Поверителност и бисквитки

Този сайт използва бисквитки. Продължавайки, вие се съгласявате с тяхното използване. Получете повече информация; например за това как да контролирате бисквитките.

стратегии

Неотдавнашният дебат (за да го наречем някак разбираем) за „състоянието на нацията“ потвърди онова, което всички ние знаем отдавна: че става въпрос за салони, забравени за реалността на обществото, където едното и другото те изпълняват предварително установени роли. А реалното състояние на нацията? Не се знае какво е и няма интерес да се разбере. 6-те милиона безработни, младите хора, които емигрират в чужбина, семействата, които не стигат до края на месеца, ликвидацията на бюджета за научни изследвания, списъците с чакащи, икономическата криза, която все още съществува? Франко, поне, не яздеше тези парипета и беше доволен, че законите му са славно аплодирани в Кортес.

Както пресата съобщава, Рахой беше убеден, че избирателите му не са сред засегнатите от трудовата реформа или сред тези, които са били принудени да отидат в кухненските кухни. Нищо не беше казано за сериозните проблеми и законодателните инициативи, които с умела тактика на ролката се одобряват у нас. Оставката изглежда е инсталирана като практическо ръководство за поведение. Мисленето и изразяването му публично е опасна дейност, безумна за ума и достойна за примерна глоба. Изтръпващата тактика на обществото е известна, както посочва Ноам Чомски в „10 стратегии за манипулация“.

1 . Стратегията за разсейване . Основният елемент на социалния контрол е стратегията за отвличане на вниманието, която се състои в отклоняване на общественото внимание от важни проблеми и промени, решени от политически и икономически елити, чрез техниката на потоп или наводнение от непрекъснати разсейвания и незначителна информация. Стратегията за отвличане на вниманието е също толкова важна, за да се предотврати интереса на обществото към съществените знания в областите на науката, икономиката, психологията, невробиологията и кибернетиката. „Дръжте вниманието на обществеността разсеяно, далеч от реални социални проблеми, завладяни от субекти без реално значение. Дръжте публиката заета, заета, заета, без никакво време за размисъл; обратно към фермата като другите животни ".

две. създавайте проблеми и след това предлагайте решения. Този метод се нарича още „проблем-реакция-решение“. Създава се проблем, „ситуация“, която има за цел да предизвика определена реакция в обществото, така че това е основната част от мерките, които искате да приемете. Например: оставяне на градското насилие да се разгърне или засили, или организиране на кървави атаки, така че обществото да е ищец на законите и политиките за сигурност в ущърб на свободата. Или също: създаване на икономическа криза, за да се приеме упадъкът на социалните права и премахването на обществените услуги като необходимо зло.

3. Стратегията на постепенността. За да се приеме неприемлива мярка, достатъчно е да се прилага постепенно, капкомер, за последователни години. По този начин са наложени радикално нови социално-икономически условия (неолиберализъм) през 80-те и 90-те години: минимална държава, приватизации, несигурност, гъвкавост, масова безработица, заплати, които вече не осигуряват достойни доходи, толкова много промени, които биха са предизвикали революция, ако са били приложени едновременно.

4. Стратегията за отлагане. Друг начин да се приеме непопулярно решение е да се представи като „болезнено и необходимо“, като в момента се получи обществено одобрение за бъдещо заявление. По-лесно е да приемете бъдеща жертва, отколкото незабавна жертва. Първо, защото усилията не се използват веднага. Тогава, тъй като обществеността, масите, винаги са склонни наивно да се надяват, че „всичко ще се подобри утре“ и че изискваната жертва може да бъде избегната. Това дава на обществото повече време да свикне с идеята за промяна и да я приеме примирено, когато му дойде времето.

5. Обръщане към обществеността като малки същества. По-голямата част от рекламата, насочена към широката публика, използва особено детска реч, аргументи, характери и интонация, често близка до слабост, сякаш зрителят е малко дете или има умствени увреждания. Колкото повече се опитвате да се опитате да заблудите зрителя, толкова повече сте склонни да възприемете детски тон. Защо? „Ако някой се обръща към човек, сякаш е на 12 години или по-малко, тогава, поради внушаемост, тя ще има тенденция, с известна вероятност, към отговор или реакция, също лишена от критичен смисъл, като тази на човек на 12 години на възраст или по-млада ".

6. Използвайте емоционалния аспект много повече от рефлексията. Използването на емоционалния аспект е класическа техника за предизвикване на късо съединение в рационалния анализ и накрая на критичния смисъл на индивидите. От друга страна, използването на емоционалния регистър позволява отваряне на вратата за достъп до несъзнаваното за имплантиране или присаждане на идеи, желания, страхове и страхове, принуди или предизвиква поведение ...

7. Дръжте обществеността в невежество и посредственост. Направете обществеността неспособна да разбере технологиите и методите, използвани за тяхното контролиране и поробване. „Качеството на образованието, което се дава на по-ниските социални класи, трябва да бъде възможно най-лошото и посредствено, така че дистанцията на невежеството, която планира между нисшите класи и висшите социални класи, е и остава невъзможна за достигане до нисшите класи“.

8. Насърчавайте обществеността да бъде самодоволна с посредственост. Насърчавайте обществеността да вярва, че да бъдеш глупав и вулгарен е модерно.

9. Подсилете самообвинението. Накарайте индивида да повярва, че само той е виновникът за собственото му нещастие, поради недостатъчността на неговия интелект, способностите му или усилията му. По този начин, вместо да се бунтува срещу икономическата система, индивидът се саморазправя и обвинява себе си, което поражда депресивно състояние, един от ефектите от което е инхибирането на неговото действие. И без действие няма революция!

10. Познавайки хората по-добре, отколкото те познават себе си. През последните 50 години ускоряващият се напредък в науката създава нарастваща пропаст между знанията на обществеността и знанията, притежавани и използвани от управляващите елити. Благодарение на биологията, невробиологията и приложната психология, „системата“ се радва на напреднали познания за човешкото същество, както физически, така и психологически. Системата е опознала обикновения човек по-добре, отколкото той познава себе си. Това означава, че в повечето случаи системата упражнява по-голям контрол и голяма власт над индивидите, по-голяма от тази на индивидите над себе си.