Можете да изберете друг език:

образованието професионалното

Документ BOE-A-2017-15093

Резолюция от 14 декември 2017 г. на държавния секретар на образованието, професионалното обучение и университетите, която установява процедурата за издаване на Качествен печат за здравословен живот.

  • Други формати:
  • Pdf
  • EPUB
  • XML

ОРИГИНАЛЕН ТЕКСТ

Органичният закон 2/2006 от 3 май за образованието посочва в член 2.1, че испанската образователна система ще бъде ориентирана, наред с другото, към постигане на интелектуални навици и техники на работа, научни и технически познания, хуманистични, исторически и артистични, както и развитието на здравословни навици, физически упражнения и спорт.

В допълнение, оценката на хигиената и здравето представлява една от основните цели на началното образование, както се постулира от член 17 от гореспоменатия Органичен закон 2/2006 от 3 май, укрепващ тези навици за грижа и здраве на тялото и включващ физическото възпитание и практиката на спорта за насърчаване на личностното и социалното развитие през задължителното средно образование.

По същия начин Органичният закон 8/2013 от 9 декември за подобряване на качеството на образованието гласи в четвъртата си допълнителна разпоредба, че образователните администрации ще приемат мерки, така че физическата активност и балансираното хранене да бъдат част от поведението на децата и младежките.

В тази рамка е създадена Заповед ECD/2475/2015 от 19 ноември (BOE от 24 ноември), която създава знак за качество „Печат за здравословен живот“, с цел популяризиране на навиците, които водят до развитието на здравословен начин на живот в всичките му аспекти и публично да признае онези образователни центрове, както публични, така и частни, които насърчават изучаването на здравето в образователната област, както и приемането на практики за здравословен начин на живот и физическо възпитание, което позволява адекватно развитие в личен и социален план през цялото училище ученици.

Във втората последна разпоредба на гореспоменатата заповед държавният секретар по образованието, професионалното обучение и университетите е упълномощен да издава необходимите резолюции за изпълнението и развитието на тази заповед.

Резолюцията от 23 декември 2015 г. на държавния секретар на образованието, професионалното обучение и университетите установява процедурата за предоставяне на знак за качество Seal здравословен живот.

С влизането в сила на 2 октомври 2016 г. на закони 39 и 40/2015, от 1 октомври на Общата административна процедура на публичната администрация и съответно правния режим на публичния сектор е необходимо да се адаптират планираните процедура за отстъпване на гореспоменатия качествен печат на Здравословен живот Печат към действащите разпоредби.

Съответно имам:

Едно. Характер на етикета за качество.

Знакът за качество "Печат на здравословния живот" предполага публично признаване на ангажираността на образователни центрове, както публични, така и частни, подкрепяни от публични и частни фондове, които насърчават изучаването на здравето в образователната област, както и приемането на здравни практики здравословен живот и физическо възпитание, което позволява адекватно личностно и социално развитие през цялото обучение на учениците.

Две. Изисквания.

1. В съответствие с разпоредбите на член 2 от Заповед ECD/2475/2015 от 19 ноември, знакът за качество „Печат за здравословен живот“ може да бъде присъден на всеки образователен център, както публичен, така и частен, подкрепен с публични средства. И частна, която поема твърд и недвусмислен ангажимент за развитие и подобряване на образователното качество и здраве, разбирайки, че образователните центрове, които преследват изпълнението на някоя от следните цели, допринасят за подобряване на образованието по здравословни навици:

а) Да популяризира ролята на образованието по здравословни навици като неразделна част от цялостното образование, като за тази цел разработва образователна програма по здравословни навици, която включва програмиране и установяване на образователни цели и инструменти за оценка.

б) Насърчаване на здравословен начин на живот и навици, базирани на специфичните нужди на учениците в училището, и особено в областта на здравословното хранене и хранене и спорт, като се вземе предвид подходът на пола и равнопоставеността, за да се избегнат неравенствата в здравето.

в) Укрепване и подобряване на здравословното поведение на учениците, със специален акцент върху хигиената и превенцията.

г) Укрепване на навиците за грижа за тялото и здравето и включване на физическото възпитание и практиката на спорта за насърчаване на личностното и социалното развитие на учениците.

