Обобщение

Цитати

Abarca-So, A., Murillo Pardo, B., Julián Clemente, J. A., Zaragoza Casterad, J., & Generelo Lanaspa, E. (2015). Физическо възпитание: Възможност за насърчаване на физическата активност? Предизвикателства, нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 28, 155-159.

активност

Aguado Gómez, R., López Rodriguez, A., & Hernández-Álvarez, J. L. (2016). Физическо възпитание и развитие на автономия възприемането на учениците от средното образование. Предизвикателства, нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 31, 300-305

Американска сърдечна асоциация (2016). Диетични препоръки за здрави деца. Посетен на 13 март. 2017 www.heart.org

Arilla, P. B., & Jiménez, M. M. (2008). Модели на физическа активност при деца с наднормено тегло и нормални деца: едновременно проучване на валидността. Посочих. Medicine de l'Esport, 43 (159), 127-134.

Burke, S. M., Vanderloo, L. M., Gaston, A., Pearson, E. S., & Tucker, P. (2015). Изследване на самостоятелно докладвана физическа активност и самоефективност на физическата активност сред деца със затлъстяване: Констатации от пилотното проучване на програмата за детско здраве и промяна на активността (C.H.A.M.P.) Предизвикателства, нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 28, 2012-2018.

Cadenas-Sánchez, C., Mora-González, J., Migueles, J. H., Martín-Matillas, M., Gómez-Vida, J., Escolano-Margarit, M. V.,. & Navarrete, S. (2016). Рандомизирано контролирано проучване върху мозъка, познанието, физическото здраве и психичното здраве при деца с наднормено тегло/затлъстяване (проект ActiveBrains): Обосновка, дизайн и методи. Съвременни клинични проучвания, 47, 315-324.

Cerceda, J. M., Ruiz-Ariza, A., Cruces, A. G., & López, E. J. M. (2015). Ефект на програма от стъпки върху индекса на телесна маса при ученици от началното училище. EmásF: дигитално списание за физическо възпитание, 34, 159-168.

Cerezo, C. R., & Fonseca, A. S. (2009). Приносът на груповата работа на студентите като преподавателска стратегия в обучението на учителя специалист по Физическо възпитание. Ibero-American Journal of Education, 49 (8), 7.

Cohen, J. (1988). Статистически анализ на мощността за поведенческите науки. Хилсдейл. NJ: Lawrence Earlbaum Associates, 2.

Cole, T. J., Flegal, K. M., Nicholls, D., & Jackson, A. A. (2007). Индексът на телесната маса прекъсва, за да се определи слабостта при деца и юноши: международно проучване BMJ, 335 (7612), 194-197.

Cordero, M. A., Piñero, A. O., Vilar, N. M., García, J. S., Verazaluce, J. G., García, I. G., & López, A. S. (2014). Програми за физическа активност за намаляване на наднорменото тегло и затлъстяването при деца и юноши; систематичен преглед. Болнично хранене, 30 (4), 727-740.

Edwardson, C. L., & Gorely, T. (2010). Свързани с дейности родителски практики и обективно измерената физическа активност на децата. Наука за детските упражнения, 22 (1), 105-113.

Finco, M. D., Reategui, E. B., & Zaro, M. A. (2015). Лаборатория за упражнения: допълнително пространство за кабинети по физическо възпитание. Движение, 21 (3), 687.

Giles, D., Draper, N., & Neil, W. (2016). Валидност на монитора за пулс Polar V800 за измерване на RR интервалите в покой. Европейско списание за приложна физиология, 116 (3), 563-571.

Harder-Lauridsen, N. M., Birk, N. M., Ried-Larsen, M., Juul, A., Andersen, L. B., Pedersen, B. K., & Krogh-Madsen, R. (2014). Рандомизирано контролирано проучване за многокомпонентна интервенция за деца с наднормено тегло в училищна възраст - Копенхаген, Дания. BMC педиатрия, 14 (1), 273.

Heitzler, C. D., Martin, S. L., Duke, J., & Huhman, M. (2006). Корелати на физическата активност в национална извадка от деца на възраст 9–13 години. Превантивна медицина, 42 (4), 254-260.

Kessler, H. S., Sisson, S. B., & Short, K. R. (2012). Потенциалът за интервални тренировки с висока интензивност за намаляване на риска от кардиометаболитни заболявания. Спортна медицина, 42 (6), 489-509.

