрастни които се стремят да установят колко трябва да претегляте с тази възраст или мярка, с каква скорост трябва да растете, кога трябва да ходите или да говорите.

Тази безкрайна последователност, предварително установена от обществото и която децата трябва да изпълняват, притеснява родителите, чиито деца или преминават, или не достигат нормалната средна стойност. Така те са принудени да намерят решения на проблеми, които всъщност не съществуват.