Диплома по преподаване на физическо възпитание

в университета в Мурсия

Arбnzazu Garcнa Gutiйrrez

Изабел Гумез Абелбн

Клара Каскалес Кампуцано

Алфонсо Рос Фъстър

В тази статия възнамеряваме да развием основните аспекти, за да познаем болестта „Spina bnfida“, тъй като тя е малко известна. В него ще работим върху дефиницията, нейните причини, симптомите, които може да причини, както и нейната диагностика, лечение и профилактика. И накрая, ще разработим три сесии по физическо възпитание, насочени към деца със спина bnfida, вариращи тяхната трудност и работещи по аспекти като: насочване, спорт, чувствителност и хипертрофия на ръцете.

Ключови думи: Физическо възпитание. Спина bnfida. Сесии.

Енцефалоцеле е дефект на нервната тръба, причинен от херния на мозъка (малкия мозък) и менингите (енцефалоцеле или менингоенцефалоцеле) чрез дефект в черепа.

практикуваме

Въпреки че всяко бебе може да изпитва различни симптоми, най-често срещаните са:

Ненормален външен вид на гърба на бебето, вариращ от малък участък от коса или трапчинка или раждащ знак до торбичка, която минава покрай областта на гръбначния стълб.

Проблеми с червата и пикочния мехур.

Загуба на усещане под зоната на лезията, особено при бебета, засегнати от менингоцеле или миеломенингоцеле

Невъзможност за движение на краката (парализа).

Бебето може да има и други проблеми, свързани със спина бифида, като:

Хидроцефалия (течност под налягане в мозъка).

Ортопедични (костни) проблеми.

Ниво на интелигентност под нормалното.

Най-честият случай на спина бифида е миеломенингоцеле. Дефектът, независимо дали е изложен или покрит, трябва да бъде коригиран хирургично през първите дни от живота, за да се избегнат усложнения като инфекции в нервната система.

80% от случаите на миеломенингоцеле представляват хидроцефалия, проблем, който трябва да бъде коригиран незабавно с поставянето на клапан, който ще източи излишната мозъчно-гръбначна течност, за да се избегне мозъчно увреждане.

Тези пациенти имат инконтиненция на урината. Поради малформацията на гръбначния мозък, нервите, които достигат до долните крайници, са повредени. Полученото увреждане е пропорционално на нивото на този дефект. Ако нивото е ниско (лумбо-сакрално), пациентите могат да постигнат мобилност без твърде много проблеми с помощта на скоби, но ако нивото е високо (гръдно-гръдно), пациентът най-вероятно не може да ходи сам.

5. Проблеми, които възникват при спина bnfida

Голям риск. Ако не оперирате навреме, за да покриете торбата с нерви, това е почти винаги заразява и детето умира от менингит.

Мускулна слабост илипса на чувствителност. Краката или краката може да са парализирани имат малка или никаква чувствителност.

Едно или и двете бедрата Те могат да бъдат изместени.

Краката може да бъде изкривен (клубни крака), или нагоре и навън.

Ако дефектът е достатъчно висок в гърба (L1 или по-висок, те имат мускулни спазми (спастичност).

Липса на контрол върху урина и екскременти.Много от тези деца не усещат кога уринират, така че докато пораснат, те не развиват никакъв контрол и уринират и действат, без да знаят.

Голяма глава. „Хидроцефалия“ засяга 4 от 5 деца със спина бифида. Течността, която се образува в големите вени на главата, не може да излезе в гръбначния мозък.

Очите те могат да бъдат обърнати надолу, притискайки мозъка и черепните кости. Това показва, че има опасност детето да ослепее.

Мозъчно увреждане. Без операция за намаляване на налягането на течността в главата навреме, някои деца губят зрението си, остават умствено изостанал, или имате припадъци

5.1. Проблеми, които могат да възникнат, когато детето е по-голямо

  • Крива на гръбначния стълб.

  • Инфекции на пикочните пътища и увреждане на бъбреците.

  • Те могат да се формират рани под налягане върху костите, защото детето не чувства.

  • Инфекции на краката. Децата, които ходят, но не се чувстват на крака, лесно получават рани и рани. Ако за тях не се полагат грижи, могат да се появят инфекции, които могат да достигнат до костите. Краката могат да се деформират и детето дори може да ги загуби.

