Текстът завършен

(1) Централен университет на Марта Абреу де Лас Вилас. Факултет по психология . Дипломна работа . Изисквания към дейността на ролята на студентски лидер на Резиденцията на Централния университет "Марта Абреу" от Лас Вилас . Автор: Йохана Джарамило Валдес . Наставник: магистър. Якелин Лопес Сантос. Съучител: лиценз Съни Фариняс Родригес . Санта Клара 2014 [1].

дейността

(3) Невъзможно е един ден да получите, без да осъзнавате . [3].

(4) Посвещение. [4].

(5) За моя ангел, най-добрият подарък, който животът ми даде. На моите родители, като награда за безбройните им жертви . [5].

(6) Благодарности. [6].

(7) На моето семейство, защото на тях дължа това, което съм, и ми харесва. На Хосе Мануел, защото когато едно такова добро приятелство трае цял живот, това престава да бъде приятелство, за да станеш Семейство. На вас, за това, че ме благославяте всеки ден с дара на вашата любов, за това, че улеснявате всичко, за това, че изпълвате дните ми с щастие. На Мария Изабел и Рафаел, че ми отвориха вратите на семейството си и ме накараха да се чувствам така, сякаш винаги съм принадлежал там. На цялото ви семейство: много ви благодаря. На Марибел Камачо, пример за жена и професионалист, но преди всичко: най-добрият педагог, когото съм срещал. На Дарлийн, онзи друг човек, където също мога да намеря собствената си душа. На Арлети и Янет, перфектната компания по време на това трудно пътуване. На Хафдала, най-добрият партньор, съучастник и приятел, който можех да имам през тези години. На Алехандро, председател на Съвета на резиденцията, и на професор Емилио Виамонте; за неизмеримата стойност на вашата помощ. На моите преподаватели за всичко, което научих от тях. На всички хора, които са белязали живота ми през тези години, тези, които не мога да не спомена, когато говоря за времето си в UCLV. [7].

(14) Въведение. [14].

(20) В глава 3 се представят, анализират и декларират резултатите, получени по време на разследването. Накрая са представени заключенията и препоръките от разследването, както и приложенията. [20].

(21) Глава 1: Теоретична референтна рамка [21].