Включването и интегрирането на слепи индивиди в социалната среда е едно от притесненията на повечето преподаватели днес, за да се постигне тази интеграция, се е мислило за практиката на физически дейности в ранна възраст, тъй като се развиват физически и двигателно на Тези деца имат страхотни потенциал за коригиране и компенсиране на техните недостатъци. Извършената работа беше насочена към разработването на алтернатива на физически упражнения и игри за развиване на основни двигателни умения при слепи деца на 6-7 години от популярния съвет "Херманос Круз", община Пинар дел Рио, и следователно да помогне на физическо, двигателно, психологическо, социално и морално развитие на тези деца. За осъществяването му бяха използвани методи за разследване, които позволиха решаването на поставените научни задачи, достигане до заключения и препоръки, които представляват интерес, така че се очаква резултатите да представляват по-обективен инструмент в процеса на обучение и обучение на деца. 6-7 години за читателите на това произведение и тези, които по един или друг начин полагат усилия да интегрират активно тези деца в обществото.

Ключови думи: Физически упражнения. Игри. Слепи деца. Основни двигателни умения.

Работещи игри

Това е действието, което включва изваждане на тялото от земята с един или двата крака, оставяйки го за момент окачено във въздуха и след това отново докосвайки земята.

Това действие е много популярно сред децата и лошото му изпълнение предполага усложнения във физическото им развитие.

В началото на всеки процес на обучение по скачане е необходимо да се спазват три важни критерия:

Можете да излитате с единия или двата крака, но кацането трябва да бъде с двата крака едновременно.

Коленете трябва да бъдат свити в началото на скока и отново в края на падането.

Когато скачат с един крак, те трябва да използват същия крак, за да скачат и кацат, кацайки на предния крак.

игри

За неговото развитие се препоръчва:

Въплъщението: вертикално и хоризонтално