Факултети и центрове
Други центрове
- I. Междууниверситетско социално развитие и мир
- I. Междууниверситетска икономика Стаж.
- I. Междууниверситетски фил. Валенсийски
- I. Междууниверситетска география
- I. Междууниверситетски приложни съвременни езици
- I. Мултидисциплинарна за изследване на околната среда "Ramón Margalef" (IMEM)
- I.U. Науки за водите и околната среда
- I.U. Електрохимия
- I.U. Джендър изследвания
- I.U. Латиноамерикански социални изследвания
- I.U. Физика, приложена към науките и технологиите
- I.U. Химическо технологично инженерство
- I.U. Биоразнообразие CIBIO
- I.U. Изследвания в областта на археологията и историческото наследство (INAPH)
- I.U. Компютърни изследвания
- I.U. Туристически разследвания
- I.U. Материали
- I.U. Органичен синтез
- Агрохимия и биохимия
- Приложен икономически анализ
- Регионален географски анализ и физическа география
- Биотехнологии
- Компютърни науки и изкуствен интелект
- Науки за околната среда и природни ресурси
- Науки за земята и околната среда
- Морски науки и приложна биология
- Историко-правни науки
- Комуникация и социална психология
- Архитектурни конструкции
- Гражданско право
- Трудово право и социално осигуряване
- Международно публично право и наказателно право
- Търговско право и процесуално право
- Обща дидактика и специфична дидактика
- Икономически и финансови дисциплини
- Екология
- Приложна икономика и икономическа политика
- Финансова икономика и счетоводство
- Сграда и урбанизъм
- Кърмене
- Общностно сестринство, превантивна медицина и обществено здраве и история на науката
- Държавноправни изследвания
- Графичен израз, композиция и проекти
- Каталунска филология
- Испанска филология, обща лингвистика и теория на литературата
- Английска филология
- Интегрирани филологии
- Философия на правото и международното частно право
- Приложна физика
- Физика, системно инженерство и теория на сигналите
- Физиология, генетика и микробиология
- Основи на икономическия анализ
- Човешка география
- Средновековна история, модерна история и историографски науки и техники
- Съвременни хуманитарни науки
- Гражданско инженерство
- Инженерна химия
- Иновации и дидактическо обучение
- Компютърни езици и системи
- Маркетинг
- Приложна математика
- Математика
- Оптика, фармакология и анатомия
- Бизнес организация
- Праистория, археология, антична история, гръцка филология и латинска филология
- Здравна психология
- Еволюционна и дидактическа психология
- Аналитична химия, хранене и наука за храните
- Неорганична химия
- Органична химия
- Физическа химия
- Социология I
- Социология II
- Информационни технологии и изчисления
- Социална работа и социални услуги
- Превод и устен превод
Административни услуги
Общи услуги
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
- Ново
Компетенции и цели
Контекст на курса за учебната 2020-21 година
Този предмет е част от приложното хранене. По-конкретно, тя се основава на прилагането към общността или групи от населението на знанията за здравето и храненето в общността, като винаги се взема предвид общността, чрез участие на общността.
Следователно това не е задача, насочена към работа с индивиди, а с общността, въпреки че понякога е възможно да се работи и индивидуално.
Компетентности на предмета (проверени от ANECA в официални степени и магистърски степени)
Специфични компетенции (CE)
- E12: Осъществявайте комуникация ефективно, знаейки как да използвате информационни и комуникационни технологии, особено тези, свързани с храненето и навиците на живот.
- E13: Знаете, оценявате критично и знаете как да използвате и прилагате източници на информация, свързани с храненето, диетата, начина на живот и здравословните аспекти.
- E14: Да имате способността да изготвяте доклади и да попълвате записи, свързани с професионалната намеса на диетолога-диетолог.
- E15: Признайте основните елементи на диетоложката диетология и развийте професията по отношение на други здравни специалисти.
- E29: Развийте професията от гледна точка на пациента/потребителя/клиента.
Транверсални компетенции, специфични за степента: >> Компетентности по чужд език
- CT1: Четете и разбирайте текстове на чужд език.
Специфични напречни квалификационни компетенции: >> Компютърни и информационни компетенции
- CT2: Демонстрирайте умения и способности в компютърните науки и информационните системи.
Специфични напречни компетенции на степента: >> Компетентности в устната и писмена комуникация
- CT3: Демонстрирайте умения за устна и писмена комуникация.
Общи компетенции на степента (CG): >> Модул за обществено здраве и хранене в общността
- 52: Познавайте националните и международни организации и здравни системи, както и здравните политики.
- 53: Участвайте в анализа, планирането, намесата и оценката на епидемиологични проучвания и интервенционни програми в областта на храните и храненето в различни области.
- 54: Проектиране и извършване на хранителни оценки, за да се идентифицират нуждите на населението по отношение на храните и храненето, както и да се определят детерминантите на хранителното здраве.
- 55: Проектиране, намеса и изпълнение на диетично-хранителни образователни програми и обучение по хранене и диетология.
- 56: Сътрудничество при планирането на политиките за хранително хранене за обучение на храните и храненето на населението.
- 57: Придобиване на способността да се намесва в проекти за промоция, превенция и защита с подход на обществото и общественото здраве.
Резултати от обучението (цели на обучението)
- Опишете значението на храненето в общността.
- Опишете компонентите на парадигмата на храненето в общността за планиране на програми и услуги за общността, умения, прилагани в превенцията и идентифицирането на хранителни проблеми в групи от население и колективи.
- Познават техниките за оценка на хранителния статус на популациите и тяхното приложение в полевата работа, интерпретацията на резултатите и оперативния анализ на заключенията.
- Придобийте обучение по проектиране на програми за насърчаване на здравето и превенция на болести чрез храна и хранене.
- Идентифицирайте и опишете ресурси и стратегии за намеса, насочени към проблемите на храненето в общността.
- Идентифицирайте и опишете процеса на участие на общността.
- Придобийте обучение и умения, прилагани за намеса в групи от население и колективи, анализирайки стратегически алтернативи за действие.
- Познайте прилагането на програмите за мониторинг на здравния статус от колективна гледна точка и на стратегиите за контрол на хранителното качество и безопасността на храните.
- Придобийте обучение и приложни умения за оценка на здравните интервенции и програми, насочени към подобряване на хранителния статус.
Конкретни цели, посочени от преподавателския състав за учебната 2020-21 година
Те вече са рамкирани в общите цели.
Обща информация
Код: 27525
Отговорен учител:
TUELLS HERNANDEZ, JOSE VICENTE
Crdts. ECTS: 6.00
Теоретични кредити: 2.00
Практически кредити: 0,40
Такса за неприсъствие: 3.60