въздействието

Когато една двойка се раздели, много емоции могат да излязат наяве, като гняв, страх, разочарование или негодувание. А) Да, родители, които са постоянно в „военна зона“, тоест в спорове, спорове и дела, превръщат децата си в преки жертви. Като родители трябва да ги защитим, да намалим въздействието на развода върху непълнолетните. Нека помислим, какви са последиците, ако поставим децата по средата? Да, куршумите вероятно ще ги ранят.

В много случаи разпадането на двойка и следователно на семейната структура е конфликт. Всеки конфликт съдържа както възможност, така и опасност. Въпреки че промяната не е непременно положителна, съществува възможност за конструктивно разрешаване на ситуацията.

Всичко ще зависи от начина, по който се изправяме пред тази жизненоважна криза и от начина, по който подреждаме приоритетите си. Когато икономическите интереси или сантименталното отмъщение вземат думата, страданието на всички членове става главният герой. За да се избегне това, привързаността и нуждите на децата трябва да поддържат важна тежест в уравнението на решението.

„Бащата не е този, който дава живот, това би било твърде лесно, бащата е този, който дава любов“.

-Денис Лорд-

Въздействие на развода: емоционални реакции на децата според възрастта им

Важно е да знаем емоционалните реакции на непълнолетните според техния еволюционен момент, тъй като това ще ни позволи да разберем тяхното поведение и да им помогнем да се справят с конфликта.

Ако непълнолетният е в ранна възраст, деца до 6 години, паметта му е предимно от емоционален характер. Те представят слабо разбиране на сложните причини за определени събития, което понякога означава, че правят грешни атрибуции. По този начин те могат да се чувстват виновни за развода.

Например, ако детето се е държало лошо у дома и е било смъмрено, можете да предположите, че родителите му са се развели, защото той се е държал лошо. В този смисъл и поради дефицита в управлението на емоциите си, те създават погрешни интерпретации. Деца те фантазират за помирението на родителите си, развиват истории във въображението си, за да осмислят заобикалящата ги среда, представят подходящи за възрастта си страхове и задават много въпроси.

Организирането на стабилни режими на живот и отговорът на вашите съмнения с адаптиран език ще ви помогне да намалите нивото на тревога. В случай, че детето възприеме регресивно поведение, не му се карайте.

Например, ако пикаеш на леглото или искаш да спиш с някого, препоръчително е да насърчиш своята автономност, помагайки ти да изразиш емоционален стрес и да поставиш граници, когато е необходимо. Говоренето за вашия опит помага да се намали въздействието на развода.

От съществено значение е детето да разбере, че винаги ще има безусловната любов на родителите си и че не носи отговорност за раздялата.

Средно детство, деца между 6 и 12 години, това е етап, в който се изграждат самочувствието и самопризнанието. Групата от връстници и училищната среда играят много важна роля за развитието на обучението, но посланията и образованието, които те получават от фигури на родители, също са от съществено значение, тъй като родителите са огледало, в което непълнолетните се гледат, за да се изграждат.

На тези възрасти е обичайно да се появяват чувства на вина, отхвърляне или изоставяне. Те имат по-голям капацитет да разберат какво е развод, но фантазиите за помирение са склонни да продължават, така че трябва да се гарантира, че никога няма да им липсва привързаността на родителите им, но че няма да бъдат заедно като двойка отново.

И накрая, юношеството е време, в което и любовта, и ограниченията са от съществено значение. Тийнейджърът може да се държи бунтарски, без да е необходимо родителите му да се развеждат. От друга страна, ако представяте прекомерни нагласи или подчертано неприспособени настроения, ще бъде важно да обърнете внимание, тъй като това може да се дължи на трудности при управлението на семейния конфликт.

Юношеството е етап, в който се изгражда лична идентичност, така че децата „предизвикват“ родителите и се стремят да ги тестват. Поради тази причина родителите трябва да предложат сигурност на младия човек чрез изрични ограничения. Това също ще бъде начин за намаляване на въздействието на развода.

Юношата трябва да разбере, че ако родителите предоставят свобода, това е в замяна на него да демонстрира отговорност и въз основа на тази формула ще бъдат определени споразуменията. Поради това е препоръчително да насърчавате абстрактно размишление и зряло развитие на непълнолетния, без да пренебрегвате изразяването на обич.

„Какво е чувството да си баща? Това е едно от най-трудните неща, които има, но в замяна ви научава на смисъла на безусловната любов ".

