Текущ проблем

Анцугът и маратонките, необходимостта от масово посещение на фитнес залата, производството на диетични продукти на пазара, телевизионни реклами, които използват и експлоатират образа на тялото за комерсиални цели, стройният, атлетичен, динамичен млад модел, активни, умели двигателни умения, подсъзнателното налагане на новите канони за красота от XXI век, бумът на диетите и „вълшебните“ леки продукти заедно с всички техни аксесоари. Здраве и красота, синоним на налагане, раждането на нов Бог на информационното общество, масмедиите и появата днес на нова религия; култът към тялото. Всички те заедно съставят новата ни реалност, създавайки глобален, а не идеален модел на нужди и желания, оставяйки скрити на заден план проблемите, които тази философия включва, хранителни разстройства (анорексия, вигорексия, булимия ...), заседнал начин на живот, предразсъдъци към затлъстяването и нарушенията на телесния образ.

затлъстяването

От друга страна, нашият опит и някои изследвания като тези на Contreras et al (2006), Herrero and Viña (2005) и O'Brien et al (2007), наред с други, ни предоставят данни, които подкрепят факта, че в такива сложен и деликатен предмет, както беше описано по-рано, трябва да участваме в изследването на отношението към затлъстяването, представено от различни популации като студенти, здравни специалисти или учители по физическо възпитание, с негативни предразсъдъци към затлъстяването при учениците по физическо възпитание, здравните специалисти. възпитатели (Chambilss et al. 2004).

Образ на тялото и нарушения, произтичащи от него

Изглежда, че как те виждат отвън е по-важно от това как се чувстваш отвътре за физиката си. По този начин онтологията на тялото намира своята причина да не е в действителност, а във виртуалност: всеки път се оказваме по-близо до образ на света, който не представлява света, а светът, разбиран като образ (Vilanou, 2001).

Най-класическата дефиниция на изображението на тялото го описва като представяне на тялото, което всеки индивид изгражда в ума си. Кеш и Прузински отиват по-нататък и посочват, че изображението на тялото предполага (Baile et al. 2003):

  • Перцептивно, изображения и оценки на размера и формата на различни аспекти на тялото.
  • Познавателно, той включва фокус на внимание върху тялото и самоутвърждавания, присъщи на процеса, вярвания, свързани с тялото и телесното преживяване.
  • Емоционално включва преживявания на удоволствие/недоволство, удовлетворение/недоволство и други емоционални корелати, свързани с външния външен вид.

В същия смисъл Томпсън (1990) замисля конструкцията на изображението на тялото, съставена от три компонента:

  • Перцептивен компонент.
  • Субективен компонент (афективно-емоционален).
  • Поведенчески компонент.

Накратко, Raich (2001: 25) смята, че образът на тялото „е сложна конструкция, която включва както възприятието, което имаме за цялото тяло и всяка негова част, така и неговото движение и граници, субективното преживяване на нагласите, мислите, чувства и оценки, които правим и чувстваме и начинът на поведение, произтичащ от познанията и чувствата, които изпитваме. "

Проблемът се появява, тъй като не всички хора имат положителен и задоволителен образ на тялото, в този смисъл Бейл (2003) посочва, че има нарушения на това изображение на собственото тяло и за които има някои диагностични критерии, като загриженост за някакъв въображаем дефект на физически външен вид, наличието на леки физически аномалии като прекомерна загриженост на индивида, загриженост, провокираща клинично значим дискомфорт или социално, професионално влошаване или други важни области от дейността на индивида и загрижеността, която не е по-добре обяснена, от присъствието на друг психично разстройство.

Следователно, образът на тялото е многостранна концепция, той е взаимосвързан от чувствата на самосъзнание, бидейки социално детерминиран, той също не е фиксиран или статичен, влияещ върху процеса на обработка на информация за тялото, посредническо поведение и не само на съзнателния образ на тялото но също така и предсъзнанието и несъзнаваното.

Многобройни автори говорят за изображението на тялото, както и многобройни проучвания върху тялото и възприятието за него, свързани с нарушения на телесния образ. По този начин Cánovas et al. (2001), оценява съвпадението между самовъзприятието на тялото и ИТМ, изчислен при доброволна популация, както и знаейки процента наднормено тегло, нормално тегло и затлъстяване в споменатата популация. Когато се оценява съответствието между самовъзприятието и телесното тегло чрез дела на наблюдаваните споразумения, извадката съответства на 67,5% общо споразумение, 55% споразумение за мъже и 71% за жени.

Монтеро, Моралес и Карвахал (2004) провеждат проучване, с което възнамеряват да оценят възприемането на телесния образ на група млади хора чрез използване на анатомични модели и да сравнят това възприятие с реалните стойности на индекса на телесна маса (ИТМ). Те стигнаха до извода, че 52,3% от мъжете и 38,7% от жените са избрали модели, които съответстват на реалния им ИТМ, тоест мъжете се възприемат по-правилно от жените.

