Създаването на нови методи на преподаване се фокусира върху развитието на много настолни игри, които далеч не са просто занимания за свободното време, но обучават образователни ценности на деца и възрастни.
Един добър процес на обучение е предназначен да придобиват знания по спокоен начин, забавно и, защо не, забавно.
В тази статия ще ви покажем предимствата на настолните игри, с които ще бъдете изненадани как, в игрив момент, стойности могат да се предават колкото е необходимо, колкото честност, дисциплина и уважение към другите.
1. Подобряват концентрацията
Всяка работа или тренировъчна дейност, която извършваме изисква определена степен на концентрация. Концентрацията е като мускул в тялото, който се развива, колкото повече го упражняваме.
Дефицитът на внимание засяга всяка дейност които възнамеряваме да изпълним. Следователно е необходимо да се създадат методи като настолни игри, с които, без да сте в съзнание, концентрацията се засилва.
Сред предимствата на игрите можем да подчертаем това внимание, тъй като желанието за победа в играта ни принуждава да бъдем съсредоточени.
2. Те учат да спазват правилата
Редът във всяко общество на хората предполага приемете определени основни правила за поведение.
В този смисъл настолните игри се основават на поръчка за всички участници. Има правила, които всеки играч трябва да спазва.
Следователно, друго предимство на настолните игри е честността на спазването на правилата. Всеки има равни шансове за победа. Само умението на играча ще спечели играта.
3. Те развиват интелектуални способности
Има така наречените ролеви игри, вариант, при който понякога настолната игра се въвежда във физическата реалност. В тях се развиват следните умения:
- Способността да се анализира ситуация.
- Стратегията, която трябва да следваме.
- Оценката на вашите условия и ресурси.
- Рискът, който трябва да се поеме, за да спечелите играта.
Определено, тези видове игри са голям интелектуален стимул. По този начин въображението се отваря и, като са настроени в други времена, те преподават обща култура на други цивилизации.
Има безкрайно разнообразие от ролеви игри с различни теми и нива сред които можем да изберем да прекараме конструктивен и образователен следобед със семейството или приятелите си.
4. Те насърчават груповата работа
В много от тези настолни игри игрите се играят в отбори. Конкуренцията между различни групи принуждава да се вземат колективни решения. Следователно, доверието в партньора ви е от съществено значение за победата.
Друга голяма полза, която тези игри ни носят, е тази да си сътрудничат и да се научат да делегират вземането на решения на друг, дори когато не сме съгласни. Работата в екип ще бъде по-ефективна, ако има хармония и съгласие между всички членове на групата.
Този много основен принцип е основен стълб в структурата на всяка компания или организация. В тях компетенциите на всеки сектор са обединени за общо благо.
5. Настолни игри срещу фрустрация
В този живот е от съществено значение да знаете как да губите. Приемете собственото си поражение със спортсменство и продължете да полагате всичките ни усилия при следващата възможност. Трябва да се научим да управляваме душевното си състояние, когато сме изправени пред разочарование или как реагираме на превъзходството на другия.
Същото се случва и в настолните игри, когато по-добър играч ни изоставя в играта. Гневът от загубата, чувството за вина или собствена завист към победителя са аспекти на нашата личност, които трябва да подобрим.
Накратко, това ни помага да приемем със смирение това нещата не винаги ще бъдат под наш контрол.
6. Те управляват вземането на решения
Както в самия живот, идват моменти, когато възникват ситуации, в които трябва да избираме. Фактът на вземането на решения ни дава самочувствие и известна степен на смелост. Преди избор много хора са блокирани или остават в състояние на съмнение, което им пречи да вземат решение.
Настолните игри в по-малка степен се прилагат на практика вземане на решение в ситуации на съмнение. Те ни принуждават да поведем и да поемем риска от провал пред грешен избор.
Deulofeu, M., & Piquet, J. (2006). Изследване на игри, взаимодействие и изграждане на математически знания. Преподаване на наука.
Sotoca Orgaz, P. (2017). НОВО РАЗШИРЕНИЕ НА ИГРАТА НА ДЪСКА, СЪЗДАДЕНА ЗА ФИЗИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ: "TIMELINE EF & SPORTS". Брой.
Montoya-Álvarez, C., и Uribe-Ciro, D. (2016). Играта за учене не е учене чрез игра: игра на педагогически процеси. Списание "Бизнес перспектива". https://doi.org/10.16967/rpe.v3n2a3
Диплома по журналистика от университета Рамон Люл в Барселона (2005). Сътрудничил е на различни агенции и медии като Europa Press и Com Ràdio. Работил е в издателския сектор като писател, редактор, преводач и коректор на книги (Edicions 62, Редакционна команегра, Ara Llibres, Océano Gran Travesía). Степен по натуропатия (природна медицина) от Heilpraktiker Institut de Barcelona (2011), специализирана в храненето, цветните есенции и природните лекарства и терапии. Практикувал е като натуропат за центрове в Каталуния, а също и самостоятелно. Работил е в сектора на биологичните и вегетариански храни за компанията Vegetalia. Той е взел курс Хранене и затлъстяване: контрол на наднорменото тегло, предлаган от Националния автономен университет в Мексико.