Съвети за родители с немотивирани деца в училище

Много родители са загрижени, че децата им не правят домашни, не обръщат внимание в клас, не се интересуват от получаване на добри оценки. Изглежда, че децата им, всичко свързано с ученето, са безразлични и са апатични, обезсърчени и незаинтересовани.

губят

Един от най-важните инструменти, които родителите могат да използват, за да им помогнат, е мотивацията. Кога е дете? мотивиран осмисля това, което прави.

Причини за демотивация на децата в училище

Но какво? мотивацията ли е? Те са стимулите, които подтикват човека да извърши определени действия и упорстват в тях за тяхната кулминация. Можем да намерим различни видове мотивация или демотивация, когато една от тези мотивации се загуби:

1. Вътрешна мотивация: Кога човек сам извършва дейност? себе си, без външни стимули. Прави се за удоволствие, от любопитство и т.н.

2. Външна мотивация: Когато това, което привлича човека, не е самото действие? себе си, но това, което получавате в замяна на това. Човекът се движи от външни фактори като пари, подаръци или в случай на деца, стикери.

3. Положителна мотивация: Представлява причините, поради които искате да постигнете цел

4. Отрицателна мотивация: Представлява причините, поради които НЕ искате да постигнете цел.

Мотивацията е ключът към ученето. От съществено значение е да го работите от вкъщи и по този начин те могат да го развият от ежедневни дейности като: бране на играчки, обличане, подреждане на масата и т.н. Или от дейности, които представляват предизвикателство като: каране на колело, кънки или плуване

Съвети за мотивиране на децата у дома

Липсата на мотивация може да не е проблемът. Много пъти се фокусираме върху това, но това, което се случва, е нещо друго, като: трудности в ученето, личен конфликт с учителя, проблеми с приятели, отегчават се в час, защото им е много лесно и т.н. Какво? можем да направим така, че те да не губят интерес към ученето?

1. Планирайте краткосрочни до дългосрочни цели: Целите са много добри мотиватори, когато са изпълнени. Най-добрите цели за отбелязване на малки деца са краткосрочните, които могат да бъдат постигнати за кратък период от време. За това родителите трябва да предложат задачи като почистване на играчките си или изнасяне на боклука. С възрастта на децата ще има ли? да ги насърчи да преследват дългосрочни цели.

2. Целите, по-добре, ако са конкретни: Най-конкретните цели могат да бъдат измерени. Конкретните постижения дават на децата причини да бъдат по-мотивирани.

3. Чувство за конкуренция: В своята справедлива мярка той може да бъде най-важният мотиватор. Причината за поставянето на целите трябва да е мъникът да се научи, че може да постигне всичко, което си поставя.

4. Използвайте позитивен и насърчителен език: Не е същото да хвалите работата на детето си, колкото да го насърчавате. Когато хвалим, го правим за постигнатия триумф, но когато насърчаваме, признаваме големите усилия, които това? правиш.

Съвети за мотивиране на децата в училище

1. Представете постиженията на детето: Нека той избере две или три от работата, която е свършил в училище, която най-много обича да поставя в хладилника или да виси в стаята си. Това могат да бъдат рисунки, математическа работа, диктовки и т.н.

2. Говорете редовно за училище: Трябва да даваме ежедневната възможност на детето да споделя опита си в училище с възрастни.

3. Докато детето се учи и да се усъвършенстваме в училище, трябва да сравним вашата работа днес с тази от миналото, за да можете да видите напредъка, който постигате. да има и да се чувства горд

4. Пазете се от очакванията: Понякога има ситуация, при която родителите и дори децата имат много високи очаквания. Това може да има обратен ефект, какво ще направи? че много деца не се опитват да правят неща от страх от провал.

5. Укрепете стила на обучение, който правите най-добре: Благодарение на множество интелигентности децата се учат по различни начини, четене, писане, повтаряне, експериментиране. Трябва да дефинираме какъв е стилът на обучение на нашето дете и да го затвърдим, като му дадем възможности, в които то може да реализира максимално своя потенциал.