Развитието на езика е uкритична част от цялостното развитие на децата. The език и комуникация са необходими за изразявайте и разбирайте чувствата, решаване на проблеми, поддържане социални отношения или напредък в училище. Сега, когато прекарвате повече време в У дома, не пропускайте възможността да стимулирате езика на вашия малко по забавен начин.

The езиково стимулиране е различен в зависимост от възрастта на детето. Детството е период на непрекъснато езиково разширяване. Следователно игрите, които ще намерите по-долу, са предназначени деца между 3 и 6 години.

Игра: ключов момент в развитието на езика

Всички игри осигуряват перфектно пространство за насърчаване на езика. Не е необходимо да имате конкретни материали. Простият акт на поведение за известно време игра със сина или дъщеря си ще доведе до много от шанс в които да се използват думите.

Тогава ще ви дам малко идеи за това как да стимулираме езика чрез специфични игри. Но дейности което правим ежедневно, също предоставя много възможности за стимулиране на езика. Ако имате възможност да го приложите в различни ситуации, не се колебайте и го направете!

Препоръчвам ви да оставите сина или дъщеря си да поемат инициативата. Оставете го да избере какво да играе или да изчака, докато играе, за да се приближи. Възползвайте се от играта си лихва за насърчаване на езика. Така че вашият мотивация Y. внимание ще бъде по-голяма. Понякога възрастните са склонни да „командват“ твърде много, те искат да избират игрите (дори ако това се основава на предложения) и дават много заповеди. Не забравяйте, че вашият син или дъщеря трябва да имат активна роля, не ти.

Изграждане на игри

Тези двигателни игри са много чести в ранното детство, между 2 и 3 години. В допълнение към подобряването двигателна координация и визуално възприемане те могат да бъдат идеалната обстановка, за да научите какво означават думи като „отгоре“, „отдолу“ или „до“. Също така може да е подходящо време за изучаване на понятия като цветове, на геометрични форми вълни количества. Практически примери:

- Когато синът или дъщеря ви взимат парче и ще го поставят, посочете „над червеното“ и посочете мястото, където може да бъде.

- Ако вашият син или дъщеря са усвоили тези понятия, можете да играете „строителния мениджър“ и строителя “(ролева игра). Единият ще посочи кои парчета да вземе и къде да ги постави, а другият ще постави парчетата.

- Друга възможност за тази игра би била да поставите детето си далеч от кутията с парчета, така че то да трябва да каже кое парче иска, за да можете да му го донесете. Ако след няколко повторения видите, че детето ви изглежда уморено или разочаровано, върнете се към безплатната игра. Трябва да вървим малко по малко!

Книги с картинки (без текст)

diversiva

Щракнете за уголемяване

The книги с картинки са отлични за популяризиране на езика и въображение. Няма нищо написано, което ни позволява да придадем на нюансите, които искаме история. Любимите ми са: Крадец на пилета (Беатрис Родригес) и Имажина (Аарон Бекер). Но можете да намерите много повече.

Помолете детето си да ви каже какво се случва. Можете да се редувате да броите какво се случва на всяка страница, така че историята се гради малко по малко. Тази опция също ви позволява да бъдете модел на детето. Опитайте се да подчертаете цветовете, емоциите и детайлите. Посочете и направете много жестове! Четенето е опитна дейност.

Песни с движения

Класика в детските градини и колежите (и дори в летните лагери), знаете ли защо? Те благоприятстват изучаването на думи, стимулират паметта, насърчават имитация и те позволяват изучаване на концепции (части на тялото, животни, числа). Няма оправдание да не практикувате У дома.

Виждам, виждам

Тази класика игра може да ни помогне да работим семантична памет и осъзнаване на това какви са думите („започва с ...“). Освен това ни помага да работим върху понятия като прилагателни, докато даваме улики (цвят, форма, размер). Важно е това нека първо да действаме като модели за подражание, и че помагаме на малките, докато не знаят как да играят. Можем да го направим първо с предмети, които са в полезрението, а след това с обекти, които се намират в друга стая.

Памет (игри с памет със снимки)

The спомени те могат да ни помогнат преди всичко да научи нови думи (лексика). Можем да намерим много на пазара, например паметта на градове. Можем да ги използваме, за да разкажем нещо за всеки град или да поговорим за пътуване. Също така можем да ги изтеглим и отпечатаме в интернет. Оставям ви няколко примера по-долу: животни, време, емоции, транспорт, спорт и шапки. Ако искате да работите върху лексика Можете специално да създадете свои собствени карти с изображения. Тази игра предлага неограничени възможности и ние можем добавете трудност задаване на максимално време.

