alejandrop | МАДРИД/ЕФЕ/АЛЕХАНДРО ПАРИЛА Понеделник 15.12.2014г
С тези думи Jesús García, президент на Испанското общество за социална педиатрия (SEPS), обобщава новия свят на пристрастения към технологиите юноша, чиито кибернетични патологии, като повишена агресивност или изолация, могат да бъдат предотвратени от родителска комуникация
Седенето да слушате проблемите на подрастващите е основата за избягване на ограничаването им в технологии, чиято зависимост поражда невнимание, намалени социални отношения и номофобия, тоест агресивно поведение, когато нямат достъп до мобилен телефон.
Препоръчително е да започнете тази комуникация, когато са още деца, а не да чакате юношеството, защото „когнитивното им развитие започва на 4 или 6 години“, казва Хесус Гарсия.
60% от децата между 10 и 17 години се свързват с интернет за повече от два часа на ден, според Фондацията за женско здраве Dexeus.
Влиянието, което подобно използване може да окаже върху общото обучение и по-специално сексуалното възпитание, може да се контролира с по-голямо участие от институциите, образователната система и преди всичко от семейната среда.
Причини и признаци на раждането на зависимост
Информираността за тези две области на пристрастяването започва с нормализиране на проблема, а не с обобщаване и знание как да се прави разлика между прекомерната употреба и появата на зависимост.
"Мозъчната незрялост на подрастващия е това, което го кара да търси силни емоции, които водят до прекомерно използване на технологии", казва той.
Липсата на зрялост при юноша може да бъде компенсирана с примера и вниманието на родителите, които могат да наблюдават злоупотреба с електронни устройства, чрез признаци като:
- Спад в училищните резултати.
- По-малко общуване със семейството.
- Внезапни емоционални промени.
- Използване на мобилния телефон в грешно време и в неподходящо време, по време на обяд или учене.
Причините за това поведение могат да бъдат, освен незрелостта на мозъка, чувството за самота на юношата или примерът, получен от семейната среда, тъй като „понякога родителите купуват мобилни телефони за деца на 10-годишна възраст и това е лудост“, обяснява д-р Гарсия.
Интернет и сексуално образование 2.0
Мрежата играе много важна роля в сексуалното възпитание на подрастващите, тъй като тя е първият източник на информация, към който отиват, за да разберат за секса, контрацептивите и полово предаваните болести.
Половината от непълнолетните са гледали интернет порнография и 4% от децата на възраст между 11 и 12 години получават сексуално съдържание на мобилния си телефон.
Това съдържание е част от сексуалното образование 2.0, което в положителен смисъл повишава осведомеността на младите хора за полово предавани болести и нежелана бременност и в отрицателен смисъл включва достъп до неподходящо порнографско съдържание.
За да контролира злоупотребата с компютъра, педиатърът Хавиер Гарсия посочва, че „трябва да научим младите хора, че не всичко, което виждат в интернет, е добро“, и че те трябва да вземат предпазни мерки като покриване на обектива на камерата или да не дават лични данни.
Още веднъж, степента на зрялост на подрастващия може да бъде завършена с мерки, прилагани от родителите, като въвеждане на филтри на определени уеб страници или поставяне на компютъра на общо място в къщата, където използването му може да бъде контролирано.
Предотвратяване на симптоми на пристрастяване
За да се избегне появата на симптоми, които могат да варират от малки нарушения на съня до това, което е известно като „самонараняване“ или самонараняване за емоционален контрол, може да се предприемат действия от четиригодишна възраст чрез комуникация и контрол на времето, посветено на технология .
„Трябва да говорим с децата си поне четвърт час на ден, да не бъдем с тях, а да говорим с тях“, подчертава той.
Тази комуникация може да бъде завършена с определени мерки, като например:
- Уважавайте времето на спорта, играта, ученето и преди всичко съня.
- Избягвайте да използвате технологични устройства повече от два часа на ден.
- Не използвайте телефона по време на хранене.
- Проявете интерес към технологиите.
В допълнение към ограниченията, които могат да бъдат наложени, най-добрият резултат трябва да има съгласието на младите хора, което изисква комуникация с увереност и време и предложението за алтернативно поведение, като спорт или музика. .
В заключение д-р Гарсия подчертава, че „трябва да възпитаваш с дисциплина, но с справедливост, избягвайки наказанието“.