Какъв е произходът на това предложение за психоаналитично обучение?

Предложението за провеждане на подготвителен курс по психоаналитична клиника за старост произтича от две условия. Първият е историята, която организацията има в работата с възрастни хора, която е разработила повече от 10 проекта през последните 12 години, от една страна. И от друга страна, работата, която вършим от психоаналитична гледна точка, в която осъзнаваме, че психоаналитичното поле не се занимава по специален начин с въпроса за старостта, областта на стареенето и още по-малко старите хора, които не помислете за субекти, които вероятно ще бъдат лекувани по този метод.

Така че имаме две напълно отделни предложения; област на знание, толкова необикновена като психоанализата, е, че не се интересува от старостта и от другата област на старостта, в която психоанализата не е включена и не е призната като сериозно предложение, за да може да се работи с проблемите, които възрастните хора присъства.

Какво обмисляме с темата за психоаналитичната деонтология на старостта?

Какво е психоаналитична епистемология със старостта?

Психоаналитичната епистемология е начин за получаване на знания от специфичен прочит на психоаналитичната теория, където, въпреки че знанието може да е едно от свойствата на психоаналитика, истината е на страната на човека, който се слуша, на човека, който говори, на човека който има възможност да изрази какво се случва с него и какво се случва с него. Следователно психоаналитичната епистемология не е свързана с философските модалности, чрез които психоанализата изгражда знания или знания, а точно обратното. Искаме да подчертаем, че е много важно в рамките на психоаналитичната деонтология да отделите време хората да слушат другия, да се опитат да отделят време, за да разберат кой е другият, с когото ще работят терапевтично и да не измислят идея, дейност или предварително установена програма, вярваща, че тази програма е като рецепта, която ще служи за всякакви заболявания, които старите страдат и живеят, без да бъдат слушани. И така, епистемологията е форма на подход към разбирането на проблема, при логика, която взема предвид слушането на думата и историята на другия, защото само от нея може да се разбере и знае какво може да се направи.

Какво е концептуалното предложение да се анализира какво е стремежът, борбата и заблудата в изграждането на фантом, фантомът на остаряването?

Тази идея се състои в това, че областта на старостта е приоритетното място, където могат да се наблюдават тези съставни елементи на предмета. Същите тези елементи са основата и коренът на много от настоящите патологии и служат за да се опитат да разберат защо днешните стари искат да бъдат млади и защо младите се проявяват сякаш са стари. Има пресичане и обръщане на позиции, точно чрез което бихме могли да се опитаме да разберем от психоаналитичен прочит мястото, което понятието за шофиране заема във Фройд, мястото, което понятието за борба заема в Лакан, и от тези два вектора да се опитаме да разбират огнището, кражбата или експлозията на заблудени прояви в областта на старостта. Ето защо ни се струва, че е много важно да се обърнем към темата за делириума, защото тя дава основата за изграждането на духове, които изграждат модалности на изразяване на това какво е да бъдеш стар.

Как темата за тялото и клиниката се пресича със смъртта в това предложение?

Един от централните елементи в този подход е субектът на тялото, който от психоаналитичната теория предполага сложност, от която субектът се отнася към света и към себе си. Тялото е източник на удоволствие, а болката е седалището на дискомфорта, а също и изразното средство за разкъсване и стабилност. Той е гарант за целостта и връзката на разума, когато тялото се разпада, образът се променя, нарцисизмът се разстройва и е необходима поредица от корекции. Влошено тяло без необходимите корекции на самото изображение прави близостта до смърт заплаха, а не като резултат, за който всеки субект може да се подготви по различен начин.

Това, което се нарича професионално обучение в психоаналитичната област и посоката на лечение?

Д-р Лилия Нието Фернандес

Има докторантура по социални науки. Доктор на образователните науки. Магистър по психоанализа. Магистър по социална психология на групи и институции. Специалист по терапевтична общност по психоаналитична ориентация. Специалист по семейна терапия. Завършил педагогика. Той е разработил специализирани работни програми за грижи за възрастни хора, първични болногледачи, мрежи за подкрепа и работни екипи. Автор на различни книги и статии. Основател на LUDENS: Клиника за психоаналитично ориентиране.