Linstone, H. A., & Turoff, M. (Eds.). (1975). Методът на Делфи: Техники и приложения (том 29). Рединг, Масачузетс: Адисън-Уесли.

Madrid López, P. D., Prieto-Ayuso, A., Samalot-Rivera, A., и Gil Madrona P., (2016). Оценка на извънкласно предложение за подходящо поведение във физическото и спортното възпитание. Предизвикателства, нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 30, 36-42.

Manonelles Marqueta, P., Alcaraz Martínez, J., Álvarez Medina, J., Jiménez Díaz, F., Luengo Fernández, E., Manuz González, B.,. & Villegas García, J. A. (2008). Полезността на физическата активност и правилните хранителни навици като средство за предотвратяване на затлъстяването при деца и юноши. ФЕДЕМ. Архиви на спортната медицина, (127), 333-353.

Martin, A., Saunders, D. H., Shenkin, S. D., & Sproule, J. (2014). Намеса в начина на живот за подобряване на училищните постижения при деца и юноши с наднормено тегло или затлъстяване. Кокрановската библиотека.

Martinez-Gomez, D., Ruiz, J. R., Ortega, F. B., Veiga, O. L., Moliner-Urdiales, D., Mauro, B.,. и Морено, Л. А. (2010). Препоръчителни нива на физическа активност за избягване на излишък от телесни мазнини при европейските юноши: Проучването HELENA. Американско списание за превантивна медицина, 39 (3), 203-211.

Martínez-López, E. J., Grao-Cruces, A., Moral-García, J. E., & de la Torre Cruz, M. J. (2013). Знания и отношение. Два ключови елемента в обучението на учителя по физическо възпитание за предотвратяване и лечение на затлъстяването сред младите хора. Испанско списание за педагогика, 525-539.

Martínez-López, E. J., Grao-Cruces, A., Moral-García, J. E., & Pantoja-Vallejo, A. (2012). Интервенция за испански тийнейджъри с наднормено тегло в уроците по физическо възпитание. Списание за спортни науки и медицина, 11 (2), 312.

Martínez-López, E. J., Hita-Contreras, F., Moral-García, J. E., Grao-Cruces, A., Ruiz, J. R., Redecillas-Peiró, M. T., & Martínez-Amat, A. (2015). Асоциация на ниска седмична физическа активност и заседнал начин на живот със самооценяващо се здраве, болка и благосъстояние в испанска тийнейджърска популация. Наука и спорт, 30 (6), 342-351.

Martínez-López, E. J., López-Leiva, F., Moral-García, J. E., & De la Torre-Cruz, M. J. (2014). Семейни образователни стилове и показатели за физическа активност при деца и юноши. Поведенческа психология, 22 (1), 97-116.

Mira, J. E. B., Padrón, A. L., & Andrés, S. M. (2010). Валидиране с помощта на метода Делфи на въпросник, за да се познаят преживяванията и интереса към водните дейности със специално внимание към Уинсърфа. Ágora за физическо възпитание и спорт, 12 (1), 75-94.

Световна здравна организация. (2010). Глобални препоръки за физическа активност за здраве. Посетен на 21 септември. 2016 от www.who.int.

Ortiz Marholz, P. F., Chirosa Ríos, L. J., Martín Tamayo, I., Reigal Garrido, R. E., и García Mas, A. (2016). Извънкласен спорт: изследване на ангажираността във връзка със социално-образователните променливи. Предизвикателства, нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 29, 53-57.

Pascual, C. J. B., Romo, G. R., García, J. I. M., & Jiménez, Á. М. (2006). Професионални компетентности на завършилия в областта на физическата активност и спорта. Европейско списание за човешкото движение, 15, 23.

Pérez-Farinós, N., López-Sobaler, A. M., Dal Re, M., Villar, C., Labrado, E., Robledo, T., & Ortega, R. M. (2013). Проучването ALADINO: национално проучване на разпространението на наднорменото тегло и затлъстяването при испански деца през 2011 г. BioMed изследователски международен, 2013 г.

Pratt, C. A., Stevens, J., & Daniels, S. (2008). Превенция и лечение на детското затлъстяване: препоръки за бъдещи изследвания. Американско списание за превантивна медицина, 35 (3), 249-252.

