професионалисти

В
В 		В

Моят SciELO

Персонализирани услуги

Списание

  • SciELO Analytics
  • Google Scholar H5M5 ()

Член

  • Испански (pdf)
  • Статия в XML
  • Препратки към статии
  • Как да цитирам тази статия
  • SciELO Analytics
  • Автоматичен превод
  • Изпратете статия по имейл

Индикатори

  • Цитирано от SciELO
  • Достъп

Свързани връзки

  • Цитирано от Google
  • Подобно в SciELO
  • Подобно в Google

Дял

Педиатрична първична помощ

печатна версия В ISSN 1139-7632

Rev Pediatr Aten PrimariaВ vol.14В supl.22В Madrid Madrid юни В. 2012

http://dx.doi.org/10.4321/S1139-76322012000200002В

КРЪГЛА МАСА

Мрежи от професионалисти в превенцията и подхода на детското затлъстяване

Професионални мрежи за превенция и управление на детското затлъстяване

Б. Гил Барсенила а, А. Лупишез Кастило б, Г. Лонго Абрил в

Въведение

В момента детското затлъстяване е здравословен проблем от особено значение както поради широчината на неговото разширяване, така и поради последиците за здравето, които причинява в краткосрочен и дългосрочен план.

За да се справи с този проблем, през 2007 г. беше разработен и одобрен Всеобхватният план за детско затлъстяване на Андалусия (PIOBIN 2007-12) 3. Предвид мащаба на епидемията, планът има за цел да бъде призив за действие за всички специалисти, които се занимават с грижите за непълнолетни. Търси се ангажираността и участието на всички професионалисти, така че те дават непрекъснато, персонализирано и контекстуализирано послание на семействата на непълнолетни с наднормено тегло.

Професионалното обучение за адекватна намеса в лицето на тази епидемия е приоритет за специалистите и Здравната администрация трябва да им предостави подходящите инструменти и канали за това.

Мрежата от професионалисти се счита за необходимост за:

• Идентифицирайте и се свържете с всички съответни специалисти в областта на затлъстяването при деца и юноши в Андалусия, желаещи да си сътрудничат.

• Оформете ги като група със собствена идентичност, организатор на програмата за обучение и на самия План за затлъстяване при деца в здравните служби и други публични и частни институции в Андалусия.

• Съставят постоянен, мултидисциплинарен и междусекторен човешки ресурс за бъдещи разработки на плана.

Като се има предвид, че обучението трябва не само да предоставя знания, но преди всичко да променя нагласите и да развива умения, първата стъпка в създаването на система за обучение е да се дефинират идеалните професионални постижения, необходими на службите за разработване на плана. Това доведе до работа по картата на компетенциите на детското затлъстяване.

Въз основа на модела на етапите на промяна на Prochascka и Di Clemente 4 и като се вземат предвид различните профили на компетентност, планът за обучение е разработен с цел осигуряване на обучение за превенция и намеса при затлъстяване. За да се изпълни Планът за обучение и въз основа на предишния опит, разработен от Всеобхватния план за пушене на Андалусия, беше решено да се генерира специфична структура за обучение ad hoc с групата професионалисти в системата, които работят дълго време в подхода към детското затлъстяване (здравеопазване, изследователи или учители) и желаят да си сътрудничат. Това дава възможност да се възползвате от опита и натрупаните предишни знания и да се опитате да преодолеете териториалните неравенства в общност, голяма като Андалусия.

Предизвикателството, което разработването на плана предполага, е подготвил подход за действие от иновативни организационни модели, които съчетават солидността и приемствеността на институциите със стремежа, иновациите и участието на социалните мрежи, които представляват отличен фасилитатор за постигане на резултати.

Използвайки теоретичната рамка на професионалните системи и мрежи, беше решено да се създаде разпределена мрежа - следователно, а не йерархична - от професионалисти с опит в детското затлъстяване като основа за Програмата за продължаващо обучение по детско затлъстяване в Андалусия.

От самото си създаване мрежата е повече от списък с квалифицирани специалисти, които като справочник с ресурси са призовани да действат като учители от тези, които отговарят за продължаващото обучение в здравните институции.

Когато хората, които принадлежат към мрежата, са свързани с други, които споделят начина си на виждане на ситуацията, те не само излизат от изолация, но и:

Управлението на мрежата означава да се възползвате от спонтанната непланирана динамика, която възниква от наборите от действия 5, като разбирате като такива онези човешки групи в мрежата, които споделят специфични цели - проект - и упражняват способността си да влияят за постигане на целите.

