Ниво на трудност: ⭐⭐

закон

Докато изучаваме първия закон на термодинамиката, можем да намерим няколко примера, където е необходимо нашето разбиране, поради което този проблем ще ни помогне да разберем използването на знака (-) било в работата, във вътрешната енергия или топлината.

За да разрешим примера, нека запомним малко:

Q = топлина
U = Вътрешна енергия
W = Работа.

ΔQ + = Ако системата се захранва с топлина, но ако я губи напротив, тогава
ΔQ - = Да отоплителната система
ΔW + = Ако системата върши работата
ΔW - = Ако системата върши някаква работа.
ΔU + = Положително е и ако намали температурата си, е отрицателно.

Сега да видим решеното упражнение.

Задача 3.- Какво е увеличението на вътрешната енергия на системата, ако към нея се подават 800 калории топлина и към нея се прилага работа от 500 джаула?

Решение:

Данните, които имаме, са доставената топлина и работата, приложена към системата от 500 джаула, калориите трябва да са в джаули и връзката е:

1 калория = 4,2 J

Сега превръщаме тези 800 калории в джаули.

Сега, ако можем да започнем да решаваме проблема, ако осъзнаете, че работата се прилага към системата, тогава знакът ще бъде отрицателен (-). по този начин: - 500 J

Проблемът ни пита за вътрешна енергия, температурата е постоянна, следователно нищо не се случва с нейния знак.

Решаваме за „ΔU“ -> ΔU = ΔQ - ΔW

Сега заместваме във формулата:

Отговор:

Получаваме стойност от 3860 джаула

7 коментара за "Проблем на първия закон на термодинамиката"

ooooo q bn muxasss благодаря ти истината с това имам за сто. Аз наистина го оценявам
=)

отлично наистина го разбрах перфектно благодаря

Знаех, че съм прав, учител ни каза, че за да получим J, калориите се умножават по 0,24, но не, това е по 4,2 и когато я попитах тя ми каза, че искаме да го видим от гледна точка, но аз все пак беше прав И че в деня, в който му казах, че беше същия ден, започнахме да виждаме обекта и в тест той си противоречеше и аз го попитах ¨ учител, че не е за 0,24 и той ме помоли за теста и той отмени по-късно на следващия ден той ни каза, че изпита ще струва 100% D: така че имам 0 неоо ! затова Мексико е такова. (0,24 е да се получи от J до калории, а не от калории до J), защото той ни каза, че можем да го премахнем и в калории, което сега поставям под въпрос.
Въпрос: Можем да извлечем само вътрешна енергия в J или също в калории? И ако беше в калории, щеше да е J по 0,24 и така ще имаме ли калории на вътрешната енергия? и ако не е така и вътрешната енергия може да бъде само в J, това означава, че учителят е най-некадърният?

всъщност мисля, че вашият учител беше добре, не забравяйте, че 1 джаул = 0,24 кал и можете също да използвате 1 каул = 4,18 джаула
В един разделяте, а в друг умножавате, в зависимост от това каква стойност търсите.

В много случаи учителите не знаят на какво преподават, те само си вършат работата, но за да получат заплата, а не за да дадат на образованието нужното подобрение, насърчение приятелю, имал съм подобни обстоятелства.

В системата се извършва работа от -100 джаула и тя освобождава -40 калории към околността. Каква е вариацията на вътрешната енергия?