Прокуратурата подаде жалба в съдилищата на Марторел срещу девет учители от Института за средно образование El Palau de Sant Andreu de la Barca за дискриминация срещу ученици в центъра, тъй като са деца на полицаи. гражданската гвардия след честването на референдума на 1 октомври.

прокуратурата

Службата за престъпления от омраза и дискриминация на прокуратурата в Барселона, координирана от прокурора Мигел Анхел Агилар, вярва, че изобличаваните учители са били в състояние да извършат престъпление, накърняващо достойнството на хората поради причини за дискриминация въз основа на националност и друга на тежки обиди срещу Силите за сигурност и корпуса.

В писмото си публичното министерство поставя действието на обвиняемия "в контекста на дълбоката враждебност", преживяна в Каталуния дните преди и след 1-O, в която е имало "концентрация на хора пред казармата на Гражданската гвардия, разположена в провинция Барселона" и "във всички тях обидите бяха отправени към полицията с искания да напуснат Каталуния".

Той потвърждава, че учителите са били наясно с този "климат на социално отхвърляне срещу Гражданската гвардия", както и с "голямата порализация, която по това време е засегнала каталунското общество и останалата част на Испания, породена от сериозното напрежение, породено от процеса на независимост, който беше и продължава да страда споменатото общество, характеризиращо се с големи сътресения, фрактури и конфронтация от социален характер ".

Той смята, че учителите са "осъзнавали моралните щети и унижения, които могат да нанесат на своите ученици, много от тях агенти на Гражданската гвардия, които извършват професионалната си дейност като пазачи и пребивават в съседната казарма" Сант Андреу ". Така на 2 октомври миналата година учителите направиха уж обидни коментари срещу Гражданската гвардия по време на часове, в които имаше ученици, които са деца на агенти, като например „Не съм в състояние да давам нормални часове поради случилото се вчера., тъй като полицията и гражданската гвардия са ме били, защото те са животни и животни, които знаят само как да бият "," Гражданската гвардия са животни, те знаят само как да бият "или" Намирам се много тъжен, а не аз очаквам с нетърпение да преподавам поради несъразмерното насилие, което полицията и гражданската гвардия упражняваха предишния ден.

Някои студенти от агенти отговориха на учителите, като увериха, че „не всички са били такива, че баща му е бил цивилна охрана и че предишния ден не е удрял никого“.

Непълнолетните бяха засегнати, отсъстваха от час и един от тях „изрази чувствата си към безпокойство и безпокойство за последиците и репресии, които могат да бъдат понесени от учителите, както и от други ученици, които са демонстрирали в двора в полза на независимостта ", според прокурора.

Учителите прекъснаха часовете "те поискаха всички ученици да слязат във вътрешния двор, за да направят акт на протест и да осъдят насилствените действия, приписвани на полицията и гражданската гвардия предния ден по повод незаконния референдум", както и „за защита на Независимостта“ и дори бяха показани снимки, на които се появиха граждански гардове, „разказващи на учениците, че изглеждат като луди кучета“. Студентите деца на агенти следваха инструкциите от страх от репресии, потвърждава прокуратурата.

По-късно друг подсъдим попита в друга класна стая "които са деца на гражданската гвардия", Всичко това, за да ги отбележи като деца на Гражданската гвардия, да ги покаже на останалите съученици и да породи чувство за вина с последващото унижение предвид враждебната среда, която се вдъхва в целия институт, като приписва на Гражданската гвардия състоянието на насилствен, вдигнал ръка в този момент „ученик, за да се идентифицира като син на Гражданската гвардия“, който от този момент е посочен и следователно изложен на отхвърлянето и враждебността на останалите съученици “, се посочва в писмото. В друго клас, учител потвърди „че той е за полицейското насилие, че остава в клас и че не го прави, че слиза във вътрешния двор“ и въпреки че половината от класа остана, ръководителят на проучванията ги принуди да напуснат класната стая.

Същия ден ситуацията се повтаря и в други класове, в които осъдените учители посочват някои ученици, докато им казват „Ще бъдеш ли доволен от това, което баща ти направи вчера?, момент, в който 12-годишният непълнолетен започва да плаче, защото не разбира коментара на учителя, като също така е посочен на всички ученици като син на Гражданската гвардия, който свободно е приписван като автор на предполагаема полицейска злоупотреба и следователно изложен на отхвърлянето и враждебността на своите съученици ".

Прокурорът уточнява, че друг обвиняем е потвърдил "Днес няма класове за възмущение от Гражданската гвардия, защото те са били диваци" и ги призова да присъстват на протеста в двора. Един от учениците "каза на учителката, че няма да напусне класа, че отива в Института да учи, а не да говори за политика, учителят отговори: ами това е, ако не ви харесва там имаш вратата ", като вземеш вещите й след това и оставиш много в беда по-късно до дома си".

Общественото министерство посочва, че на 20 октомври друг подсъдим „е осведомен не само за социалния и политически контекст, който сме изразили по-рано, но и за голямото социално отхвърляне, породено от унизителното и сектантско поведение на колегите му преподаватели от Института, развито на 2 октомври ", който" имаше голямо социално и медийно отразяване, по повод дните на студентската стачка, наречени от социалните и политическите сектори в полза на независимостта, помоли студентите: "вдигнете ръцете на децата от Гражданската гвардия ".

Учителят „коментира пред учениците, че са вдигнали ръце, че са разбрали, че не искат да стачкуват по дни 25 и 26 октомври поради условието родителите му да са граждански гвардейци и той разбра, че няма да подкрепят стачката, тъй като родителите им не са независими, така че те трябва да отидат в института, за да правят уроци нормално, излагайки на всички ученици онези, които са били деца на Гражданската гвардия, като им сигнализира по този начин да бъдат обект на отхвърляне и враждебност от техните съученици ".