Физическата активност е от съществено значение за здравето на детето и ранното му развитие. Високото ниво на физическа активност в училище има краткосрочни и дългосрочни ползи на физическо, емоционално, социално и когнитивно ниво. Ето защо е важно да се интегрира физическата активност в живота на децата, за да се поддържа адекватно здраве и да се избягва наднорменото тегло или затлъстяването.
Въпреки че ранното детство е най-критичният и бърз период на двигателно и когнитивно развитие, ефективността на физическата активност върху когнитивните и двигателните резултати на този етап от живота е малко проучена.
Този #physiopediatric преглед има за цел да идентифицира и интерпретира наличните проучвания, за да знае минималната и оптимална доза физическа активност, необходима за насърчаване на развитието на двигателни и когнитивни умения при деца на възраст 4-6 години.
РАЗШИРЕТЕ ВАШИТЕ ЗНАНИЯ ЗА ПСИХОМОТОРНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ С НАШИЯ СЕМИПРЕСЕНТАЛЕН КУРС
НОВО ИЗДАНИЕ ПРЕЗ НОЕМВРИ
КУРС ОТ 50 ЧАСА, АКРЕДИТИРАН С
8.7 КРЕДИТИ за CFC
Вижте какво мислят студентите от курса „Въведение в психомоторната практика“.
"Това ми даде много. Особено да видя детето от друга гледна точка и ми помогна да се свържа много по-добре с тях" (Nazareth M.P.)
„Това е препоръчителен курс за всеки, който работи с увреждания и, разбира се, ако работите с деца (0-16 години), мисля, че не е препоръчителен, но е абсолютно необходим“ (Jone N.I.)
Систематичният преглед беше извършен от търсене в 10 бази данни, откривайки 15 проучвания, които отговарят на установените критерии за включване.
След анализ на проучванията е установено, че повишената физическа активност показва полза в 80% от проучванията.
Въпреки че доказателствата за ефективността на интервенциите за физическа активност в развитието на двигателните умения са солидни, не е възможно да се определи дозата на подходящата интервенция.
Авторите на изследването предполагат, че е необходимо по-голямо количество физическа активност, насочена от учители или родители, за да се постигнат благоприятни ефекти върху развитието на двигателните умения в ежедневните обстоятелства.
Прочетете пълния преглед и получете достъп до наличната информация за инструментите за оценка, използвани в проучването, с достъп на вашия член.
Ако сте член, не забравяйте, че сте въвели данните си за достъп на страницата, за да видите пълната статия. Можете да въведете данните си от Моят акаунт
Разберете как да станете член за достъп до цялата информация, налична в ЧАСТНАТА ОБЛАСТ ЗА ЧЛЕНОВЕ.
За Кристина Годой, Завършва физиотерапия в университета Рамон Люл, магистърска степен по детска физиотерапия от Международния университет в Каталуния и магистърска степен по физиотерапия на гърдите от университетските училища в Гимбернат. С опит в детско-дихателната физиотерапия у дома, амбулаторно и болнично ниво.
Zeng N, Ayyub M, Sun H, Wen X, Xiang P, Gao Z. Ефекти от физическата активност върху двигателните умения и когнитивното развитие в ранна детска възраст: систематичен преглед. Biomed Res Int. 2017; 2017: 2760716
- Развитие на фундаментални двигателни умения въз основа на индекс на пола и масата
- Знания, нагласи и практики за среда без тютюнев дим, физическа активност и диета
- Развитие на фундаментални двигателни умения въз основа на индекс на пола и масата
- Ефект на 10-месечна програма за умерена до енергична физическа активност върху vo2max и
- Ефекти от диетата върху поведението на кучетата - Интервю с Ezequiel Dello