Това е вид нарушение в развитието. Често се появява през първите 3 години от живота. ASD влияе върху способността на мозъка да развива нормални социални и комуникативни умения.

спектър

Причини

Подозирани са и други причини, но не са доказани. Някои изследователи вярват, че може да има увреждане на част от мозъка, наречена амигдала. Други изследователи проучват дали вирусът може да предизвика симптоми.

Увеличението при децата с ASD може да се дължи на по-добра диагноза и по-добри дефиниции на ASD. Това разстройство сега включва синдроми, които преди са били считани за отделни разстройства:

  • Аутистично разстройство
  • Синдром на Аспергер
  • Детско дезинтегративно разстройство
  • Общ въпрос за развитие

Симптоми

Повечето родители на деца с ASD подозират, че нещо не е наред, когато детето е на 18 месеца. Децата с ASD често имат проблеми с:

  • Игрите действаха
  • Социални взаимодействия
  • Вербална и невербална комуникация

Някои деца изглеждат нормални преди да навършат 1 или 2 години. Тогава те изведнъж губят езика или социалните си умения, които вече са придобили.

Симптомите могат да варират от умерени до тежки.

Човек с аутизъм може:

  • Да сте много чувствителни към зрение, слух, допир, мирис или вкус (например, отказ да носите "сърбящо" облекло и да сте разстроени, ако сте принудени да го носите)
  • Много се разстройвате, когато рутините се променят
  • Повтаряйте движенията на тялото отново и отново
  • Необичайно привързан към предмети

Комуникационните проблеми могат да включват:

  • Невъзможност да започнете или да продължите разговор
  • Използване на жестове вместо думи
  • Развивайте езика бавно или изобщо не
  • Не настройвате погледа си, за да наблюдавате обекти, които другите гледат
  • Не се позовава правилно на себе си (например казва „Искате ли вода?“
  • Не посочва да показва предмети на други хора (възниква през първите 14 месеца от живота)
  • Повтаряйте думи или запомняйте пасажи, например реклами

  • Не създава приятелства
  • Не участва в интерактивни игри
  • Оттеглено е
  • Може да не реагира на зрителен контакт или усмивки или може да избягва зрителен контакт
  • Може да третира другите като предмети
  • Предпочита да бъде сам, отколкото с другите
  • Не може да покаже съпричастност

Отговор на сензорна информация:

  • Не стряска при силни звуци
  • Има много високи или много ниски сетива за зрение, слух, допир, мирис или вкус
  • Нормалните шумове могат да изглеждат болезнени и поставяте ръце до ушите си.
  • Можете да избегнете физически контакт, защото той е много стимулиращ или поразителен
  • Разтрива повърхности, поставя предмети или ги облизва
  • Може да имате много висока или много ниска реакция на болка

  • Не имитира действията на други хора
  • Предпочита ритуална или самотна игра
  • Показва малко въображение или актьорска игра

  • Действа с интензивни атаки на ярост
  • Той е посветен на една тема или задача
  • Има кратък период на внимание
  • Има много ограничени интереси
  • Хиперактивен или прекалено пасивен
  • Агресивен е с други хора или се самоутежнява
  • Показва голяма нужда нещата да останат същите
  • Повторете движенията на тялото

Тестове и изпити

  • Дрънкане до 12 месеца
  • Жестикулиране (посочване, махане за сбогом) с 12 месеца
  • Кажете единични думи до 16 месеца
  • Кажете спонтанни фрази от две думи до 24 месеца (не само повтаряйки това, което чува)
  • Загуба на всякакви социални или езикови умения на всяка възраст

Тези деца може да се нуждаят от изслушване, кръвен оловен тест и оценка на ASD.

ASD обхваща широк спектър от симптоми. Така че еднократно, кратко наблюдение не може да каже истинските способности на детето. Най-добре е екипът от специалисти да оценява детето. Такъв екип би могъл да прецени:

  • Комуникацията
  • Езика
  • Моторни умения
  • Той говори
  • Училищно представяне
  • Когнитивни умения

Някои родители не искат да бъде диагностицирано заболяване на детето, защото са загрижени да бъдат заклеймени. Без диагноза обаче детето вероятно няма да получи необходимото лечение и услуги.

Лечение

АНАЛИЗ НА ПРИЛОЖЕНОТО ПОВЕДЕНИЕ (ABA)

Тази програма е за малки деца. Помага в някои случаи. ABA използва персонализирани инструкции, които засилват различни умения. Целта е да се доближи детето до нормалното функциониране за неговата възраст.

Програма ABA често се провежда в дома на детето. Поведенчески психолог наблюдава тази програма. Тези програми могат да бъдат много скъпи и не се използват широко от училищните системи. Родителите често трябва да намерят финансиране и персонал от други ресурси, които не са на разположение в много общности.

Друга програма се нарича Лечение и образование на деца с увреждания с аутизъм и свързана с тях комуникация (TEACCH). Използвайте схема на картината и други визуални реплики. Те помагат на децата да работят сами и да организират и структурират своята среда.

Няма лекарство за лечение на самата ASD. Въпреки това, лекарствата често се използват за лечение на емоционални или поведенчески проблеми, които хората с ASD могат да имат. Те включват:

  • Агресия
  • Безпокойство
  • Проблеми с вниманието
  • Крайни принуди, които детето не може да спре
  • Хиперактивност
  • Импулсивност
  • Раздразнителност
  • Промени в настроението
  • Изблици на гняв или ярост
  • Затруднено заспиване
  • Истерики

Някои деца с ASD изглежда реагират добре на диета без глутен или казеин. Глутенът се съдържа в храни, които съдържат пшеница, ръж и ечемик. Казеинът се съдържа в млякото, сиренето и други млечни продукти. Не всички експерти са съгласни, че промените в диетата имат значение. И не всички проучвания са показали положителни резултати.