Мрежата има поне следните съставни елементи:

При конфигурирането на мрежата като социална структура, беше необходимо да се засилят взаимоотношенията между нейните членове, така че на мрежата беше предоставена виртуална общност www.lareddelasandia.org, която улесни междуличностните и груповите контакти.

Платформата е разработена с използване и адаптиране към нуждите на Интернет на безплатния софтуер Moodle, използван при разработването на виртуални платформи за обучение. Той има пространство, отворено за посещения и пространство, ограничено за хора, принадлежащи към мрежата.Той има директория с членове, учебни ресурси, здравно образование и библиографски ресурси, банка за новини, обмен на ресурси и дискусионни форуми.

Тази стратегия е използвана, защото професионалните мрежи дават възможност за управление на знания и иновации, улеснявайки, от една страна, трансфера на знания и, от друга, откривайки нови потребности, които възникват в професионалната практика, така че те непрекъснато са в процес на адаптивна еволюция.

Резултати от обучението

Дискусионните форуми на Мрежата и актуализирането на образователните и библиографски ресурси, които тя предоставя на своите членове, са друг аспект на продължаващото образование в детско и юношеско затлъстяване, тъй като те позволяват консултации и изясняване на съмнения, коментар на клинични случаи, обмен на опит и материали и като цяло подкрепа и мониторинг на обучителните дейности.

В допълнение към комуникацията, благоприятствана от новите технологии, считаме, че е от съществено значение да има възможност за провеждане на срещи лице в лице между членовете на мрежата.

Резултати от намеса в популацията

Мрежови резултати

След разпространението на създаването на платформата и предлагането на членство в Мрежата за референтни лица в здравните квартали и зоните за управление на здравеопазването, ние получихме 268 искания за присъединяване към мрежата, които са разпределени, както може да се види на фиг. 1. Месеците с най-голям брой командировки (октомври и ноември) съответстват на развитието на първите дейности в рамките на стратегията за обучение на обучители.

База данни на членовете на мрежата

Бързото включване на професионалисти от областта на ПА е поразително, докато в Специализирано внимание (AE) записването на професионалисти става по-бавно. 81% от професионалистите принадлежат към компютърната среда, докато само 12% са от AE. Почти 7% съответстват на други професионални пространства (университет, обществено здравеопазване.) Или на двете сфери.

Въпреки краткото време, изминало от представянето на платформата, на 25 август 2011 г. са регистрирани 1686 записа (към 25 януари 2012 г.).

Дизайн на програмата за обучение на PIOBIN

През февруари 2011 г. ръководството на плана представи на референтните лица в здравните квартали и зоните за здравно управление предложение за намеса в здравните центрове; Те започнаха да работят и някои от тях организираха обучителни дейности за обучение на здравни специалисти.

През първия семестър на годината бяха разгледани програмите на тези учебни дейности, разработени в различни центрове, заедно с насоките на плана, за да се подготви предложение за съдържание и формат на учебната програма, върху която да се работи и търси консенсус. В тази първа фаза ние се фокусираме върху дизайна на преподавателска дейност, насочена към всички здравни специалисти, която е осъществима и полезна за прилагането на PIOBIN.

Този проект на предложението, заедно с картата на професионалните компетенции, беше представен на работна среща на седемнадесет професионалисти, избрани в рамките на андалуския и националния контекст за техния опит и професионална траектория и/или ключовата им роля в развитието от плана. Изборът на участници в тази среща беше извършен според представителни критерии (области на работа, професия.), Така че всички перспективи (клинична/здравна промоция) да бъдат включени.

Някои насоки и идеи, които са силата на тази среща, са:

Групата експерти също направи принос и предложения към предложената програма за обучение на здравни специалисти, както и представената карта на професионалните компетенции.

Подготовка на учебни материали

Въз основа на работата, извършена от групата експерти, беше изпълнена поръчката за подготовка на учебни материали въз основа на съдържанието на програмата, коригирано от работната група.

Подготовката на материали беше поверена на професионалисти, специално участващи в разработването на плана и които бяха идентифицирани от годността на своя опит и професионален профил като ключови хора от ръководството на PIOBIN.

