Предложение за ритмични дейности за физическите упражнения на

физически

младежи с умствена изостаналост в общността на община Серо

Университет на науките за физическа култура

Магистър Едуардо Лбзаро Рамун Лейва

Магистър Лесбия Марна Хименес Паскуал

Магистър Хуана Луиза Яниз Жанети

Lic.Omaida Herrera Arias

Проучването на предложението за ритмични дейности в Общността за включване на млади хора с умствена изостаналост на Съвета на Канала беше проведено с цел работа по набор от ритмични дейности за млади хора с умствена изостаналост. Изследването е проведено през 2010 г. с продължителност 1 година, избраната извадка се състои от специалисти на INDER, медицински персонал, родители или възпитатели и учители по физическа култура и отдих. Приложени са изследователските методи: теоретични; историко-логически, аналитично-синтетичен, индуктивно-дедуктивен, документален анализ, емпиричен и анкетен. По този начин те провериха знанията, които имаха по темата, и предложиха аргументи, които позволиха развитието на изследователска работа за този тип млади хора. Изследването показва, че те трябва да бъдат социални и мотивирани. Чрез неговото приложение ще бъде възможно да поддържате и подобрявате гореспоменатото и това ще допринесе за подобряване на живота ви. Да не говорим, че въздействието му е дифузно и необратимо.

Ключови думи: Ритмични дейности. Умствена изостаналост. Общност .