Приятелските отношения играят основна роля в живота ни. Всички се притесняваме да имаме връзки на обич и доверие. Нуждаем се от други, за да се развиваме и да живеем приятен живот. Но какво всъщност е приятелството? Как стоят тези взаимоотношения през етапите на живота?
Приятелството е афективна връзка, основана на измеренията на доверие и ангажираност на теорията на Щернберг. въпреки това, има голяма променливост в това, което всеки индивид мисли за приятелствата. Това се дължи на съществуващите конструктивни фактори около тази концепция. Субективността на всеки човек ще има голямо влияние, променяйки критериите, които определят приятелството.
Обикновено, За възрастни приятелските отношения не са еднопосочни, а трябва да са двупосочни. Приятелството включва взаимно психологическо удовлетворение, характеризиращо се с разбиране на чувствата и мислите и на двамата. Въпреки това, през детството наблюдаваме много различни приятелски отношения. След това обясняваме как отношенията на приятелство се развиват през целия живот,
Развитие на приятелски отношения
Според Деймън и Фуентес приятелството има различни етапи, всеки със специфични характеристики:
Приятелски отношения в ранна детска възраст
Говорим за периода между 0 и 2 годишна възраст. На този етап е трудно да се говори за приятелство в строгия смисъл, но ние имаме първите подходи към социалния живот. Проучванията ни казват, че малките деца инициират и поддържат повече взаимодействия с познати хора, отколкото с непознати хора. Това предпочитание предполага придобиване на доверие с тези, които се идентифицират като известни.
Освен това децата предпочитат да общуват с други равни, с които са имали положителни и приятни преживявания, отколкото с тези, които са замесени в някакъв вид конфликт. Следователно, бихме могли да говорим за началото на приятелските отношения, където детето избира с кого да обменя игри и да изразява положителна привързаност.
Приятелски отношения в предучилищна възраст
Предучилищният етап е включен между 2 и 6 години, непосредствено преди започване на основно образование. В тази възрастова група деца представете егоцентрична визия, когато става въпрос за разбиране и анализ на отношенията на приятелство. Те не различават собствената си перспектива от тази на другите, тъй като теорията на ума все още не е разработена.
Следователно тези приятелски отношения се характеризират с нестабилни срещи, при които почивката идва лесно, особено когато има междуличностни конфликти. Децата обикновено са приятели с тези, които живеят наблизо, или със съученици. в обобщение, са нестабилни взаимоотношения, основани на близост и в голяма степен насочени и контролирани от родители или гледачи на деца.
Приятелски отношения в училище
Този еволюционен етап варира от времето, когато детето започва училище до достигане на юношеството, между 6 и 12 години. Тези приятелски отношения Те се характеризират с поддържане на отношения на сътрудничество и взаимна помощ.
На тези възрасти децата започват да разбират другите, като по този начин изоставят егоцентричната си визия за приятелство. Сега те избират равни, които им показват любов и те се грижат за вашите нужди и изисквания.
На този етап концепцията за приятелство е близка до тази на повечето възрастни. Връзките са от по-траен характер. Ако се поддържат до юношеството, те могат да създадат тясна и силно афективна връзка.
Приятелски отношения в юношеството
Този период започва на приблизително 12-годишна възраст и продължава до 18-годишна възраст. Връзките за приятелство са замислени като възрастни. Юношите разглеждат приятелството като трайна връзка, основана на взаимно познание и където привързаността играе водеща роля.
На този етап приятелските взаимоотношения стават много по-дълбоки, изразявайки ценности на лоялност, доверие, близост и искреност. Приятелите се избират въз основа на психологически характеристики и подобни интереси и хобита.
От юношеството нататък приятелските отношения се обогатяват поради множеството преживяни преживявания. Разстоянието и случайните конфликти вече не са пречка за поддържането и наслаждаването на създадената емоционална връзка.
Според тази класификация Приятелските отношения се променят с течение на времето, повлияни от еволюционното развитие на индивида. Сега не можем да забравим, че приятелството е субективна концепция, която всеки човек изгражда, като взема предвид различни променливи. Важното е да разберем какво е приятелство за всеки от нас, за да се отнасяме правилно и задоволително.
Приятелски отношения и течение на времето
Приятелствата несъмнено се променят с времето. Някои приятели от училище стоят край пътя и се срещаме с нови хора в университета или на работа. В много случаи мислим, че тези, които ще бъдат там в най-лошите моменти, не се появяват по-късно. Както споменахме в началото, приятелството е много субективно и двупосочно понятие. Той обаче е пълен с нюанси.
Някои хора, въпреки че получават „удари“ от приятелите си, прощават им, все още са там, разбират промените в настроението си и т.н. Отвън може да се каже, че това е еднопосочна връзка, но този, който го живее, разбира, че другият човек може да бъде малко „специален. Колко пъти сме чували израза: „Не знам как можеш да го търпиш!“ Приятелствата могат да бъдат много разнообразни и изненадващи. Важното, колкото и да се различаваме един от друг, е да израстваме.