Погледни

На тази възраст децата се разтягат и трябва да се чувстват по-независими.

Те започват да развиват способността да разбират различни гледни точки.

Между 10 и 11 години децата стават все по-заинтересовани да прекарват времето си с приятели.

Четвърти и пети клас са години на промяна по много начини: социално, академично и физически. Може да забележите, че детето ви е разтегнато, има нарастваща нужда от независимост и желание да бъде прието от връстниците.

Ако не сте сигурни какво да очаквате на тази възраст, научете за важните етапи в развитието на 10 и 11 годишни. Имайте предвид, че децата се развиват с различни темпове.

Физическо развитие

Повечето деца растат непрекъснато, докато растежът се ускори около 11 или 12 годишна възраст. С наближаването на пубертета момчетата и момичетата започват да се развиват с различни темпове. Момичетата са склонни да избухват между 9 и 11 години, докато при момчетата това се случва между 11 и 12 години. Повечето деца в четвърти и пети клас:

Те имат повече апетит и се нуждаят от повече сън.

Те могат да бъдат непохватни поради ускорения растеж.

Те използват едната ръка и единия крак много по-добре от другата. (Доминирането „дясно/ляво“ започва около 7-годишна възраст и се установява между четвърти и пети клас).

Те бързо развиват координацията ръка-око. (Може да е времето, когато забележите, че детето ви се нуждае от очила).

Подобрете почерка и способността за използване на инструменти.

Те се оплакват от болки в костите или мускулни крампи.

Координатни движения (като подскачане и стрелба с топка при игра на баскетбол или практикуване на бойни изкуства).

Те могат да се опитат да изградят сила и издръжливост поради увеличената мускулна маса, особено при мъжете.

Те започват да показват признаци на пубертет като растеж на косата или мазна кожа; момичетата могат да наддават или преразпределят тегло, а гласовете на момчетата могат да започнат да се променят.

Връзка с къщата: Съгласете се кога да си лягате? Прочетете съвети как да накарате детето си да лежи здравословно.

Когнитивно развитие

Децата на тази възраст обикновено започват да имат по-абстрактни идеи, а не само за нещата, които могат да наблюдават. Те също така планират и организират идеите си по-добре. Не очаквайте обаче детето ви да разграничава фактите от мнението - тази способност все още се развива. Повечето деца на тази възраст:

Те осъзнават, че мислите са частни и че хората виждат другите по-различно от себе си.

Те започват да предсказват последиците от дадено действие и да планират съответно.

Те могат да обсъждат даден въпрос от различни гледни точки.

Започват да разчитат на приятели, новини и социални мрежи за информация и да формират мнения.

Те развиват чувство за отговорност и помагат в къщата. (Например, те могат да се грижат за малките си братя и сестри).

Започват да разбират как са свързани нещата. (Например, те са в състояние да разберат ефектите от изменението на климата или как настроението на един човек в къщата може да повлияе на другите).

Връзка с къщата: Писна ли ви да спорите? Разберете как да помогнете на детето си да се застъпва за себе си, вместо да се кара.

Социално и емоционално развитие

Учениците от четвърти и пети клас започват да водят активен социален и емоционален живот. Те се стремят да открият своите таланти, като същевременно се опитват да изглеждат като другите. На тази възраст често:

Те се съмняват в пубертета и промените в телата си.

Те се чувстват несигурни, имат промени в настроението и имат проблеми със самочувствието. (Има тенденция да бъде по-изразена при момичетата).

Те тестват границите. (Например, те се опитват да разберат кои правила подлежат на договаряне и кои не).

Те са все по-независими от семейството, отдалечени от семейните дейности и се нуждаят от поверителност.

Те установяват по-трайни и сложни приятелства.

Може да се сблъскат с голям натиск от страна на връстници и трудно да се съпротивляват, ако имат проблеми със самочувствието. (Научете как да давате похвала, която ще подобри самочувствието на вашето дете).

По-добре разберете как взаимоотношенията с другите могат да включват повече от просто да имат едни и същи интереси.

Те се влюбват за първи път или изглеждат влюбени, за да бъдат приети от своите връстници.

Те ценят мнението на приятели, споделят тайни и шеги.

Те са приятелски настроени и любопитни, но могат да бъдат оттеглени, капризни и неуважителни.

Те биха могли да изпробват нови нагласи, стилове на облекло и начини на действие, докато решават къде и как да се впишат в групата.

Връзка с къщата: Притеснявате се от социалните ситуации? Знаете кога и как да се намесите, за да помогнете.

10- и 11-годишните могат да достигнат етапите на развитие по-рано или по-късно от очакваното и следователно имат различни нива на физическа, когнитивна и емоционална зрялост. Ако сте загрижени за развитието на детето си в някоя от тези области, препоръчително е да го обсъдите с Вашия лекар. Помислете също така да споделите своите притеснения с учителя, за да можете заедно да намерите начини да помогнете на детето си.

Ключови точки

На тази възраст приятелствата стават по-сложни и по-важни.

Те започват да разбират как са свързани нещата, да виждат цялата ситуация.

Децата на възраст между 10 и 11 години растат толкова бързо, че може да имат голям апетит и да имат нужда от много сън.

Дял

за автора

за автора

Аманда Морин Тя е работила като учител и специалист по ранна интервенция в продължение на 10 години. Тя е автор на Ръководството за специално образование на Всичко за родителите. Две от децата ви мислят и учат по различен начин.

прегледан от

прегледан от

Моли Алгермисен (д-р) е доцент по медицинска психология в Медицинския център на Колумбийския университет и клиничен директор на PROMISE.

Намерихте ли го за полезен?

Бъдете информирани

Регистрирайте се за седмични имейли, съдържащи полезни ресурси за вас и вашето семейство.

Прегледайте нашата политика за поверителност. Можете да спрете да получавате имейли, като изпратите заявката си на [email protected].

Разбираемото, както се използва по-горе, включва Understand For All Inc., както и техните служители, филиали, родители и свързани лица и съответните им служители, изпълнители или друг персонал.

Дял Стълбове на развитието при ученици от четвърти и пети клас

Текстово съобщение

Очаквайте скоро Google Classroom

стълбове

Дял Стълбове на развитието при ученици от четвърти и пети клас