д) Насърчавайте у учениците придобиването на умения и компетенции, които им позволяват да се грижат за тялото си както физически, така и психически, както и да ценят и да имат критично действие в лицето на информацията, публичността и социалните нагласи, които могат да имат отрицателно въздействие върху тяхното физическо развитие, социално и психологическо.

е) Познава и открива ситуации на риск за здравето, особено свързани с консумацията на вещества с потенциал за пристрастяване, както законна, така и незаконна търговия, както и изпълнението на определени дейности, които могат да генерират пристрастяващо поведение, със специално внимание към анорексията и булимията, противопоставяне на техните вредни ефекти и предлагане на мерки за превенция и контрол.

ж) насърчаване на разбирането и оценката на важността на опазването на околната среда поради последиците, които тя има върху здравето на хората.

з) Насърчаване на отговорността на учениците при ежедневните им решения и знанието за последиците, които те имат върху тяхното здраве и върху околната среда, която ги заобикаля.

i) Насърчаване на адекватни познания за сексуалното и репродуктивно здраве и хигиена.

й) Насърчаване на подобряването на научните изследвания, развитието и иновациите в областта на медицинския напредък и въздействието върху качеството на живот на хората.

к) Насърчаване на непрекъснатото обучение на преподавателския персонал, който предоставя своите услуги в центъра, в обучението по здравословни навици и особено в здравословното хранене и физическата активност.

2. Центровете ще предоставят следната документация:

2.1 Технически доклад, изготвен на испански език, описващ спазването на изискванията, изложени в Заповед ECD/2475/2015, от 19 ноември и който отговаря на следните характеристики:

а) Той ще заема максимум 40 страници, номерирани и написани от едната страна, включително приложенията, в размер А4, с един интервал между редовете и с размер на шрифта Arial от 11 точки. Могат да бъдат включени снимки и графики във формат JPG или PNG. Докладът ще бъде представен във формат PDF и максималният капацитет ще бъде 5 Mb.

б) Той ще включва следните раздели:

- Корица (включително заглавие и основни данни на центъра).

- Индекс (с пагинация).

- Обобщение на живота на центъра, с максимум две страници: подробности за неговата история, социална среда, брой групи и студенти, персонал, който предоставя услуги, планове и значими проекти, които се разработват или са разработени през последния години.

- Участие и участие в проекта на органите за координация и представителство на преподаването.

- Пълен списък на участващите учители, посочвайки образователно ниво, позиция и отговорност в действията, ако е приложимо.

- Пълно описание на извършените действия, включително:

Точка. Обосновка на извършените действия и техните цели, като се вземе предвид реалността и нуждите на центъра и околностите.

Действия, процедури и ресурси, както лице в лице, така и виртуални, които са приложени на практика за разработване на действията в центъра, като ясно се посочват областите, в които той е действал: познаване на други реалности, участие на училищната общност, създаване на материали (както разходни, така и виртуални).

Времето на действието, планът за мониторинг и оценката.

Участие на образователната общност и околната среда на центъра в извършваните действия: преподавателски персонал, ученици, семейства, друг персонал и субекти извън центъра (сътрудничещи институции и организации), участвали в неговото планиране и развитие.

Предприетите мерки за разпространение на приетите действия и опит.

Оценка на постигнатите резултати и ползи, като се посочват използваните инструменти, агентите, които са се намесили и получените заключения.

- Проекти за действие за в бъдеще в резултат на извършената работа.

- Всякаква друга информация, счетена за необходима.

в) При изготвянето на доклада той трябва във всички случаи да аргументира и да покаже доказателствата за извършените действия.

2.2 Благоприятен доклад от Министерството на образованието на съответната автономна общност, в която се намира центърът, или от провинциалните дирекции на Министерството на образованието, културата и спорта в неговата област на управление, в съответствие с модела, предоставен в приложението към настоящия Резолюция.

2.3 Удостоверение, ако е приложимо, от директора на центъра, в което се посочва одобрението от училищния съвет на заявката за този знак за качество.

2.4 В допълнение към горното, в съответствие с раздел 4 от член 3 от Заповед ECD/2475/2015 от 19 ноември, подадените заявления могат да бъдат придружени от допълнителна документация, която образователният център счита за подходяща (PDF формат, максимум 5 Mb).

Три. Подаване на заявления.

