Тази дейност върху Силите на природата (Силите на природата), разработена от National Geographic, ще позволи на учениците да разберат какво представляват земетресенията и вулканите, какъв е произходът им, съвпадението им по литосферните плочи, както и как ще могат да предизвикат земетресение в симулатора и създайте вулкан.
При влизане в мрежата в горната част на екрана се появяват четири различни феномена: торнадо, урагани, вулкани и земетресения, за нашите дейности ще изберем последните два, тъй като те са свързани с явленията, свързани с плочата тектоника. След като сме избрали явлението, върху което ще извършваме дейността, в случая вулканите, можем да наблюдаваме различните опции, които симулаторът ни предлага. С дейностите, които предлагаме, ще работим само с опцията "Lab", но има и опцията "Map", която ни показва карта на вулканите в САЩ и накрая "Case Studie", която ни предлага шест случая на вулкани в различни части на света.
Опцията "Лаборатория" не предлага шест различни секции (фиг. 7, 8, 9, 10, 11 и 12), като щракнете върху тях, ние имаме достъп до всеки един: първият не показва какво е вулкан и обяснението за това, Вторият раздел ни показва разпределението на вулканите по отношение на границите на плочите. Третият раздел ни показва екран, в който можем да визуализираме различни геотектонични среди, които генерират вулкани, като кликването върху всеки един от тях ни показва информация, както и карта на света, на която можем да визуализираме пример за това; четвъртият ни показва различните видове вулкани. В други части могат да се наблюдават факторите, които характеризират вулканите: вискозитет и експлозивност и променливите, които ги определят, с обяснителен чертеж. И накрая, последният раздел, най-интерактивният от всички, ще ни позволи да симулираме вулкан, като променяме съдържанието на силициев диоксид и разтворени газове, като натиснем „създай вулкан“, ще го визуализираме и ще можем да прочетем неговите характеристики.
Фиг. 7. Връзка между вулканизма и границите на плочите
Фиг. 8. Връзка на вулканичната активност с тектониката на плочите
Фиг. 9. Видове вулкани
Фиг. 10. Разтворени газове и съдържание на силициев диоксид
Фиг. 11. Опции за симулиране на вулкана
Фиг. 12. Симулиран вулкан
В тази дейност студентите ще научат много аспекти, свързани със земетресенията и вулканите и ще отговорят на следните въпроси:
3.1 Обяснете каква връзка съществува между движенията на литосферните плочи и вулканичните явления.
3.2 Какво се случва, когато в магмата има голямо количество разтворени газове и ниско съдържание на силициев диоксид?
3.3 Какво се случва, когато има малко количество разтворени газове и високо съдържание на силициев диоксид в магмата?
3.4 Каква връзка могат да имат тези два параметъра с вискозитета?
3.5 И с типа на вулкана?
3.6 Поръчайте различните видове вулкани, които сте получили, според тяхното изригване от най-малкото до най-силното.
Коментар
Необходимо е да се повлияе на разпределението на вулканите на земната повърхност и да се настоява за огромния натиск, който преобладава във вътрешността на земята, което е причина мантийните скали да не се топят, въпреки факта, че температурата на топене е значително надвишена на повърхностно ниво. С тази идея за ученика няма да е трудно да заключи, че внезапният спад на налягането (поради дълбоки фрактури, изтъняване на кората поради разтегателни разломи и т.н.) ще стопи скалата, подобно на внезапния кипене, което се получава, ако отворим тенджера под налягане, преди да възстановим нормалното налягане вътре.
Струва си да се подчертае значението на разтворените газове, както и съдържанието на силициев диоксид, тъй като те ще определят дали изригването е експлозивно или не и вискозитетът.
Ще бъде обяснено също, че зоните на контакт и триене между плочите са зони с интензивна геоложка активност и в тях са регистрирани повечето земетресения и вулканични изригвания. Ръбовете на плочите могат да бъдат от три вида:
- Конвергентно: две плочи се сблъскват една с друга, притискайки се една към друга.
- Разминаващи се: две плочи се отделят една от друга, което води до отваряне на разломи и издигане на повърхността на материалите от мантията.
- Трансформанти: две плочи се плъзгат паралелно и генерират интензивно триене, което често води до силни земетресения.
Когато се занимавате с частите, които съставляват вулканична сграда, е удобно да се изясни на ученика, че камерата на магмата не е първоначалното място на магмата, а по-скоро място на натрупване относително близо до повърхността. Натрупването на магма вътре в камерата обикновено е придружено от някои явления, считани за предшественици на изригване, като микро земетресения, отваряне на пукнатини и газови изходи, изпъкналост на земята и др. Вторичните конуси могат да се образуват както от малки пукнатини, свързващи се с камерата, така и от клони на основния комин.