Факултети и центрове

nutrici

Други центрове

  • I. Междууниверситетско социално развитие и мир
  • I. Междууниверситетска икономика Стаж.
  • I. Междууниверситетски фил. Валенсийски
  • I. Междууниверситетска география
  • I. Междууниверситетски приложни съвременни езици
  • I. Мултидисциплинарна за изследване на околната среда "Ramón Margalef" (IMEM)
  • I.U. Науки за водите и околната среда
  • I.U. Електрохимия
  • I.U. Джендър изследвания
  • I.U. Латиноамерикански социални изследвания
  • I.U. Физика, приложена към науките и технологиите
  • I.U. Химическо технологично инженерство
  • I.U. Биоразнообразие CIBIO
  • I.U. Изследвания в областта на археологията и историческото наследство (INAPH)
  • I.U. Компютърни изследвания
  • I.U. Туристически разследвания
  • I.U. Материали
  • I.U. Органичен синтез
  • Агрохимия и биохимия
  • Приложен икономически анализ
  • Регионален географски анализ и физическа география
  • Биотехнологии
  • Компютърни науки и изкуствен интелект
  • Науки за околната среда и природни ресурси
  • Науки за земята и околната среда
  • Морски науки и приложна биология
  • Историко-правни науки
  • Комуникация и социална психология
  • Архитектурни конструкции
  • Гражданско право
  • Трудово право и социално осигуряване
  • Международно публично право и наказателно право
  • Търговско право и процесуално право
  • Обща дидактика и специфична дидактика
  • Икономически и финансови дисциплини
  • Екология
  • Приложна икономика и икономическа политика
  • Финансова икономика и счетоводство
  • Сграда и урбанизъм
  • Кърмене
  • Общностно сестринство, превантивна медицина и обществено здраве и история на науката
  • Държавноправни изследвания
  • Графичен израз, композиция и проекти
  • Каталунска филология
  • Испанска филология, обща лингвистика и теория на литературата
  • Английска филология
  • Интегрирани филологии
  • Философия на правото и международното частно право
  • Приложна физика
  • Физика, системно инженерство и теория на сигналите
  • Физиология, генетика и микробиология
  • Основи на икономическия анализ
  • Човешка география
  • Средновековна история, модерна история и историографски науки и техники
  • Съвременни хуманитарни науки
  • Гражданско инженерство
  • Инженерна химия
  • Иновации и дидактическо обучение
  • Компютърни езици и системи
  • Маркетинг
  • Приложна математика
  • Математика
  • Оптика, фармакология и анатомия
  • Бизнес организация
  • Праистория, археология, антична история, гръцка филология и латинска филология
  • Здравна психология
  • Еволюционна и дидактическа психология
  • Аналитична химия, хранене и наука за храните
  • Неорганична химия
  • Органична химия
  • Физическа химия
  • Социология I
  • Социология II
  • Информационни технологии и изчисления
  • Социална работа и социални услуги
  • Превод и устен превод

Административни услуги

Общи услуги

  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново

Компетенции и цели

Контекст на предмета за учебната 2017-18 година

Това е незадължителен семестриален предмет, който трябва да се преподава през първия семестър на третата и/или четвъртата година от степента по физическа активност и спортни науки, като е необходимо да се придобият концепции и знания по Основно хранене и Спортно хранене: хранителни препоръки и роля на хранителните приема в спорта, хранителната оценка на активния човек, анализ и оценка на диетите при спортисти, като се вземат предвид хранителните съображения в конкретни групи спортисти и други специфични теми в спортното хранене, необходими за прилагане на знанията, придобити по други предмети от степента, като: Теория на физическата активност и спорта, Анатомия за физическа активност и спорт, Морски спорт, Спорт с екипировка, Колективни спортове I, Колективни спортове II, Физическа активност и качество на живот, Планиране и развитие на спортното обучение ...