По същия начин и получавайки подобни резултати, Lameiras et al. (2003), в едно от своите проучвания върху студенти, те откриват, че жените са най-загрижени за теглото и имиджа на тялото и те също са тези, които прибягват до диети в по-голяма степен, за да постигнат идеалното тегло; Съществува съгласие със заключенията на Baile, Raich и Garrido (2003) и Perpiñá и Baños (1990), те също така стигнаха до заключение в разследване с 83 юноши, че всички субекти са надценили теглото си.

Разглеждане на телесния образ във връзка с хранителните разстройства

Хранителните разстройства (ED) са заболявания, които може да са съществували винаги. Според различните исторически периоди, техните описания са определили обосновката в настоящото поведение на ЕД. Признато е, че жените развиват хранителни разстройства по-често от мъжете, а женският пол обикновено се счита за важен рисков фактор за хранителни разстройства. Противно на биологичното, ролята на пола е социална конструкция на културния стереотип на това, което се счита за типично мъжко или женско поведение.

EDs не се причиняват от една причина, а по-скоро набор от фактори определят появата на тези промени и поради тази причина са разработени множество стратегии за откриване. Според класификацията на Американската психиатрична асоциация (2002) и Ръководството за статистика на психичните разстройства в четвъртото му издание (DSM IV-TR, 2002), в ED са включени три големи групи: анорексия, нервна булимия и неспецифично хранене разстройства.

Във всеки случай дискомфортът, произтичащ от възприемането на изображението на тялото и неговата отрицателна естетическа оценка, е основният фактор, който предхожда намерението за отслабване. Такъв дискомфорт наричаме недоволство на тялото, наричано още отрицателна телесна оценка в литературата. В контекста на ED, недоволството на тялото е следствие от несъответствието между възприеманото тяло и реалното тяло. Когато несъответствието между вътрешното идеално тяло и телесния образ (тялото, което се възприема или преживява) е прекомерно, оценката на тялото става отрицателна, с последващия риск общата самооценка също да бъде отрицателна. При пациенти с ЕД, клинични и субклинични, телесното недоволство е практически универсално, освен това телесното недоволство обикновено се свързва с депресивни симптоми и нарушения и ниско самочувствие (Contreras, 2006).

Във всеки случай, недоволството на тялото, промени в образа на тялото, придружени от по-голямо или по-малко надценяване на телесните размери са определени, релевантни и патогенни съставки на хранителните разстройства.

Влияние на упражняването на физическа активност върху развитието на телесния образ

В днешното общество физическата активност придобива важна роля, наред с други аспекти, поради връзката си със здравето. Настоящата ситуация, в която се намираме, характеризираща се между другото с напредъка на науката, насърчава придобиването на все по-удобен начин на живот. Въпреки че този комфорт не трябва да бъде синоним на здраве, тъй като тези постижения понякога ни карат да живеем по нездравословен начин, при който заседналият начин на живот преобладава над физическата активност. Предпочитанията ни за занимания в свободното време се развиват към заседнали модели както при деца, така и при млади хора и възрастни (WHO, 2004).

Влиянието на физическата активност върху развитието на телесния образ е свързано както с положителни, така и с отрицателни аспекти. По-долу ще покажем резултатите от някои от най-новите изследвания в нашата област.

В този подход имаме Камачо, Фернандес и Родригес (2006), които стигат до заключението, че съществува значителна връзка между образа на тялото и вида спорт, практикуван редовно от юношите, така че те са тези фитнес дейности, фокусирани върху подобряването на физическия вид, тези, които са свързани с по-обезценен образ на тялото; Докато практикуването на самия организиран спорт, независимо дали е индивидуално (художествена гимнастика) или колективно (баскетбол, футбол), е свързано с притежаването на по-здравословен образ на тялото. Следователно авторите заключават в усилията за насърчаване на положителен образ на тялото сред подрастващите момичета, това е последният вид физическа спортна дейност, която трябва да се насърчава.

Cabrera de León et al. (2007), показват в изследване на напречно сечение на 5814 индивида, че разпространението на заседналия начин на живот при жените (70%) е по-високо от това при мъжете (45-60%, в зависимост от използваната концепция). Свободното време показа същата ефективност като консумираната енергия: заседналият начин на живот беше пряко свързан с индекса на телесна маса, наред с други.

Отношение към затлъстяването

Ние изхождаме от основата, че лечението с изображения на тялото трябва да бъде мултидисциплинарно, така че би било наивно да мислим, че можем да излекуваме или предотвратим всяко разстройство, което е пряко свързано с образа на тялото (затлъстяване, хранително разстройство, заседнал начин на живот ...) и от двата периода 50 минути училище по физическо възпитание. Ние обаче сме убедени, че физическото възпитание може да играе важна роля заедно с други области на знанието, както в адекватното разбиране на необходимостта от балансирана диета, така и в правилното възприемане на телесния образ. По специален начин ще фокусираме вниманието си върху този последен аспект.

