Динамичен балон с горещ въздух

балон

Динамичен балон с горещ въздух

Динамика на комуникацията | Динамика на управление на конфликти | Динамика на дебатите и дискусиите | Динамика на екипната работа

Цел на динамичния въздушен балон:
- Анализирайте ролите, които се поемат в дебата и как протича комуникацията
- Анализирайте процеса на вземане на решения в групата
- Оценете способността за сътрудничество в групата
- Наблюдавайте лидерски процеси и капацитет за инициатива

Развитие

Координаторът ще прочете на групата проблемна ситуация и участниците ще трябва да обсъждат, докато постигнат съгласие. Всеки член ще получи роля.

История за обсъждане:

„Метеорит пада в Атлантическия океан, създавайки гигантска вълна, която потапя всички континенти на планетата. За щастие вие ​​и още петима души в момента летите над националния парк Игуасу с балон с горещ въздух.
След няколко часа балонът започва да губи въздух, но те виждат остров за слизане. Морето е пълно с гладни акули и единственият начин балонът да стигне до острова е да застреля един от обитателите "

Координаторът ще разпредели по случаен и справедлив начин ролите, които всеки ще възложи:
* Свещеник
* Клюкар журналист
* Политически съветник
* Начален учител
* Медицинска сестра
* Служител на Националния институт по статистика и преброяване

Групата ще трябва да обсъди и убеди останалите участници за това кой член ще трябва да напусне балона. Важно е да се изясни, че тези, които представляват роля, не могат да се съгласят да напуснат земното кълбо.

Те са единствените оцелели и трябва да осигурят приемствеността на човешкия вид.
Решението трябва да бъде взето единодушно и гласуването не трябва да е тайно. Не могат да се правят томболи.

Всеки от членовете трябва да представи своите аргументи, в зависимост от определената роля, за да убеди другите и да спаси живота им. Важно е да се отбележи, че те имат 20 минути за разрешаване на конфликта, в противен случай балонът ще падне в морето и всички ще бъдат изядени от акули.

Друга алтернатива е, вместо да се провежда дебат с цялата група, да се образуват подгрупи от по 6 членове и че тази дейност се извършва във всеки екип. След това се анализират резултатите от всяка подгрупа и дадените аргументи.

Динамичен балон с горещ въздух
ИДЕИ ЗА МОМЕНТА НА ОТРАЖЕНИЕ И ДЕБАТ

Може да се случи така, че участниците да не постигнат съгласие, това, върху което трябва да се работи, са представените аргументи. Открийте с групата кои са били най-креативните аргументи или тези, които са успели да убедят най-много.
Открийте дали е сключен някакъв вид съюз и как протича процесът за постигане на споразумение. Разберете как се чувстваха хората извън алианса, когато той започна да се оформя.
Анализирайте ролите, които са се опитали да поемат ролята на лидер.
Анализирайте онези, които дават аргументи, и с напредването на дебата те казват обратното, за да се спасят. Проверете с групата какво се случва с този тип поведение.
Как дейностите на всяка роля са играли в решенията? И да си жена или мъж? Появиха ли се предразсъдъци?

Динамика Балонът с горещ въздух дава възможност да се работи по следните теми: поведение, ценности, конфликт, консенсус, ситуация, аргументация, убеждения, взаимодействие, роли