Компетентности на предмета (проверени от ANECA в официални степени и магистърски степени)

Общи компетенции на степента (CG)

  • CG1.1: Способност за идентифициране, свързване, анализ, синтезиране и прилагане на концептуалното съдържание, определено от субектите на степента по физическа активност и спортни науки.
  • CG1.2: Способност за управление на информация и знания в нови и сложни ситуации, решаване на проблеми и вземане на решения за разработване на инструментално и процедурно съдържание на субектите от степента по физическа активност и спортни науки.
  • CG3.1: Възможност за проектиране, прилагане и оценка на качествени процеси, програми и проекти в областта на преподаването, обучението, промоцията на здравето и спортния отдих.
  • CG3.2: Внимание и признаване на многообразието и мултикултурализма в областта на преподаването и обучението, обучението, промоцията на здравето и отдиха.

Специфични компетенции (CE)

  • CE11: Възможност за проектиране, прилагане и оценка на качествени процеси, програми и проекти за оценка на физическото състояние и предписване на коригиращи упражнения.
  • CE13: Възможност за проектиране, прилагане и оценка на качествени процеси, програми и проекти в областта на насърчаването на трайни и автономни навици за упражняване на физическа активност и спорт със специално внимание към многообразието и мултикултурализма.
  • CE15: Възможност за проектиране, прилагане и оценка на качествени процеси, програми и проекти за контрол на тренировъчния процес в индивидуални и групови спортове, спортове с инвентар, морски спортове, гимнастически умения и валенсийска топка, знаейки как да изберете и използвате подходящите спортни уреди и материал за всеки вид дейност.
  • CE3: Способност за управление и прилагане на знания за физиологичните и биомеханичните фактори, които обуславят практикуването на физическа активност и спорт.

Резултати от обучението (цели на обучението)

  • Разпознайте и разберете ролята на различните хранителни вещества в човешкия метаболизъм както в условия на почивка, така и в контекста на интензивна физическа активност.
  • Определете хранителните нужди на човека, за да поддържа оптимално здраве на различни етапи от живота.
  • Придобиване на знания за състава на храната.
  • Анализирайте и оценете хранителните качества на диетата.
  • Определете хранителния статус въз основа на антропометрични, биохимични и диетични параметри.
  • Подгответе балансирани и адекватни диети за спортисти въз основа на индивидуални характеристики, вид развита физическа активност и период на активност.
  • Издавайте хранителни съвети, за да имате оптимално здравословно състояние и спортни практики с висока производителност.
  • Познайте използваните ергогенни хранителни помощни средства и техните ефекти.
  • Идентифицирайте характеристиките и последиците от най-често срещаните хранителни разстройства при спортистите.

Конкретни цели, посочени от преподавателския състав за учебната 2017-18 година

• Разпознайте и разберете ролята на различните хранителни вещества в човешкия метаболизъм както в условия на почивка, така и в контекста на интензивна физическа активност.
• Определете нуждите на човека от хранителни вещества, за да поддържа оптимално здраве на различни етапи от живота.
• Придобиване на знания за състава на храната.
• Анализирайте и оценете хранителните качества на диетата.
• Определете хранителния статус въз основа на антропометрични, биохимични и диетични параметри.
• Подгответе балансирани и адекватни диети за спортисти въз основа на индивидуалните характеристики, вида на извършваната физическа активност и периода на активност.
• Издавайте хранителни съвети, за да имате оптимално здравословно състояние и спортни практики с висока производителност.
• Познайте използваните ергогенни хранителни добавки и техните ефекти.
• Идентифицирайте характеристиките и последиците от най-често срещаните хранителни разстройства при спортистите.

Обща информация

Код: 16844
Отговорен учител:
МАРТИНЕЗ АМОРОС, НАТАЛИЯ
Crdts. ECTS: 6.00
Теоретични кредити: 1.20
Практически кредити: 1.20
Такса за неприсъствие: 3.60