ПСИХОАНАЛИТИЧЕН КУРС НА ОБУЧЕНИЕ

ПОДГОТОВИТЕЛЕН КУРС. ПСИХОАНАЛИТИЧНА КЛИНИКА НА СТАРОСТ

психоанализа
Обучението в психоаналитична клиника е опитът на теоретично преподаване и предаването на единично знание, което изисква участието на субекта на обучението със себе си.

Психоаналитичните знания са резултат от личен анализ, теоретично обучение и практика с мястото на анализатора при слушането на Другия с другия под формата на активно присъствие, грижа, акомпанимент, терапия или друг вид човешки глас в действие.

Субектът на несъзнаваното, който касае психоанализата, се превръща в определено знание в субекта с неговата истина; истина, разработена в областта на кауза, която не може да бъде налагане на позиция или чужда истина на другия под формата на добронамерена намеса. Ето защо психоаналитичната клиника приема специална строгост при предаването си; не можете произволно да се намесвате от предполагаемото място на знанието.

Причината за психоанализата не е тази в нейното доктринално налагане, а възможността да се породи желанието за истина в областта на неизбежните изисквания със социалната и личната реалност. Една от тези нововъзникващи причини е съвременното състояние на старостта, безпрецедентна ситуация за Фройд и Лакан, които не са имали време да мислят за старостта и процесите на стареене, до които тя поражда и които самите те безмилостно са страдали под формата на диагноза и лечение: рак в случая на Фройд с морфиново лечение между 83-годишна възраст, когато той умира, и коремен тумор в случая на Лакан на 80-годишна възраст, когато той умира. И двете смъртни случаи инициират началото на система от мисли и клинични знания като автори на основополагащ живот за настоящата психоанализа в различните й версии.

Възможно ли е да се приложи психоанализа в областта на старостта? Това е не само възможно или желателно, от съществено значение е да се включат четене, поглед, слушане и психоаналитичен залог в областта на настоящата клиника за старост, доминирани от традиционните дискурси, в които отново се повтаря същото нещо като в други области на клинично ноу-хау; наглостта на намесата по обект без желание, без дума, без възможност да се каже собствената им истина, когато нещо липсва.

Ние се ангажираме с психоаналитична клиника за старост, желаейки преподаването и предаването на психоанализа да бъде формиращо преживяване, фокусирано върху това, което първоначално е била психоанализата: жива теория, приложен изследователски метод и терапия в различните устройства за грижа, в този конкретен случай, за възрастни възрастни.

Залогът на тази смелост е да благоприятства разпространението на теоретични знания, разпространението на изследователски метод и достъпността на психоанализата като терапия за тези, които я познават отдалеч, знаят я малко или не я знаят открито.

Предложението е за професионално обучение в психоаналитична клиника, което преминава през личен анализ, теоретичен размисъл и клинична практика; в този случай за предпочитане в областта на старостта, без да се изключва друга свързана причина.

АДРЕСИРАНО ДО:

Работни екипи в болници, терапевтични домове, дневни домове, групи възрастни хора, публични и частни програми, професионалисти от всички дисциплини, оператори с опит в първичната медицинска помощ, терапевтичен придружител и широката общественост, свързани с областта на старостта, без изключване на всяка друга заинтересована страна.

ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ:

Психоаналитичното обучение в клиниката за стари хора включва подготвителен курс, който ще се провежда от октомври 2019 г. в четвъртък от пет до осем през нощта и девет последователни тримесечия от януари 2020 г. Програмата е обхваната в Тематични модули, артикулирани от обучителни логически блокове и последователности.

ДИДАКТИЧЕН:

Групи за обучение. Конференции. Академични уроци. Работни групи. Разследващи групи. Семинари за писане. Надзор на делата. Семинари за анализ на казуси. Обучение по психоаналитична техника. Интегриране на доклади и отчети. Клинично списание. Изграждане на хипотези и терапевтични планове.

ПОЛЗИ:

  • Пълна библиография на обучението.
  • Пакет работни инструменти.
  • Документ за акредитация.
  • Мониторинг на случаи.

КРИТЕРИИ ЗА ДОХОД:

  • Писмо с мотиви.
  • CV.
  • Профил на учебната програма.
  • Индивидуално интервю.
  • Групово интервю.
  • Опит с възрастни хора.
  • Работен проект.
  • Подготвителен курс.

РАЗХОДИ:

  • Еднократно плащане: 2500 щатски долара (преди 30 септември)
  • Специални стипендии (ограничено пространство)