РЕШЕНИЕ ЗА ПРОБЛЕМА НА ПИСАНЕТО

Шепа вирусни изображения ни помагат да разберем по-добре обучението, което ориенталските студенти получават в някои от най-взискателните центрове и какво ще бъде бъдещето на древна традиция.

През последните дни в мрежата започнаха да циркулират изображения на някои работи, извършени от ученици от китайско училище в провинция Хейбей, в северната част на страната, точно отвъд Жълтата река. Не е изненадващо. Свикнали с почерка ни да става все по-лош и не само в предписанията на лекарите или университетските бележки, изненадващо е колко внимателно се пише всяко писмо. Ако ни казаха, че това е шрифт генерирани от компютър, не би ни изненадало.

така

Текстовете привличат вниманието не само поради твърдостта на линията, което означава, че няма нито една от вариациите в интензивността, толкова често срещани при бързо писане, но и поради нереално sсходство между всички изображения на едно и също писмо и разстоянието на разделяне между едното и другото. Всъщност най-често срещаните корекции се отнасят до тези две последни характеристики: в едно есе например е посочено „а“, защото очевидно е изписано неправилно (макар да изглежда напълно нормално за нашето око), а в друго - учителят зачерква няколко реда, тъй като буквите - и този път е очевидно - са твърде близо една до друга.

„Нито ред повече, нито ред по-малко“, е един от коментарите на учителя в един от тестовете. Калиграфията не само е красива, но и трябва да бъде послушна: нещастният ученик, който с един щрих пише „gs“, вижда как всички те са зачеркнати. Всеки трябва да реши дали, освен естетическата красота на документите (което е несъмнено), е за предпочитане да се предпочита удобството и удобството. прагматизъм или правилна калиграфия.

Китай е все по-загрижен за преподаването на английски език, което го е накарало да предлага много места за чуждестранни студенти, които знаят езика. Както е обяснено от „Около света на 80 работни места“, повечето позиции са заети с учителки, тъй като те се считат за по-приятелски настроени и разбират децата по-добре. Като цяло източните класни стаи са много по-големи, отколкото на запад (те могат да достигнат 80 ученици), въпреки че това зависи от района на страната. Учението на разговорен английски, особено след 2008 г. беше напълно преосмислено преподаването на езика чрез въвеждане на доброволни 9-годишни програми, които обхващат международната система.

Ясно е, че това не е просто китайско училище. Той е един от най-известните институти в цялата страна до степен, че дори има запис в Уикипедия. Както посочва, „полувоенно училище, което означава, че учениците трябва да се подчиняват на строг набор от правила и разпоредби ”. Процентът на отпадналите от центъра е много висок, тъй като учениците трябва да отделят 15 часа на ден за обучението си, 7 дни в седмицата, както се посочва в статия, публикувана в „Business Insider“, в която някои обвиняват колежа в производството на роботи.

Силата на добрите текстове

Това е много по-актуална дискусия, отколкото бихме могли да си помислим, защото преживяваме безпрецедентна културна и образователна промяна благодарение на мобилни телефони, компютри и таблети, в които за първи път от изобретяването на печатната машина заплашва със смърт почерк. Миналия декември Финландия взе решение да крайна калиграфия в курсив, запазване на този в печат, за да се подобри използването на клавиатурата, много по-използвана днес. Напротив, изглежда, че тези училища предпочитат почерка, но има добра културна причина за това.

Традиционната китайска калиграфия се преподава все по-рядко в училищата, заменена с пинин

Един от най-честите проблеми, с които се сблъскват младите китайци, е невъзможността им да пишат на ръка китайските символи, които съставляват традиционния им език. Дисграфията, както обяснява статия, публикувана в „Атлантик“, тоест невъзможността за писане, произхожда от липсата на концентрация, причинена от електронните устройства. Това доведе до това, че днес голяма част от учениците пишат с пинин, фонетична транскрипция на китайски мандарин официално приет и за който се използва латинската писменост. Накратко, сложността на традиционната система, съставена от хиляди ханзи, се освобождава, за да се възприеме простотата на пинин.

Това е съществена промяна в сравнение със случващото се от десетилетия. Както обяснява калиграфът Ма Тианку, тези над 40 години нямат проблем с почерка, тъй като калиграфията е била задължителна до 80-те години. Той настоява за практиката на писане на Hanzis, което е причинило, че дори и да не го използват често, те са в състояние да го запомнят, ако е необходимо. Напротив, тези, които са на 30 години или по-млади, почти не са практикували тази система, която най-апокалиптичните смятат, че тя може да бъде първата стъпка към изчезване на древна писмена система (и особено насърчавана от 19-ти век), която обаче не е адаптирана към нуждите на съвременния свят.

Следователно е любопитно какво се е случило в Китай на Мао през петдесетте и шейсетте. Поради неграмотността на голяма част от населението, през първата половина на века употребата на пинин се популяризира от реформаторските кръгове поради лекотата му, за да се научи да пише, колкото се може повече от населението. Грамотността на китайския език изглеждаше неизбежна. Китайската комунистическа партия обаче в крайна сметка отхвърли тази система, считана за последствие на чуждо замърсяване и избирането на среден път: опростяването на традиционните знаци.