Идеята, която ни засяга, е вярно отразена в това, което е посочено в Кралски указ 1631/2006 от 29 декември, който установява минималните учения, съответстващи на задължителното средно образование, въпреки че понастоящем тази идеология не е приета за истинска практика от повечето физически Факултет по образование. Многобройни проучвания ни разказват за значението на лечението на образа на тялото в образованието, въпреки че има „научни пропуски“ по отношение на изследванията, които изучават как трябва да се извърши поставеният по-горе проблем.

По този начин се интересуваме от учителите по физическо възпитание, които от тяхна позиция имат основните умения да работят върху изображението на тялото в своите сесии или дидактически единици. Но какво е възприемането на телесния образ на учителите? Имат ли негативно отношение към самите затлъстели хора? Имат ли предразсъдъци относно телесния образ на учениците? Повечето от изследванията върху телесния образ са фокусирани върху изучаването на проблема от популации на юноши, деца, жени с хранителни разстройства като анорексика или булимия ..., оставяйки учителите на границата на проблема.

Що се отнася до свързани изследвания за отношението към затлъстяването, O'Brien et al (2007) изучава извадка от университетски студенти по физическо възпитание и психология, като стига до заключението, че последните проявяват по-високи нива на предразсъдъци към затлъстяването, отколкото студентите по психология. По същия начин Chambilss et al. (2004), чиито заключения имат важни последици за укрепването на здравето, като негативната тенденция към затлъстяване и дискриминация на тегло сред професионалистите по физическо възпитание, което може да допринесе за нездравословно поведение в начина на живот и лошо качество на живот за много затлъстели лица, които са изложени на висок риск от хронично заболяване. Други проучвания показват, че дори здравните специалисти имат силни негативни асоциации към хората със затлъстяване, което показва всеобхватността на стигмата към затлъстяването (Teachman and Brownell, 2001).

За размисъл: учители и ученици пред лицето на тялото, предразсъдъци към затлъстяването?

Въз основа на факта, че образованието е средство за развитие на всички нива на човека, именно там трябва да изучаваме образа на тялото от гледна точка на прякото въздействие на хората, за да видим реалността относно предразсъдъците към затлъстяването, които хората имат.

Вярваме, че е необходимо да се замислим върху поредица от въпроси, които ни се задават директно по предмета на изследване, като например: Трябва ли да изучаваме телесното удовлетворение на учениците? Пол, ниво на физическа практика или хранителни навици, директно ли са свързани с изображението на тялото и неговото удовлетворение при учениците? Какво възприемано и желано изображение на тялото имат учениците от себе си? Пристрастни ли са към изображението на тялото?

Изследването на тези въпроси ни се представя като съществено, когато се извършва директно върху пристрастяването на същия към преподавателския персонал, като винаги го разбираме като средство или инструмент, чрез който се осъществява самият факт на образованието. Ние вярваме, че образът на тялото трябва да бъде част от програмирането на преподавателския персонал, както всяко друго съдържание, и още повече, когато процентът на детското затлъстяване страда от непропорционално нарастване в днешното общество в сравнение с данните от предишни периоди, с риск да остане до юношеството. И така, имат ли учителите отрицателно отношение към затлъстяването и ако да, дали учителите по физическо възпитание имат по-негативно отношение от учителите по други предмети? Трябва ли да изучаваме удовлетвореността на учителите и телесното изкривяване? Стилът на преподаване на учителите има ли нещо общо с нагласите и предразсъдъците към затлъстяването въз основа на тяхната степен на твърдост и автокрация?

Отговаряйки на тези въпроси, възнамеряваме да увеличим знанията си за реалността на телесния образ на учители и ученици. Всичко това, обхванато и повлияно от глобализираното общество, управлявано в по-голяма или по-малка степен от масмедиите, които извършват стандартизацията на предразсъдъците в сборника на световното общество.

Действителни нужди

В обществото, което ни засяга, където има прекомерна мания за култа към тялото, най-малкото иронично е, че сме засегнати във висок процент от проблема със затлъстяването, възприемайки канони за здраве и красота на перфектното тяло, което не съответства на реалността. Поради тази причина считаме, че е необходимо да се извършат проучвания и да се разширят знанията за образа на тялото и отношението към затлъстяването в образователен контекст, както за ученици, така и за учители, като се набляга на учителите по физическо възпитание за връзката им с тялото и движението, като по този начин се знае възможни предразсъдъци на учителите относно затлъстяването на техните ученици и удовлетворението или недоволството на тялото, което те представят, изучавайки влиянието на хранителните навици и нивото на физическа активност на учениците.