Тестовете, които се провеждат, са следните:

  • Кръвни тестове: Кръвен тест се препоръчва за всички бременни жени между 15-та и 20-та седмица от бременността. Този кръвен тест трябва да измерва нивата на алфацетопротеин, за да провери риска от развитие на заболяването. Алфа кетопротеинът е протеин, произведен от плода, който преминава през плацентата и се намира в майчината кръв. Ако плодът има проблем със затварянето на нервната тръба, нивата на този протеин са повишени. Това не е изключителен тест, но определя коя бременност е с по-голям риск.

  • Пренатална ехография: е диагностична техника за изобразяване, която използва високочестотни акустични вълни. Ултразвукът може да открие повреда в затварянето на нервната тръба.

  • Амниоцентеза: Тази диагностична процедура включва въвеждане на дълга, фина игла през корема на майката, за да се получи малка проба околоплодни води за изследване.

Няма специфично лечебно лечение за спина бифида.

Първата стъпка при дете със спина бифида е хирургична корекция на нараняването. Целта не е да се възстанови неврологичният дефицит. Ако детето страда и от хидроцефалия, това трябва да бъде коригирано незабавно.

Основната цел на лечението е предотвратяване на инфекции и запазване на костния мозък и нервите от външни агресии.

Действията, които ще предприеме Вашият лекар, ще се основават на:

Гестационна възраст на вашето бебе, степен на общо здраве и медицинска история.

Степен и вид на спина bnfida.

Поносимост на бебето към специфични лекарства.

Цезарово сечение често се извършва, за да се намали рискът от увреждане на бебето.

Бебетата, родени с менингоцеле или миеломенингоцеле, обикновено се нуждаят от грижи в отделението за интензивно лечение за новородени за оценка и необходимо хирургично лечение. Хирургията може да помогне, но не може да възстанови функцията или усещането.

Може да се наложи операция, за да:

Поправете и затворете нараняването.

Лечение на хидроцефалия.

Ортопедични проблеми: изкълчване на тазобедрената става, деформации на глезена и стъпалото, мускулни контракции. Децата със спина бифида често са по-податливи на костни фрактури.

Проблеми с червата и пикочния мехур.

След операцията е необходимо да се упражняват определени грижи:

Внимателно изследване на кожата, особено контактните зони като лактите, задните части, задната част на бедрата, петата и зоните на стъпалото. Препоръките включват честа смяна на позицията.

Специални грижи за уринарна инконтиненция и функция на червата.

Внимателно наблюдение на храненето на бебето.

Стимулирайте активността и мобилността за подходящ за възрастта растеж и развитие.

Не всички бебета ще се нуждаят от хирургично лечение и може да са необходими грижи:

Рехабилитация, поставяне на протези, които помагат на детето да седне и др.

Устройства, които предотвратяват деформации или служат като защита.

Бебетата със спина бифида са изложени на висок риск от развитие на алергия към латекс. Здравните екипи ще вземат необходимите предпазни мерки, за да избегнат максимално този проблем.

Много деца с миеломенингоцеле се нуждаят от обучение за контрол на инконтиненцията. Някои изискват катетър или тръба, която се вкарва през долния край на уретрата в пикочния мехур, за да може урината да тече свободно през тръбата и потокът от урина може да бъде насочен в контейнер.

Тъй като спина бифида не може да бъде излекувана, всички наши дейности трябва да бъдат насочени към минимизиране на деформациите и максимизиране на способностите на детето. Положителното подсилване ще повиши самочувствието ви и ще насърчи вашата независимост.

Сложността на проблема не се разбира веднага след раждането, но се разкрива, когато детето расте и се развива.

За да се предотврати повреда на затварянето на нервната тръба, се препоръчва всички жени в репродуктивна възраст, които могат да забременеят, да консумират фолиева киселина, за да се намали рискът от дете, засегнато от спина bnfida или други дефекти на тръбата.

Въпреки че фолиевата киселина може да се намери в определени храни като плодове, зеленчуци, зърнени храни и др., Трудно е да се набави необходимото количество от този витамин само от диетата. Общата диета на много жени в никакъв случай не допринася за повече от 200 микрограма фолиева киселина. Поради тази причина се препоръчва ежедневната употреба на мултивитаминен комплекс, който съдържа 400 микрограма фолиева киселина в нейната синтетична форма. Синтетичната форма на фолиева киселина също е по-лесна за усвояване от организма, отколкото този витамин в естествената му форма.

9. Сесии по физическо възпитание, насочени към деца със спина бифида

След това ще разработим три сесии, първата от по-просто ниво за деца, по-засегнати от болестта, втората от средно ниво и третата с трудно ниво за деца с по-малка степен на засягане. Във всяка сесия ще се работи по аспекти като: цел, спорт, чувствителност и хипертрофия на ръката.