1. Образователните центрове чрез своя собственик ще трябва да взаимодействат по електронен път с Министерството на образованието, културата и спорта.

Те трябва да попълнят и регистрират регистрационния формуляр, който ще бъде достъпен по електронен път чрез електронната централа на Министерството на образованието, културата и спорта: https://sede.educacion.gob.es, раздел "Процедури и услуги".

2. Стъпките за попълване и регистриране на заявлението ще бъдат следните:

Процесът на регистрация трябва да приключи по електронен път. Ще бъде използван електронен сертификат от признатите сертифициращи органи (http://www.dnielectronico.es/seccion_aapp/rel_autoridades.html), ще бъде осъществен достъп до електронното седалище на министерството и заявлението ще бъде попълнено и след това регистрирано чрез съответния електронен маршрут, предоставен от самия щаб.

Ако регистрацията не може да бъде попълнена по този начин, след като онлайн заявлението бъде попълнено и цялата документация е приложена, ще се получи официален формуляр за кандидатстване на хартиен носител, който включва идентификационен номер. Посоченият формуляр трябва да бъде запечатан, подписан, сканиран и представен чрез „Общ електронен регистър“, достъпен на страницата: https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do, за да се спази член 14.2 от Закон 39/2015 от 1 октомври относно общата административна процедура на публичната администрация.

3. Официалният формуляр за подаването му чрез регистрация включва идентификационен номер на заявлението и цифрово резюме, което гарантира нейната цялост. В случай на модификация на споменатия формуляр, ръчно или по електронен път, заявката ще бъде автоматично изключена.

4. Заявленията ще се подават през месеците януари и февруари всяка година.

5. Министерството на образованието, културата и спорта може да поиска по всяко време на административната процедура оригиналите, чрез които са генерирани всички електронни файлове, включени в заявлението, за да провери тяхната валидност и съответствие.

6. В съответствие с разпоредбите на член 68.1 от Закон 39/2015 от 1 октомври относно общата административна процедура на публичната администрация, ако в заявлението или в информацията, която трябва да го придружава, са отбелязани формални дефекти или пропуски, той ще да бъдат съобщени на заинтересованите страни, които ще имат максимален период от 10 работни дни, за да коригират липсата или да представят задължителните документи, като посочат, че ако не го направят, тяхното искане ще се счита за оттеглено, като се подаде същата предварителна резолюция до такъв ефект, в съответствие с член 21 от гореспоменатия закон.

7. Във всеки случай е съществено изискване заявленията да бъдат придружени от благоприятен доклад от Министерството на образованието на автономната общност или от провинциалните дирекции на Министерството на образованието, културата и спорта в тяхната област на управление, в в съответствие с модела, предоставен в приложението към настоящата резолюция.

Четири. Комисия за оценка.

1. Комисията за оценка, отговаряща за анализ и оценка на документацията за издаване на знак за качество „Печат на здравословния живот“, е съставена в централата на Министерството на образованието, културата и спорта и се състои от:

- Генералният директор по оценка и териториално сътрудничество, който ще председателства.

- Заместник генералният директор по териториално сътрудничество, който ще бъде вицепрезидент.

- Трима служители, принадлежащи към Главна дирекция за териториална оценка и сътрудничество на ниво 26 или по-високо, един от които ще изпълнява функциите на секретар на Комисията.

- По същия начин, назначени от председателя на Комисията за оценка по предложение на посочените по-долу институции, те ще бъдат част от нея, с глас, но без глас:

Представител на Кралската академия по гастрономия.

Представител на Министерството на здравеопазването, социалните услуги и равенството.

Представител на Министерството на земеделието, храните и околната среда на Испания.

2. Комисията за оценка ще провери и оцени представената документация в съответствие с разпоредбите на раздел втори от настоящата резолюция и с оглед на това ще представи предложената резолюция на държавния секретар по образованието, професионалното обучение и университетите.

3. Комитетът за оценка може да поиска от други публични администрации докладите, които счита за подходящи за по-доброто изпълнение на своята функция.

4. Комисията за оценка ще се ръководи в своята дейност от разпоредбите на глава II, раздел 3, от Закон 40/2015 от 1 октомври относно правния режим на публичния сектор.

5. В работата на оценителната комисия ще участват личните, техническите и бюджетните средства на Главната дирекция за оценка и териториално сътрудничество.

