прекрасен

Тестът за приказка е вид игра, която се практикува с деца, за да се познаят определени характеристики на личността им, въз основа на образите на героите от най-известните приказки.

Създателят на този „изпит“ се казва Карина Кулакоглу и тя го формулира като част от дисертацията си в университет във Великобритания. Тестът за приказки е предназначен за деца на възраст между 6 и 12 години и за първи път се използва през 1993 г. Оттогава се използва в различни проучвания и дори е създадено Общество за изпитване на приказки (FTT) в подкрепа на професионалисти, които искат да го използват в своите терапии.

Тестът за приказките, за какво става въпрос?

Терапевтите са основните потребители на този тест, тъй като той им помага да разберат някои важни аспекти на личността на детето което идва към вашата заявка. Може да се използва и от психопедагогическия кабинет на училище, за да се знае причината за нагласите на учениците. Особено в трудни случаи, в които се открива агресивност, невнимание или лоши оценки.

Техническите основи на този тест се основават на различни психоаналитични теории, свързани с личността, като теорията за обектните отношения и психологията на себе си. Тестът за приказки се състои от 7 серии от по 3 карти, с изображения на един и същ герой в историята, но с различни характеристики. Той има поредица от въпроси в съответствие с показаните цифри и които детето анализира.

Например, вълкът на Червената шапчица се появява с изложени зъби, с по-приятелски вид или с изплезен език. Детето трябва да избере коя от трите опции най-точно съответства на представата му за персонажа по време на четене или слушане на историята.

Тестът с приказките: за какво е?

За приблизително време от половин час терапевтът показва на детето поредицата от снимки, свързани с познати истории: „Джак и бобеното стъбло“, „Червената шапчица“, „Снежанка и 7-те джуджета“, „Смелото малко Шивач ", между други. Той е попитан какво мисли всеки от тези герои мисли или чувства. Чрез думите си той прожектира истинските си емоции и мисли.

В последните две серии от снимки (за Снежанка и Червената шапчица) децата са помолени да развият своя собствена история и да посочат най-важните елементи от нея. По всяко време проверяващият анализира реакциите на детето, заедно с поведението и езика на тялото.

Тестът с приказките е проективен, тъй като се основава на хипотезата, че детето проектира чувства и начини да вижда света върху героите или историите които всъщност са ваши. Следователно терапевтът разбира, че това, което детето отразява в героите или в историята, е свързано с това как наистина се чувства.

Приказките разкриват личността

По този начин целта на този тест е да анализира отговорите на изпитваните. Някои от детайлите на личността, които излизат от теста, са желанието за материални неща, агресия, господство, превъзходство, ревност, безпокойство, връзка с родителите и желание за помощ.

Може да служи и за тълкуване на необходимостта от привързаност и принадлежност, страха от нападение, начина, по който се защитава и поведението в различни ситуации. От своя страна терапевтите могат да направят извод за нивата на концентрация, вербалните ви способности и начина, по който отговаряте на въпроси.

Благодарение на тестовия проект за приказки много родители и учители успяха да разберат действията на децата и поради тази причина това е тест, който не може да се приема с лека ръка. Такъв е успехът на тази „игра“, че тя е преведена на няколко езика и от нея са генерирани няколко ръководства, за да може да я приложи.