Поръчката е направена разпределено, така че да участват най-голям брой професионалисти (като същевременно остават в експлоатация) и когато е възможно, подготовката на материал е била поверена не на конкретно лице, а на екип от професионалисти, които са разработвали съвместна работа във вашата работна среда.

В този смисъл съвместната работа вече се насърчава от тези първи моменти и сме били много внимателни с „управлението на протагонизма“ в Интернет, което представлява много деликатен аспект при установяването на динамиката на работата и което ще повлияе на бъдещото развитие на мрежата.

В произведените материали авторството на професионалистите, които са ги подготвили, се признава и собствеността на същия е на Всеобхватния план за детско затлъстяване, така че те могат да бъдат модифицирани от професионалистите, които ги използват при обучение, ако считат за необходимо.

След като бъдат финализирани, материалите ще бъдат достъпни под лиценза на Creative Commons на платформата на мрежата от дини за всички професионалисти, които са членове на мрежата.

На фиг. 2 е представен моделът, който е последван при проектирането на програма за продължаващо образование, базирана на професионални мрежи.

Дискусия и заключения

Накратко, генериран е обучителен модел за затлъстяване при деца и юноши, типичен за Андалусия, с широк консенсус сред специалистите, отдадени на темата, и с обнадеждаващи резултати.

Проникването на работните линии на плана през първите моменти беше по-плавно в AP; въпреки че в андалуските болници се постига важен напредък.

По същия начин включването на доказателства, свързани с превенцията и грижите за детското затлъстяване в Наръчниците за акредитация на професионални компетенции, стимулира професионалистите и ги мотивира относно важността на справянето със затлъстяването.

Създаването на мрежата е важен ресурс за постигането на целите на обучението и цялостните грижи за детското затлъстяване, както и елемент, който генерира иновации.

Втори урок е съществуването на различни професионални профили с различни нужди. Не всички членове на мрежата участват по един и същи начин, нито се нуждаят от едни и същи неща от мрежата.

Тази динамика представлява цялостно самообучаващо се преживяване, в което се научихме да откриваме нуждите на мрежата, за да отговорим на тях, да идентифицираме характеристиките на съществуващите в мрежата „набори от действия“ и да открием възможните синергии, които могат да бъдат стимулирани както по отношение на установените линии на действие, така и по отношение на иновациите.

Конституцията на мрежата позволява да се преодолее изолацията, да се оцени вече извършената работа и да се улесни изпълнението на направленията на работа или целите на плана.

Следователно можем да заключим, че ключът към обнадеждаващите резултати се намира в способността на проекта да упълномощи здравните специалисти чрез разширяване, генериране и напредване чрез добавяне на всичко, което допринася за разработването на плана.

Конфликт на интереси

Авторите декларират, че нямат конфликт на интереси във връзка с подготовката и публикуването на тази статия.

Съкращения

AE: Специализирано внимание. AP: Първична грижа. ПИОБИН: Изчерпателен план за детско затлъстяване на Андалусия.

Библиография

1. Проучете Аладино. Мадрид: Испанска агенция за безопасност и хранене на храните. Министерство на здравеопазването, социалната политика и равенството; 2011. [Връзки]

2. Към справедливост в здравеопазването. Сравнително проучване на национални здравни проучвания между ромското население и общото население на Испания, 2006 г. Държавен съвет на ромския народ. Фондация „Цигански секретариат“. Министерство на здравеопазването, социалната политика и равенството; 2006. [Връзки]

3. Изчерпателен план за детско затлъстяване на Андалусия 2007-2012. Севиля: Министерство на здравеопазването, Хунта де Андалусия, 2006. Достъпно на www.csalud.juntaandalucia.es/principal/ [Връзки]

4. Prochaska JO, Diclemente CC. Транстеоретична терапия: към по-интегративен модел на промяна. Психотерапия: Теория Res Pract. 1982; 19: 276-8. [Връзки]

5. Villasante T. Субекти в движение. Изграждане на гражданство. Монтевидео: НОРДАМ-ОБЩНОСТ; 2002. [Връзки]

6. Доклад за дейността на Всеобхватния план за детско затлъстяване на Андалусия. Севиля: Андалуска здравна служба. Здравен съвет. Хунта де Андалусия; 2011. [Връзки]

Адрес за кореспонденция:
BegoГ a Gil Barcenilla
[email protected]

В Цялото съдържание на това списание, с изключение на случаите, когато е идентифицирано, е под лиценз Creative Commons