Факултети и центрове

разширени

Други центрове

  • I. Междууниверситетско социално развитие и мир
  • I. Междууниверситетска икономика Стаж.
  • I. Междууниверситетски фил. Валенсийски
  • I. Междууниверситетска география
  • I. Междууниверситетски приложни съвременни езици
  • I. Мултидисциплинарна за изследване на околната среда "Ramón Margalef" (IMEM)
  • I.U. Науки за водите и околната среда
  • I.U. Електрохимия
  • I.U. Джендър изследвания
  • I.U. Латиноамерикански социални изследвания
  • I.U. Физика, приложена към науките и технологиите
  • I.U. Химическо технологично инженерство
  • I.U. Биоразнообразие CIBIO
  • I.U. Изследвания в областта на археологията и историческото наследство (INAPH)
  • I.U. Компютърни изследвания
  • I.U. Туристически разследвания
  • I.U. Материали
  • I.U. Органичен синтез
  • Агрохимия и биохимия
  • Приложен икономически анализ
  • Регионален географски анализ и физическа география
  • Биотехнологии
  • Компютърни науки и изкуствен интелект
  • Науки за околната среда и природни ресурси
  • Науки за земята и околната среда
  • Морски науки и приложна биология
  • Историко-правни науки
  • Комуникация и социална психология
  • Архитектурни конструкции
  • Гражданско право
  • Трудово право и социално осигуряване
  • Международно публично право и наказателно право
  • Търговско право и процесуално право
  • Обща дидактика и специфична дидактика
  • Икономически и финансови дисциплини
  • Екология
  • Приложна икономика и икономическа политика
  • Финансова икономика и счетоводство
  • Сграда и урбанизъм
  • Кърмене
  • Общностно сестринство, превантивна медицина и обществено здраве и история на науката
  • Държавноправни изследвания
  • Графичен израз, композиция и проекти
  • Каталунска филология
  • Испанска филология, обща лингвистика и теория на литературата
  • Английска филология
  • Интегрирани филологии
  • Философия на правото и международното частно право
  • Приложна физика
  • Физика, системно инженерство и теория на сигналите
  • Физиология, генетика и микробиология
  • Основи на икономическия анализ
  • Човешка география
  • Средновековна история, модерна история и историографски науки и техники
  • Съвременни хуманитарни науки
  • Гражданско инженерство
  • Инженерна химия
  • Иновации и дидактическо обучение
  • Компютърни езици и системи
  • Маркетинг
  • Приложна математика
  • Математика
  • Оптика, фармакология и анатомия
  • Бизнес организация
  • Праистория, археология, антична история, гръцка филология и латинска филология
  • Здравна психология
  • Еволюционна и дидактическа психология
  • Аналитична химия, хранене и наука за храните
  • Неорганична химия
  • Органична химия
  • Физическа химия
  • Социология I
  • Социология II
  • Информационни технологии и изчисления
  • Социална работа и социални услуги
  • Превод и устен превод

Административни услуги

Общи услуги

  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново
  • Ново

Компетенции и цели

Контекст на предмета за учебната 2017-18 година

Компетентности на предмета (проверени от ANECA в официални степени и магистърски степени)

Общи компетенции на степента (CG)

  • G01: Научно-техническо и методическо обучение за непрекъснато рециклиране на знания и упражняване на професионалните функции по консултиране, анализ, проектиране, изчисление, проект, планиране, ръководство, управление, строителство, поддръжка, консервация и експлоатация в областта на гражданското строителство.
  • G02: Разбиране на множеството технически, правни и имуществени условия, които възникват в проекта на обществена работа, и способността да се установят различни валидни алтернативи, да се избере оптималната и да се преведе правилно, като се предвиждат проблемите при нейното изграждане и се използва по-подходящото методи и технологии, както традиционни, така и иновативни, за да се постигне по-голяма ефективност и да се благоприятства напредъкът и устойчивото и екологично развитие на обществото.

Специфични компетенции (CE)

  • CE01: Възможност за подход и решаване на напреднали математически инженерни задачи, от постановката на проблема до разработването на формулировката и нейното внедряване в компютърна програма. По-специално, способността да се формулират, програмират и прилагат усъвършенствани аналитични и числени модели на изчисление, проектиране, планиране и управление, както и способността да се интерпретират получените резултати в контекста на гражданското строителство.
  • CE02: Разбиране и овладяване на законите на термомеханиката на непрекъсната среда и способността да се прилагат в области на инженерството като механика на флуидите, механика на материалите, теория на структурата и др.
  • CE04: Знания и капацитет за структурен анализ чрез прилагане на методите и програмите за усъвършенствано проектиране и изчисляване на конструкции, от познаването и разбирането на заявките и тяхното приложение до структурните типологии на гражданското строителство. Възможност за извършване на оценки на структурната цялост.
  • CE05: Познаване на всички видове конструкции и техните материали и способност за проектиране, проектиране, изпълнение и поддръжка на конструкции и сгради за строителни работи.

