Тази дейност предоставя на учителите ресурси и инструменти, които им позволяват да включат екологичното образование в учебната програма.

2-ро

За да може да се работи на тази възраст, е от съществено значение да се развият аспекти като въображение, комуникация, взаимовръзка, сътрудничество, правила и поведение.

Чрез тази дейност децата се учат по забавен начин на основните задачи за поддържане на градина, докато придобиват навици, свързани с грижата за околната среда, здравето и балансираното хранене.

Предишна работа:

· Прочетете в клас, няколко дни преди посещението, историята на Рисита и нейните приятели:

Носете чист съд за кисело мляко на дете.

· Разделете класа на две (например „охлюви“ и „калинки“) и направете идентификационни карти с имената на учениците, които да носите в деня на заниманието.

Препоръки:

Удобни обувки, капачка и облекло, подходящи за времето на годината, през която се извършва дейността.

Слънцезащитен крем, ако е време на риск.

Изобилие от вода и здравословна храна (плодове, сандвичи, ядки), за да презаредите батериите си по време на активност.