Детско затлъстяване: анализ на хранителните навици и физическата активност

Обобщение

Ключови думи

Текстът е завършен:

Препратки

Aguilar, M., Manrique, L., Tuesta, M., Musayon, Y. (2010). Депресия и самочувствие при юноши със затлъстяване и наднормено тегло: проблем, който тежи. Herediana Nursing Journal (3,1), 49 - 54.

детското

Aranceta Bartrina, J. (2004) Детско и младежко затлъстяване. 2-ро изд. Барселона: Masson, S.A.

Cebolla, A., Baños, R., Botella, C., Lurbe, E. & Torró, M. (2011). Психопатологичен профил на деца с наднормено тегло или затлъстяване, подложени на лечение за отслабване. Испанска асоциация по клинична психология и психопатология (16, 2). 125 - 134.

Fernández Segura, M. (2005) "Опитът от цялостно лечение на детското затлъстяване в педиатрията на първичната медицинска помощ". Списание за педиатрия на първичната помощ. Том VII, Приложение 1.

Gil Hernández, A. (2010). Договор за хранене, 2-ро изд. Мадрид: Médica Panamericana, D.L.

Марнет. (2013). Психологически последици от затлъстяването. Получено на (15 март 2018 г.) от http: // health. Kioskea.net/faq/3819-психологически- последствия от наддаване на тегло.

КОЙ (2011). Програми и проекти. Наднормено тегло и затлъстяване. Получено на (20 февруари 2018 г.) от http://www.who.int/dietphysicalactivity/childhood/es/.

Програма PERSEO (2007). Ръководство за детското затлъстяване за медицински специалисти в първичната медицинска помощ. Барселона: Испанска асоциация по педиатрия.

Помпа, Е. и Монтоя, род. (2011) Оценка на проявата на тревожност и депресия при деца с наднормено тегло и затлъстяване в летен лагер. Психология и здраве (21, 1) 119 - 124.

Portillo, V., Pérez, M., Loyal y Hidalgo, N. and Puente, A. (2015) Психопатологични профили на затлъстели и недохранени деца, измерени с CBCL/6 - 18. Латиноамерикански вестник по психология (48, 108 - 116)

Обратни връзки

  • Няма връзка за обратна връзка.


Това произведение е лицензирано под лиценз Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International.

"Международно списание за психология на развитието и образованието."