Основни компетенции и MECES (Испанска квалификационна рамка за висше образование)

  • CB10: Студентите да притежават уменията за учене, които им позволяват да продължат да учат по начин, който до голяма степен ще бъде самонасочен или автономен.
  • CB6: Притежават и разбират знания, които дават основа или възможност да бъдете оригинални при разработването и/или прилагането на идеи, често в контекста на изследване.
  • CB7: Учениците да знаят как да прилагат придобитите знания и способността си да решават проблеми в нова или малко позната среда в по-широк (или мултидисциплинарен) контекст, свързан с тяхната област на изследване.
  • CB8: Това, че учениците са способни да интегрират знанията и да се изправят пред сложността на формулирането на преценки въз основа на информация, която, непълна или ограничена, включва размисли върху социалните и етични отговорности, свързани с прилагането на техните знания и преценки.
  • CB9: Учениците да знаят как да съобщават своите заключения и знанията и крайните причини, които ги подкрепят на специализирана и неспециализирана аудитория по ясен и недвусмислен начин.

Основни напречни компетенции

  • CT01: Способност за творческо мислене за разработване на нови и оригинални методи.
  • CT02: Капацитет за работа в екип.
  • CT03: Способност за комуникация в международен контекст.
  • CT04: Способност да допринесе за бъдещото развитие на пътното, каналното и пристанищното инженерство.

Резултати от обучението (цели на обучението)

  • Научно-техническо и методическо обучение за непрекъснато рециклиране на знания и упражняване на професионалните функции по консултиране, анализ, проектиране, изчисление, проект, планиране, ръководство, управление, строителство, поддръжка, консервация и експлоатация в областта на гражданското строителство.
  • Разбиране на множеството технически, правни и имуществени условия, които възникват в проекта на обществена работа, и способността да се установят различни валидни алтернативи, да се избере оптималната и да се преведе правилно, като се предвиждат проблемите при нейното изграждане и се използва по-подходящото методи и технологии, както традиционни, така и иновативни, за да се постигне по-голяма ефективност и да се благоприятства напредъкът и устойчивото и екологично развитие на обществото
  • Знания, разбиране и способност за прилагане на необходимото законодателство при упражняване на професията строителен инженер, канали и пристанища.
  • Познаване на историята на гражданското строителство и обучението за анализ и оценка на благоустройството в частност и строителството като цяло.
  • Познаване на професията инженер-строител и на дейностите, които могат да се извършват в областта на строителството.
  • Знания за прилагане на технически и управленски умения в научноизследователската и развойна дейност в областта на гражданското строителство
  • Възможност за планиране, проектиране, инспекция и насочване на инфраструктурни работи по сухопътен транспорт (пътища, железопътни линии, мостове, тунели и градски пътища) или морски (пристанищни работи и съоръжения)
  • Възможност за прилагане на техники за управление на бизнеса и трудово законодателство.
  • Адекватно познаване на научните и технологични аспекти на математическите, аналитичните и числените методи на инженерството, механиката на флуидите, механиката на непрекъсната среда, структурно изчисление, теренно инженерство, морско инженерство, хидравлични работи и приложения и линейни работи.

Конкретни цели, посочени от преподавателския състав за учебната 2017-18 година

  • Да запознае студента с основите на нелинейното поведение на стоманобетонните конструкции, както и с аналитичните техники за техния анализ.
  • Установете критерии за анализ на предварително напрегнати бетонни конструкции.
  • Покажете и анализирайте различните разпоредби, прилагани към този тип конструкции.
  • Уведомете реологичното поведение на бетона, както и основите за изчисляване и анализ на деформацията в този тип конструкции.
  • Запознайте студента със сеизмични изчисления, неговите разпоредби, както и настоящите критерии за проектиране на антисеизмични конструкции.
  • Направете първи подход към някои единични структурни елементи.

Обща информация

Код: 49407
Отговорен учител:
ВАРОНА МОЯ, ФРАНЦИСКО ДЕ БОРЖА
Crdts. ECTS: 4.50
Теоретични кредити: 0.00
Практически кредити: 1.80
Такса за неприсъствие: 2,70