Без да се консултира с никого, той реши, че те не заслужават да умрат страдащи. Така че следващия път, когато съобщи, че са изминали половин час 45 минути. Нямаше начин да различа разликата. Подкрепен от успеха на измамата на третата информация, той я даде почти час по-късно ... така че часовникът продължи, всеки пълен час ги информира, че е изминал половин час ... Екипажът бърза със спасителната задача, те знаеше в коя камера са хванати и че ще бъде трудно да стигнат там преди четири часа. Те пристигнаха в четири часа и половина. Най-вероятно е било да се намерят шестимата загинали миньори.

читать

Откриха живи петима от тях. Само един беше умрял от задушаване ... този с часовника. Това е силата, която вярванията имат в живота ни. Това е, което нашето кондициониране може да ни направи. Всеки път, когато изградим сигурност, че ще се случи непоправимо зловещо събитие, без да знаем как (или да го знаем) ще се погрижим да произвеждаме, търсим, снимаме (или поне не предотвратяваме), че нещо ужасно и предвидено ни се случва Наистина . Между другото, както и в историята, механизмът работи и обратното: Когато вярваме и вярваме, че можем да продължим напред, шансовете ни за движение напред се умножават. Разбира се, ако екипажът беше отнел дванадесет часа, нямаше да се мисли, че ще спаси миньорите.

НЕ казвам, че положителното отношение само по себе си е в състояние да предпази от фатален изход или да избегне трагедии. Казвам, че саморазрушителните вярвания несъмнено обуславят начина, по който се сблъсквам с трудности. Приказката за миньорите трябва да ни принуди да помислим за тези условия. И започвам от тук, защото един от фалшивите културни митове, които научихме с образованието си, е, че не сме подготвени за болка или загуба.

Повтаряме почти без да се замисляме: „Не можах да продължа, ако го загубя“ „Не мога да продължа, ако нямам това“ „Не можах да продължа, ако не получа другото“ Когато говоря за зависимости, винаги казвам че когато имах няколко часа или дни живот, беше ясно, дори и да не го знаех още, че не мога да оцелея без майка си или поне без някой, който да ми полага майчински грижи; тогава майка ми беше от съществено значение за мен, защото не можех да живея без нейното съществуване. След три месеца живот със сигурност осъзнах тази нужда, но открих и баща си и започнах да осъзнавам, че наистина не мога да живея без тях. Известно време по-късно те вече не бяха моите майка и татко, те бяха МОЕТО семейство, което включваше брат ми, някои чичовци и някои от бабите и дядовците ми. Обичах ги дълбоко и чувствах, помня това, че не мога да живея без тях. По-късно се появи училището и заедно с него, г-жа Анджелос, г-н Алмежум, г-жа Мариано и г-н Фернандес, учители, които вярвах, че времето им е от съществено значение в живота ми. В училището República de Perú срещнах първия си скъп приятел "Почо" Валиенте, от когото по това време си мислех, че никога, никога не мога да се разделя.