Prochaska, J. J., Sallis, J. F., & Long, B. (2001). Измервателна мярка за физическа активност за употреба с юноши в първичната помощ. Архив на педиатрията и юношеската медицина, 155 (5), 554-559.

Reloba-Martínez, S., Martín-Tamayo, I., Martínez-López, E. J., & Guerrero-Almeida, L. (2015). Програми за физическа активност след училище: Преглед на литературата. Обществено здраве на Мексико, 57 (6), 568-576.

Ruiz, J. R., Rizzo, N. S., Hurtig-Wennlöf, A., Ortega, F. B., Wärnberg, J., & Sjöström, M. (2006). Връзки на общата физическа активност и интензивност с фитнеса и затлъстяването при деца: Европейското младежко сърдечно проучване. Американското списание за клинично хранене, 84 (2), 299-303.

Руиз-Ариза, А. (2015). TIC-TAC на часовника във физическото възпитание. Моторни умения, 45 (1), 2-3.

Ruiz-Ariza, A., Torre-Cruz, M. J. D. la, Suárez-Manzano, S., & Martínez-López, E. J. (2017). Активното пътуване до училище влияе върху академичните резултати на испанските юноши. Предизвикателства, Нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 32, 39–43.

Salas-Salvadó, J., Rubio, M. A., Barbany, M., & Moreno, B. (2007). SEEDO 2007 Консенсус за оценка на наднорменото тегло и затлъстяване и установяването на критерии за терапевтична намеса. Клинична медицина, 128 (5), 184-196.

Sánchez-Cruz, J. J., Jiménez-Moleón, J. J., Fernández-Quesada, F., & Sánchez, M. J. (2013). Разпространение на детското и младежко затлъстяване в Испания през 2012 г. Revista española de cardiología, 66 (5), 371-376.

Santos, L. R., Moro, A. D., Blázquez, C. I., Fernández, C. R., González, R. Q., de Paz Fernández, J. A., & Fernández, L. R. (2015). Лечение на затлъстяването в ендокринологичния кабинет на болница. Влияние на индекса на телесна маса на родителите. Анали на педиатрията, 83 (5), 297-303)

Seder, A. C., Villalonga, H. B., & Domingo, C. H. (2015). Начин на живот и академични постижения при юноши: сравнение между спортисти и не-спортисти. Предизвикателства, Нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 27, 28-33.

Спиърс-Лануа, Е. C., McKyer, E. L. J., Evans, A., McIntosh, W. A., Ory, M., Whittlesey, L.,. & Warren, J. L. (2015). Използване на програми за градина, хранене и физическа активност, насочени към семейството, за намаляване на детското затлъстяване: Тексас! Отивам! Яжте! Растете! Пилотно проучване. Детско затлъстяване, 11 (6), 707-714.

Torres-Luque, G., López-Fernández, I., & Carnero, E. A. (2015). Фракционен анализ на физическата активност, извършена при ученици. Списание за спортна психология, 24 (2), 373-379.

Tremblay, M. S., Gray, C. E., Akinroye, K., Harrington, D. M., Katzmarzyk, P. T., Lambert, E. V.,. И Приста, А. (2014). Физическа активност на децата: глобална матрица от оценки, сравняваща 15 страни. Вестник за физическа активност и здраве, 11 (1), 113-125.

Tudor-Locke, C., Craig, C. L., Aoyagi, Y., Bell, R. C., Croteau, K. A., De Bourdeaudhuij, I.,. & Matsudo, S. M. (2011). Колко стъпки/ден са достатъчни? За възрастни хора и специални популации. Международен вестник за поведенческо хранене и физическа активност, 8 (1), 80.

Valencia-Peris, A., Devís, J. D., & Velert, C. P. (2014). Заседналото използване на екранни технологични медии: социодемографски профил на испанските юноши. Предизвикателства, Нови тенденции във физическото възпитание, спорта и отдиха, 26, 21-26.

Verloigne, M., Veitch, J., Carver, A., Salmon, J., Cardon, G., De Bourdeaudhuij, I., & Timperio, A. (2014). Проучване на връзките между родителските и връстническите променливи, личните променливи и физическата активност сред подрастващите: медиационен анализ. BMC обществено здраве, 14 (1), 966.