Пет. Резолюция.

1. С оглед на предложението на Комисията за оценка, държавният секретар по образованието, професионалното обучение и университетите ще продължи да издава резолюция относно заявленията за присъждане на етикета „Здравословен живот“ в рамките на максимум шест месеца в съответствие с разпоредбите на член 5.2 от Заповед ECD/2475/2015 от 19 ноември.

2. Срещу резолюциите на държавния секретар на образованието, професионалното обучение и университетите може да се подаде жалба за преразглеждане с незадължителен характер в рамките на един месец в съответствие с разпоредбите на членове 123 и 124 от Закон 39/2015 г. от 1 октомври на Общата административна процедура на публичните администрации. По същия начин може да бъде подадена спорно-административна жалба пред Оспорително-административната камара на Националния съд, в съответствие с разпоредбите на член 11.1 от Закон 29/1998 от 13 юли, уреждащи спорно-административната юрисдикция.

Шест. Начини за уведомяване или публикуване.

Награждаването на етикетите за качество "Здравословен живот" ще бъде публично достояние в електронната централа на Министерството на образованието, културата и спорта.

Седем. Ефекти от концесията.

Образователният център, който се възползва от концесията, може:

а) Покажете в централата и помещенията си отличителните знаци, присъдени на образователния център.

б) Използвайте печата в собствената документация на учебния център, както и, когато е подходящо, в неговите търговски и рекламни отношения, в съответствие с приложимите разпоредби, по-специално по отношение на рекламата.

Осем. Означава.

Жалба за преразглеждане може да бъде подадена срещу тази резолюция, по желание, в рамките на един месец от публикуването й пред свикващия орган, или спорно-административна жалба, в срок от два месеца от публикуването й, пред Националния съд., в съответствие с разпоредбите на член 11.1.а) от Закон 29/1998 от 13 юли, уреждащ спорно-административната юрисдикция. В случай на обжалване за преразглеждане, спорно-административна жалба не може да бъде подадена, докато не бъде изрично разрешена или не е настъпило твърдяното отхвърляне на същата.

Девет. Приложими разпоредби.

По въпроси, които не са предвидени в настоящата резолюция, ще бъде приложена Заповед ECD/2475/2015 от 19 ноември (BOE от 24 ноември).

Единствена отменяща разпоредба. Отмяна на нормативната уредба.

Резолюцията от 23 декември 2015 г. на държавния секретар на образованието, професионалното обучение и университетите, която установява процедурата за присъждане на знака за качество „Печат на здравословния живот“, е изрично отменена.

Окончателно разпореждане. Влизане в сила.

Настоящата резолюция ще влезе в сила от деня след публикуването й в "Официален държавен вестник".

Мадрид, 14 декември 2017 г. - Държавният секретар на образованието, професионалното обучение и университетите, Марсиал Марин Хелин.

ПРИЛОЖЕНО
Благоприятен модел на доклад, издаден от Министерството на образованието или от провинциалните дирекции по образование в Сеута и Мелила

Г-н г-жа. Генерален директор/провинциален директор на образованието на. на Министерството на. на автономна общност от. От името и от името на посоченото министерство благоприятно информирам искането на центъра. относно вашата кандидатура за кандидатстване за знак за качество Здравословен живот,

Удостоверявам това. (деноминационен образователен център) стартира програма за здравословен живот. (е развил следната дейност/предоставил е следната услуга)

(Опишете действието по такъв начин, че да бъде напълно разпознаваемо, като посочите неговия обхват, продължителност, форма на сътрудничество, областта, в която е приложено, към кого е насочено, и всеки друг аспект, който подчертава неговата образователна полезност или някакъв друго съществено обстоятелство. От същото.)

Службата за образователна инспекция е дала своя V.º B.º на искането за отстъпване на знака за качество, след като е съпоставила подробностите в техническия доклад.

Този проект е разработен по напълно задоволителен начин и е допринесъл за постигане на целите, определени в член 2 от Заповед ECD/2475/2015 от 19 ноември (BOE от 24 ноември), чрез която се създава печатът за качество Здравословен живот.

Г-Н. ГЕНЕРАЛЕН ДИРЕКТОР НА ТЕРИТОРИАЛНА ОЦЕНКА И СЪТРУДНИЧЕСТВО