Цели и компетенции
Понастоящем нови студенти не са записани в тази степен, поради факта, че все още нямаме окончателно решение за подновяване на проверката на тази степен за нови студенти.
Общи цели
Образователното предложение на университета Изабел I се стреми, че развитието на преподаването и ученето във виртуална среда позволява на учениците да развият умения, пряко свързани с тази среда, като методологии (работни процедури, начини на действие, предприемаческа инициатива, проактивност и др.) и технологични (сътрудничество във виртуални пространства, критично участие във виртуални общности на практика и обучение и социални мрежи, работа с дигитални учебни ресурси и др.), екстраполирани към бъдещата им ежедневна работа. По тези умения не се работи по един и същи начин или с еднаква дълбочина в срещата лице в лице, тъй като те не са част от личния опит на бъдещия професионалист. Накратко, това е завладяващо обучение, насърчавано от самата природа на преподаването и обучението и разработено във виден технологичен контекст.
Области на действие
Фигурата на диетолога, винаги в съответствие с обществото, в което развива работата си, действа в следните области, изпълнявайки поредица от специфични функции във всяка от тях:
Компетенции
Консултирайте се с компетенциите на степента по човешко хранене и диететика. Кликнете върху всеки тип състезание, за да се покаже списъкът:
- Книги - Библиогид на степента по човешко хранене и диететика - Библиогид UCM в Универсидад
- Норми и стилове на назначения - Biblioguía del Double Degree във фармация и човешко хранене и диететика
- Диетични продукти; единствена етика; 1850-1950; Испански вестник за човешкото хранене и диететика
- Формулите за ентерално хранене за диабет улесняват метаболитните цели ”- Gaceta Médica
- Магистърска степен по хранене във физическа активност и спорт UCAM Universidad Católica de