Най-широко разпространеното убеждение е, че бебетата не могат да общуват преди първата година от живота. Според тази идея комуникацията между бебета и възрастни няма да съществува през първите 12 месеца. Нови проучвания обаче показват, че комуникацията е възможна. Резултатите от тези проучвания предполагат това бебетата се раждат с вродена способност да общуват. Тази способност за комуникация се нарича „интерсубективност“.
Комуникацията на бебета с възрастни, очевидно, не е диалог, а прото-разговори. Реакциите на бебета и родители могат да се разглеждат като разговори, когато реакциите не са просто инстинктивни рефлекси. Тоест, когато участието на бебето е активно. Бебето разпознава преживяванията и реагира на тях. Накратко, бебетата ще имат известна степен на осъзнаване, че споделят опит.
(Не) общуването на бебетата
Част от научната общност, която изучава комуникацията на бебета, не смята, че съществува интерсубективност, докато бебето е на възраст между девет месеца и една година. От друга страна, има такива, които защитават вродената способност на бебетата за интерсубективни взаимодействия. Трудността се състои в това да разберем дали взаимодействията между бебетата и техните болногледачи служат за общуване и свързване на субективни преживявания.
За тези, които отричат интерсубективността при бебетата, комуникацията не може да съществува, докато бебетата не разберат, че други хора могат да имат опит. Това се случва на девет месеца и малко по-късно, на 14 месеца, бебетата започват да използват протодекларации: бебето сочи към предмет и, следвайки погледа си, проверява дали възрастният споделя вниманието към посочения обект. Тези прото-декларации ни позволяват да разберем, че бебетата на тази възраст вече са способни да правят заключения за умишленост при други хора. Но как да го проверите, преди да се появят протодекларациите?
Бебетата наистина общуват
Както видяхме, други автори смятат, че съществува интерсубективност: вродена способност, която би позволила на бебетата да предават своите субективни преживявания от първите седмици от живота.
За да стигнат до това твърдение, те подчертават това бебетата не се нуждаят от когнитивни или символни разработки, за да общуват. Бебетата биха използвали емоции и намерение да общуват. По този начин бебетата ще могат да обменят опит със своите болногледачи.
Въпреки че интерсубективността от теоретична равнина може да изглежда логична, науката изисква тя да бъде тествана експериментално. Въпросът е да се покаже, че размяната на изрази, емоции, жестове, вокализации или дрънкане на бебета може да се счита за комуникация. За да се провери това, в едно проучване вариациите в израженията на децата между две и шест месеца и техните родители са анализирани кадър по кадър.
Какво беше намерено?
Установено е, че мимиките съвпадат и има хармония в емоционалната интензивност на бебетата и родителите. Освен това се видя и това Бебетата не само реагират на действията на майката, но и предизвикват нейните реакции.
Бебетата изглежда имат способността да се редуват да участват в „разговор“, сякаш е разговор. От друга страна, други експерименти установяват, че когато възрастен взаимодейства с бебе и спира внезапно, бебето чака реакцията на възрастния. Дори, когато реакцията не се появи, бебетата започват да се дразнят и да изискват отговор.
Тези предварително коментирани резултати са в съответствие с възможността протокорите да се считат за комуникация. Те биха били първите диалози, в които бебетата се включват.
Според резултатите бебетата възприемат внимание, когато възрастен ги гледа в допълнение към емоционалната мотивация в жестовете на възрастния. Това е, усетете намерението си да общувате и реагирайте съответно на това намерение. Така че общуването на бебето е вродено.