Публикация на 14-май-2020

директор

Документи

ДОКЛАД ЗА ДЕЙНОСТ 2016

НАЦИОНАЛЕН АВТОНОМЕН УНИВЕРСИТЕТ В МЕКСИКА

Д-р Enrique Luis Graue Wiechers Ректор

Д-р Леонардо Ломели Ванегас

Инж. Леополдо Силва Гутиерес Административен секретар

Д-р Алберто Кен Ояма Накагава

Секретар на институционалното развитие

Лиценз César Iván Astudillo Reyes Секретар на Обществените услуги

Д-р Моника Гонсалес Контро

Д-р Уилям Хенри Лий Алардин, координатор на научните изследвания

ДОКЛАД ЗА ДЕЙНОСТ 2016

ЦЕНТЪР ЗА ПРИЛОЖНИ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗВИТИЕ

Д-р Rodolfo Zanella Specia директор

Д-р Нийл Чарлз Брус Дейвидсън

M. en P. Jesús Ramírez Ortega Технически секретар

C.P. Делия Анджелика О'Райли Харо

Д-р Селия Анджелина Санчес Перес, ръководител на отдела за измерване и измерване

Д-р Хосе Руфино Диас Урибе

Началник отдел „Оптика и микровълнова печка“

Д-р Розалба Кастанеда Гусман, ръководител на катедрата по науките

Д-р Николас Чеферино Кемпер Валверде

Началник на отдел „Информационни технологии“

M. en I. Luís Roberto Vega González Координатор по технологично свързване и управление

M. en I. Ригоберто Нава Сандовал

Ръководител на секция за разработване на прототипи

Президент д-р Родолфо Занела Специя

Д-р Нийл Чарлз Брус Дейвидсън

Съветници д-р Алберто Кабалеро Руис

Д-р Розалба Кастанеда Гусман д-р Хосе Руфино Диас Урибе

Д-р José Ocotlan Flores Flores Д-р Nicolás Ceferino Kemper Valverde

Д-р Мария Херлинда Монтиел Санчес (представител пред CTIC) M. en C. Хосе Луис Перес Силва

Д-р Насер Куреши Д-р Селия Анджелина Санчес Перес

КОЛЕДЖ НА АКАДЕМИЧЕН ПЕРСОНАЛ НА КАДЕТ

Президент д-р Алберто Кабалеро Руис

Инж. Рикардо Кастанеда Мартинес

Членовете д-р Енох Гутиерес Ерера

М. в И. Рафаел Прието Мелендес М. в И. Серджо Падила Олвера

Д-р Норма Ангелика Санчес Флорес Д-р Мигел Анхел Банюелос Сауседо

ДОКЛАД ЗА ДЕЙНОСТ 2016

Д-р Стивън Мъл Сондърс Институт за изследване на материали, UNAM

Д-р Борис Ескаланте Рамирес

Инженерен факултет, UNAM

Д-р Пабло Падила Лонгория Институт за изследвания в приложната математика и системи, UNAM

Д-р Хосе Рикардо Гомес Ромеро

Автономен столичен университет-Изтапалапа

Д-р Хосе Гуадалупе Перес Рамирес Институт по физика, UNAM

Д-р Густаво Адолфо Медина Танко

Институт по ядрени науки, UNAM

КОМИТЕТ ЗА ОЦЕНКА (PRIDE/PAIPA)

Д-р Роберто Бест и Браун Институт за възобновяеми енергии, UNAM

Д-р Хорхе Алехандро Рейес Ескеда

Институт по физика, UNAM

Д-р Октавио Манеро Брито Институт за изследване на материали, UNAM

Д-р Борис Ескаланте Рамирес

Технически факултет, UNAM

Д-р Марта Розете Агилар Център за приложни науки и технологично развитие

ДОКЛАД ЗА ДЕЙНОСТ 2016

Фигура 1. Брой индексирани публикации от 1996 до 2016 г.

2. Запишете броя на цитиранията към публикувани творби, прикачени към Центъра

През 2015 г. броят на цитиранията на произведенията на Центъра е бил 1139. Тази цифра съответства на цитиранията, получени през 2015 г. поради факта, че посоченият индикатор бавно се актуализира и окончателният брой цитати, получени през 2016 г., ще бъде на разположение до средата на 2017 г .; обаче се очаква това да е по-високо от 2015 г. Броят на цитираните през 2015 г. се е увеличил с повече от 10% в сравнение с цифрата от 2014 г. Тенденцията в броя на цитираните през последните години е представена в Фигура 2.

Фигура 2. Брой годишни цитати (не натрупани) на произведенията, публикувани от академичните среди на CCADET между 2001 и 2015 г.

ДОКЛАД ЗА ДЕЙНОСТ 2016

3. Запишете броя на курсовете, преподавани пред група

През 2016 г. броят на официалните курсове пред групата, преподавани от академичните среди на CCADET, се увеличи значително, като се увеличи от 158 през 2015 г. на 192 курса през 2016 г .; ако се разглеждат и курсове за обучение, броят на общите курсове е нараснал от 187 на 226, което и в двата случая представлява увеличение с 21%, през 2016 г. в сравнение с 2015 г. Броят на официалните курсове в сравнение с групите, преподавани през 2016 г., е най-високият в историята на Центъра, както е показано на Фигура 3.

Фигура 3. Официални курсове пред група, преподавани от академици от CCADET от 2006 до 2016 г. 4. Прехвърляне на Aula del Futuro и производствен процес за производство на форми за краниопластика

Класната стая на бъдещето е интердисциплинарен проект, който от няколко години предлага и изучава дизайна на образователни пространства, обогатени с технологии. Основната му характеристика е, че технологичният въпрос "каква технология да се интегрира?" Той се заменя с образователния въпрос "Каква нова динамика искате да популяризирате у учениците и с каква цел?" Това накара участниците да разработят иновативни предложения за образователни технологии с важно въздействие на национално и международно ниво.