Сесия 1, лесно ниво

Адаптиран тенис на маса: Състои се от подаване на топката в свободно пространство в мрежата, което ще бъде идентифицирано с две ленти, между които топката трябва да премине. Играчът, който не може да върне топката, губи целта. (Спорт).

Верига на препятствията: тя се състои от верига, която ще трябва да бъде завършена за възможно най-кратко време, преминавайки през различни дейности, както и зигзаг между конуси, стрелба с цел ... и т.н. (Наказание).

Ритъмът: състои се от задаване на ритъм, който преподавателят изпраща с различните части на тялото, дланите, ръцете до корема, краката, гърдите и т.н. По този начин детето с тази дейност, например: първо два пляскания, още два пляскания докосват коленете, още два пляскания докосват коляното и гърдите и т.н. развийте или подобрете вашето възприятие и чувствителност, координация и т.н. (Чувствителност).

Ще образуваме кръг с децата и ще им дадем предмети с различни размери и тежести, за да го предадат. Те трябва да го предадат възможно най-бързо, тъй като по сигнал на учителя всяко дете, което има предмет в ръцете си, ще бъде „наранено“. След като бъде ранен, той ще дойде сериозно и накрая мъртъв. Ще продължим, докато остане само един играч, който ще бъде победителят (Хипертрофия на ръцете).

Сесия 2, средно ниво

Бадминтон: игра, която се състои в удряне на волана със специална ракета, преди да докосне земята. Игра, адаптирана от предишната, е тази за замяна на обичайния волан с балон, а ракетите с гребла за тенис на маса. (Спорт).

Чувствителност на играта на различни повърхности за докосване с ръка със завързани очи, за да познаете за какъв материал става въпрос. Тази тази сутрин. (Чувствителност).

Ще сформираме групи от 5 ученици, които ще се подредят. Всяка група ще вземе предмети като тези в първата сесия, с различни размери и тежести, за да ги хвърли. Печелят отборите, които надхвърлят линията, която ще изтеглим на определено разстояние. След като приключим, ще променим обектите на други за промяна (Хипертрофия на ръцете).

Стрелба с цел, всеки ученик с пластмасова топка ще се опита да я прецеди през обръча, който партньорът им ще държи. Те ще се редуват на всеки 5 изстрела. (Наказание).

Сесия 3, трудно ниво

Билярд: практикува се на правоъгълна маса, която има шест дупки, поставени върху лентите; четири в ъглите и две в средата на най-дългите ленти. Играта се състои от въвеждане на топките през всяка дупка. Не е необходима голяма енергийна сила, но е необходима цел и афинитет в движенията. (Спорт).

Начертайте човешко тяло, посочващо основните мускули, изрежете ги и след това ги залепете върху картон. След това ще оформим линии и ще насочим с дартс към части, предварително определени от учителя за целта. (Наказание).

Ще играем играта с пиянска бутилка. Ще сформираме групи от 6 души, единият ще го запази. Този, който го пази, ще бъде в средата на кръга, образуван от останалите и ще трябва да падне на една страна, така че партньорът, разположен на това място, където ще го хване, преди да падне и да го изпрати на другата страна.

Децата, които образуват кръга, няма да бъдат много отделени от детето, което го поддържа (Хипертрофия на ръцете).

Всички деца със завързани очи трябва да се движат в затворено и защитено пространство, така че да няма инциденти. Когато намерят партньор, те трябва да спрат да го докоснат с ръце и по този начин да се опитат да отгатнат кой е, първо единият ще го каже, а след това другият, ще отворят очи и ще проверят (Чувствителност).

http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/espina_bifida.htm

http://salud.discapnet.es/Castellano/Salud/Discapadades/Desarrollo%20Motor/Espina%20Bifida/Paginas/cover%20espina%20bifida.aspx

MUСOZ DНAZ, J.C. и АНТУН ХЕРЕРА, М.А. (2006) Физически увреждания. Интеграция във физическото възпитание. EFDeportes.com, Digital Magazine. Буенос Айрес, Nê 98. http://www.efdeportes.com/efd98/discap.htm

PЙREZ TURPНN, J. A. и SUBREZ LLORCA, J. (2004). Физическо възпитание за интеграция на ученици със спина bnfida. Сан Висенте: Университетски клуб.

RIOS HERNBNDEZ, M., BLANCO RODRНGUEZ, A., BONANY JANЙ, T. и CAROL CREUS, N. (2004). Адаптирана физическа активност: игра и ученици с увреждания. Барселона: Пайдотрибо. 5-то издание.