Томас Маганя

ключове

Преструването на дете да се научи да управлява емоциите си, без да преминава през фазата на истериката, би било като да се опитвате да го накарате да се научи да говори, без да минава през дрънкане и сричка. Защото преди всичко, истериките са нормални. Това, че детето ви има много или малко, кратко или дълго, интензивно или умерено, не означава непременно нищо, нито за него, нито за начина ви на обучение. Защото, ако това е друго дете, което избухва в истерия, обикновено казваме, че „на тази възраст е нормално“, но когато е негово, възникват съмнения. Разглезвам ли го? Прекалено разглезен ли си? Вината ли е на този човек (майка, баща, чичо, баба), който ви дава всичко, което искате?

Очевидно детето може да има проблем, който става по-видим по време на истерика. Освен това е възможно децата да не понасят фрустрацията, особено тези, които едва са имали възможност да се справят с нея. Но с всички нюанси, които искаме да направим, е много важно да сме наясно, че истериките са част от тяхното развитие. Те са нормални и затова трябва да се изправим срещу тях. Разбира се: едно е да знаете, че те са нормални, а друго е да стоите безучастно до тях.

"Фактът, че те са част от нормалното развитие, не означава, че не можем да направим нищо, за да ги управляваме по-добре. Освен това лошото управление на истериките може да доведе до усложнения и да създаде лош климат у дома", предупреждава психологът Алберто Солер в хода «Истерики и ограничения от уважение».

Какво представляват истериките?

Всяко момче и всяко момиче се ядосват по различен начин. Ето защо бихме могли да направим десетки различни дефиниции, всяка с характеристиките на всеки отделен случай. Обобщавайки и без да навлизаме в подробности, можем да кажем това истериката е проява на разочарование на детето при желание, което то не може да изпълни. Около дванадесет до осемнадесет месеца обикновено се появяват първите истерики, които могат да бъдат често срещани до четиригодишна възраст. След това честотата и интензивността му намаляват прогресивно.

Алберто Солер обяснява, че истериките възникват, когато децата започват да осъзнават, че са различни същества от родителите си. Те изследват собствената си независимост, както и нормите и ограниченията, които ние възрастните поставяме. И разбира се те нямат умения за общувайте и разсъждавайте че има възрастен. С времето и опита децата се справят с все повече ресурси, поради което имат все по-малко истерици. "Децата имат истерики, защото не знаят как да се справят по-добре. Те нямат необходимите знания, за да използват стратегии", казва педиатърът Карлос Гонсалес в курса "Правомощия и ограничения".

Дете, което избухва в сълзи, защото иска торбичка бонбони, ще умножи шансовете му за успех, ако се спре на по-спокойна стратегия за преговори. Но това дете има истерия точно защото все още узрява; и следователно да се научим да общуваме, да преговаряме, да разсъждаваме. Зад истериките има учене. Ето защо, въпреки че понякога е трудно, възрастните трябва да се научат да ги тълкуват правилно. „Никога не трябва да ги разбираме като битка между детето и родителите, а по-скоро като помощна връзка между родителите и дете, което страда“, подчертава Алберто Солер.

Защо децата имат истерики?

Истериката на детето може да предизвика стрес за възрастен. Защото прекъсва важна задача, защото привлича съдийски погледи, защото това е вече шестият истерик само за два часа. И все пак, ние трябва да се стремим да помним, че едно дете има истерия е страдание. Колкото и да ни се струва, че мотивите му са абсурдни, истината е, че му е трудно. И никой не обича да бъде игнориран, когато се чувства така. В «Истерики и ограничения от уважение», Алберто Солер предлага да сменим фокуса, да наблюдаваме поведението си повече и да обръщаме по-малко внимание на детето. Този пример може да бъде ценен за тях, които точно се учат да управляват емоциите си.

Не можем да забравим, че на човешкия мозък са необходими много години, за да балансира, координира и интегрира своите емоционални и рационални области. Децата може да се затрудняват да се държат разумно не поради прищявка или необмисленост, а поради съображения за развитие. Не е честно да очакваме повече от тях, отколкото наистина могат да дадат. Шестгодишно момиче може да бъде разумно при някои обстоятелства, но при много други няма да може да го направи.

"Трябва да се въоръжим с търпение, когато без видима причина се оставят да паднат към най-висцералната страна и загубят контрол. Не можем да очакваме от тях да имат перфектен контрол върху емоциите си. Дори възрастните не винаги се държат така" настоява Солер. В авторитетни курсове на Училище за блогове ще намерите информация и ресурси, които да придружават децата ви, докато се учат да управляват собствените си емоции.