Авторът информира и разсъждава върху различните предразполагащи аспекти в развитието на тази патология, която засяга все повече деца и тревожи обществото.

детското

Според Световната здравна организация (СЗО) детското затлъстяване е един от най-сериозните проблеми на общественото здраве на 21 век, засягащ развитите и развиващите се страни.

Изправени пред тази ситуация, здравните специалисти са изправени днес. Като се запитаме какво се случва с нашите деца, реконструираме история и анализираме данни. Конкретното и вярно е, че тази болест прогресира безразборно и със скокове.

Първо разглеждаме генетиката като играеща основна роля в развитието на патологията и метаболитните нарушения, които като следствие от горното, също се наследяват при възрастни пациенти, не винаги като причина, а по-скоро като последица. то.

Ами нашите деца? Само по-малък процент от децата под 5-годишна възраст страдат от свързани физически разстройства. И възниква неизбежният въпрос. Какво можем да направим с наследеното? Или по-точно това, което се наследява? И наред с други неща това, което се прехвърля или наследява, е свързано и с моделите на семейно поведение спрямо храната, физическата активност и емоционалните състояния, които се опитват да се разредят между сладко и солено.

С други думи, освен промяна на лошите хранителни навици, има и други фактори на околната среда и емоциите, които подсилват или генерират патологията. Защото тук трябва отново да помним, че и при децата затлъстяването е болест, която ще стане хронична, ако не се справим с нея.

От психологията се опитваме да отидем малко по-далеч и да се задълбочим в това, което се случва със затлъстелото дете, за да предложим насоки, които си сътрудничат както в профилактиката, така и в лечението.

Психосоциалните последици от затлъстяването са определящи за личността, които детето може да придобие, докато расте. Повечето затлъстели деца са съзнателно или несъзнателно засегнати от околната среда, те са жертви на шеги, подигравки и тормоз. Някои успяват да преодолеят, в резултат на свръх адаптация, като успяват да се трансформират, например, в „щастлив пълничък“, „хубав пълничък“, „изумителен пълничък“, това води до големи усилия от страна на дете, което след това се превръща в настроение, гняв, в семейната им среда. И с настъпването на юношеството тези симптоми се изострят, защото вече не се „вписват“ в моделите, които управляват обществото и те самите сега са тези, които се изключват, не искат да излизат навън, да се крият зад компютъра или телевизията, те се заключват.

За някои от проблемите, които допринасят за наддаване на тегло, освен вече споменатите, генетика, метаболитни нарушения, физическо бездействие и заседнал начин на живот, преди това говорихме за психологическите проблеми, които могат да накарат дете или юноши да засилят своята патология. Някои от тях, само някои, тъй като всяко дете представя свой собствен конфликт, могат да бъдат следните:

Страх от израстване: храната представлява семейна защита при хората, което в някои случаи се превежда като свръхзащита, малките деца се успокояват в тревогите си чрез храната, това в крайна сметка им дава сигурност, а когато пораснат, не искат изоставете този начин на обвързване, поради страхове, несигурност, които животът на възрастния може да донесе.

Чувство за агресивност: невъзможността за разтоварване на агресивни и неприятни чувства или усещания с хора във вашата среда или ежедневни ситуации, може да ви накара да почувствате необходимостта да „поглъщате“ храната, вместо да унищожавате враждебната външност, тя се самоунищожава вътрешно, това се вижда при така нареченото преяждане.

Афективни трудности: изправени пред болката от загубите, да се наложи да се преместиш, да смениш училище, да се разделиш с родителите, храната е идеален елемент за „успокояване“ на чувството за загуба.

Страхът да не бъдеш изоставен: да не бъдеш забравен от най-близките си.

Страхът да не отговорим на очакванията, които другите имат от него.

Хората имат безброй начини да си нанесем вреда и те не са изключителни за зрялата възраст. Когато детето има поведение, което е странно за околните, например с храна, трябва да се запитаме какво се случва с него, преяждането, компулсивното хранене, яденето от грация, са само симптоми на ситуация, в която детето е не може да се изразява и да се справя сам.

И накрая, бихме могли да кажем, че като здравен параметър детето е физически и психически здраво, когато: то е физически активно. Практикувайте спорт, без да е необходимо да бъдете най-добрият. Той има приятели. Смее се, забавлява се. Можете да изразите емоциите си. И той може да разбере границите и дори да се ядоса, ги уважава, независимо дали са: определени часове на компютъра или толкова много бонбони, сода или висококалорични храни на ден.

Ние сме възрастните, които трябва да ги научим не само с думи, но и с пример какви са тези граници и че единственото нещо, което е свързано с грижата за тяхното здраве и благополучие.