-Никола искри-

Намаляване на въздействието на развода: Умни родители

Говорейки лошо за другия родител, използвайки детето като пратеник, разтоварвайки емоции и обиди в присъствието на непълнолетния или опитвайки се да „накажем“ другия чрез родителски нагласи, това са някои от начините, по които можем сериозно да увредим психологически и афективно развитие.на нашите деца.

Конфликтът не може да бъде спрян от непълнолетно лице, отговорните за прекратяването на страданието са възрастни, тоест техните родители. От друга страна, фактът, че единият от родителите постъпва по грешен начин, не дава право на другия да следва техните стъпки.

Не можем да контролираме намеренията или поведението на други хора, но можем да изберем каква майка или баща искаме да бъдем. По този начин, важно е да се направи интелигентно управление на конфликта, като се предвидят последствията от мерките, които предприемаме. В този смисъл има три точки, които не можем да забравим и които ще ни помогнат да намалим въздействието на развода върху нашите деца:

I. Висши интереси на непълнолетния

Като родители можем да вземаме по-добри или по-лоши решения, може да постигнем големи или малки споразумения с бившия си партньор, но минимумът, който винаги трябва да бъде спазен, е: отговарят на нуждите на непълнолетния и го отстраняват от конфронтацията.

II. Разделете конфликта на връзката с родителския конфликт

Двама души са свободни да прекъснат съжителството си по всяко време, но отговорността да се упражняват като родители не може да остане настрана. От съществено значение е да се разграничат родителските функции, които трябва да се приемат през целия живот, от връзката, която вече е приключила.

Приоритетите и нуждите на непълнолетните трябва да бъдат първо покрити и никога не трябва да бъдат отстъпвани на заден план.

III. Помислете за еволюционния момент на децата

Етапът на развитие пряко влияе върху асимилационния капацитет, който имат непълнолетните, когато става въпрос за преодоляване на жизненоважни кризи. Те се нуждаят от подкрепата и напътствията на възрастен, за да им послужат като модел за подражание за регулиране на собствените си емоции. Родителите са най-важните фигури в учебните умения за справяне с проблемите.

„Баща ми ми даде най-великия подарък, който някой може да даде на друг човек: той вярваше в мен“.

-Джим Валвано-

  • De la Cruz, A.C. (2008). Разрушителен развод: когато единият от родителите активно отдалечава другия от живота на децата им. Перспективи в психологията, кн. 4, бр. 1, 2008, стр. 149-157. Възстановено от: https://www.redalyc.org/pdf/679/67940112.pdf
  • Ярноз-Ябен, С. (2010). Към съвместно родителство след развода: възприятие за подкрепа от бивши партньори при испански разведени родители. Международен вестник по клинична и здравна психология, кн. 10, бр. 2, 2010, стр. 295-307. Възстановено от: https://www.redalyc.org/pdf/337/33712250006.pdf
  • Ярноз-Ябен, С., Комино, П. и Гармендия, А. (2012). Приспособяване към развод на родители и поведенчески проблеми при деца на разделени семейства. Детство и учене, 2012, 35 (1), 37-47. Възстановени: https://www.researchgate.net/profile/Sagrario_Yarnoz-Yaben2/publication/253644295_Ajuste_al_divorcio_de_los_progenitores_y_problemas_de_conducta_en_hijos_de_familias_separadas_Parental_adjustment_to_divorce_and_behaviour_problems_in_children_from_divorced_families/links/00b4951f95fe87e9eb000000/Ajuste-al-divorcio-de-los-progenitores-y-problemas-de-conducta-en-hijos - де-семейства-разделени-Родителски-приспособяване-към-развод-и-поведение-проблеми-при-деца-от-разведени-семейства.pdf

Завършва психология от Папския университет в Саламанка през 2016 г. Магистър по обща здравна психология от Папския университет в Саламанка (2018). В момента работи като Психолог в APROME Асоциация за защита на непълнолетните в Леон (2019). Семеен медиатор в производство по раздяла и развод за UNAF (2018). През 2015г разработва патент "PSICA", мобилно приложение за цифровизирана терапевтична регистрация. Той има непрекъснато обучение по клинична и социална психология. Присъства повече от 50 курса и конференции от 2012 г. насам. Участвал е в национални и международни конгреси по клинична психология с научни комуникации и като част от организационните комитети. Той също така изнася беседи в асоциации и университети от 2016 г. Освен това той си сътрудничи с дигитални медии от 2014 г. (например Salamanca RTV al día). Има трудов опит в семейството, възрастните хора и зависимостите. Колегиален номер: CL4756.