Имитиращи игри

Хората не само се изразяват чрез думи, но и тялото ни ни помага да общуваме. От жестовете на лицето до движенията, които правим с ръце, влияем на комуникацията. The имитират игри позволи ни да се забавляваме и да използваме хумор докато общуваме с тялото си.

За най-малкият, можем да започнем с карти с изображения на животни, музикални инструменти или прости действия. Можем да си купим и някои детска игра като жестовете Hasbro, който идва с различни нива на трудност; Познайте какво имитирам Educa, тя идва с думата и образа; или Diset's Party и отидете на Disney, което включва няколко игри, включително мим.

Ролеви игри (символична игра)

Щракнете за уголемяване

От 3 години, момчетата и момичетата започват да възпроизвеждат сцени от реалния живот. Можем да използваме игри, за които децата да учат ежедневни ситуации (Какво правим, когато отидем в супермаркета, в ресторант или когато играем в парка). Всички тези ситуации са пълни с правила и взаимодействия с другите: поздравете, помолете за нещо, споделяйте играчки, и т.н.

За това игра бъдете най-много полезно възможно за Деца важно е да ги оставим да действат. Например, ако си играем с кукли, можем да направим едно падане и да кажем „о! нанесени са щети, какво правим? Това е като покана, която отправяме към децата да си взаимодействат с нас.

Трябва да направим пауза, за да отговорят. Ако смятаме, че нашето мъниче изглежда не знае какво да прави, ние ще сме тези, които играят модел за подражание: можем да вземем друга кукла и да кажем: „Не се притеснявайте, ще ви помогна да отидете на лекар . Там ще те излекуват ".

Важното е, че броим истории и ако могат да се забавляват по-добре. The игра трябва да е като едно филм, където изведнъж се случва нещо неочаквано и ние трябва да решим какво да правим.

Какво имам предвид или кой съм аз?

Става въпрос за a игра в който трябва да познаете кои или какви сме ние. Всеки играч има снимка на главата си (у дома можем да го направим с панделка или шал). Ще задаваме въпроси на други играчи, за да познаем кои сме. Играчите могат да отговорят само с Да или Не. Например: "Животно ли съм?".

Тази игра позволява работа по словесни разсъждения, лексика или памет. За по-малките деца може да е малко трудно да се разбере как работи в началото.

Следвайте инструкциите за игри

Класиката "Саймън казва" е набор инструкции идеален за игра Деца на всяка възраст. Не се нуждаем от никакви материали, можем да приспособим поръчките към възраст и можем да играем на завои. Редуването е a изучаване на ключ в детство.

Един играч на всеки ход ще бъде Саймън и той е отговорен да дава заповедите на останалите. Играчът казва „Саймън казва да докосне върха на носа ви“ и след това всички играчи трябва да го направят. Можем да повишим трудността по различни начини:

- Трябва да направите действието само ако играчът буквално казва „Саймън каза”. Ако кажете само действието, например "скок", играчите не трябва да правят нищо. Така че те ще трябва да обърнат внимание кои поръчки са правилни и кои не.

- Можем да дадем няколко заповеди, които включват две действия едновременно: „Саймън казва, докосни главата си и скочи“

- Можем да даваме заповеди, които включват последователни действия: „Саймън казва да почукате на вратата и след това да почукате на масата“

Както можете да видите, тази игра позволява много комбинации от прости до сложни поръчки. Ще започнем с моделиране и след това децата. Опитвам се да Бъди креативен с поръчките.

Зарове за разказване на истории

Това е отлична игра за него езиково развитие, особено за стимулация от умения за разговор. The Исторически кубчета са станали много популярни и можем да намерим голямо разнообразие от опции.

За да играем, трябва само да хвърлим данните и направете история с изображенията, които се появяват. Всеки от тях може да хвърли по един умират от своя страна и да проследи историята, която предишният играч започна. Ние също можем задайте час за всеки играч да разкаже част от историята, избирайки изображенията, които иска.

Можем да играем тази игра по някакъв начин по-прост директно с помощта на изображения (изрязани от списания или отпечатани). За най-малките тази опция ще бъде по-лесна в началото. Ще обясним, че ще кажем на a история, но ще трябва да го направим с изображенията, които излизат. Препоръчвам да поставите 3 купчини изображения в началото: характер, място и действие. Така че бихме могли да направим просто: „Някога ______ е живял в ________ и е обичал _______“. След като малките овладеят тази динамика, можем да добавим още изображения, за да удължим историята.

Моника Валверде Салгадо

Можете да се консултирате с други статии в нашия раздел за детска и семейна психология.