Моля, обърнете внимание, че Internet Explorer версия 8.x не се поддържа от 1 януари 2016 г. Моля, вижте тази страница за поддръжка за повече информация.

дидактика

Изтеглете PDF Изтеглете

Бразилско списание за спортни науки

Добавете към Мендели

Обобщение

Тази работа е резултат от образователно изследване, проведено в университетската среда между 2012 и 2015 г. Интересно е да се познаят дидактиките на обучението по тяло, които произтичат от анализа в клас на преподаване и учебен опит чрез предлог, наречен „блокове на усещанията ”. Една от поддържаните хипотези е парадоксът или неизбежното напрежение, което съществува между образованието на тялото и образованието от (и с) тялото. Чувствителни знаци, хедонистични знаци, творчески знаци и признаци на паметта се появяват от изследването, което поради своите качества поставя дидактиката в перформативен ключ и поставя тялото на мястото на образователния опит.

Резюме

Тази статия е резултат от образователно изследване, проведено в университетския контекст между 2012 и 2015 г. Ние се интересуваме от познаването на преподаването на телесно образование, което произтича от анализа на различните преподавателски и обучителни преживявания, базирани на т. Нар. Претекст „блокове на усещанията ”. Хипотеза, подкрепена от парадокса или неизбежното напрежение, което съществува между обучението на тялото и образованието от (и с) тялото. От проучването се появяват много признаци, чувствителни, хедонистични, творчески и признаци на паметта, които поради своите качества поставят учението в перформативен ключ и поставят тялото в позицията на образователния опит.

Обобщавам

Тази работа е резултат от образователно изследване, проведено в университетския контекст между 2012 и 2015 г. Интереси да се познае дидактиката на телесното образование, което произтича от анализа на класната стая за преподаване и учебен опит чрез оправдание, наречено „blocos de sensções“ . Някои поддържани хипотези или парадоксално или неизбежно напрежение, съществуващо между обучение или corpo и обучение от (e com) или corpo. Направете estudo surgem sinais sensíveis, хедонисти, творци и дава памет, че, pelas suas качества, põem a didatica em chave performativa и място или тяло или място на образователен опит.

Предишен статия в бр Следващия статия в бр