Дейност 1

Въведение

Обърнете внимание на следната лексика. Разгледайте добре как се пишат новите думи!

Интерактивна лексика в контекста

След това имате диалог за храна и напитки. Прочетете диалога и го слушайте. Знаете ли речника, маркиран с червено? Кликнете върху думите в червено, за да видите изображенията.

Инфографика със звук

Дейност 2

Игра с памет

Намерете чифта на всяка храна.

Дейност 3

Подредете буквите и напишете правилната дума.

Дейност 4

Разгледайте снимките на следните храни и напитки и напишете за каква храна става въпрос. Ако имате съмнения, можете да се консултирате с пистата.

Дейност 5

Попълнете фразите.

Дейност 6

Пазарски чанти

Слушайте следните аудио и преместете храните, които споменават, в чантата си.

Дейност 7

Азбучна супа

Погледнете снимката и намерете думите в азбучната супа. Отбележете на изображението думите, които намерите. Внимателен! Има скрити само осем думи.

Дейност 8

Разширен речник

Дейност 9

И какво ядете?

Сега говориш! Говорете за вашата храна. Използвайте този контур като ръководство за вашата реч. Запишете отговора си. След това можете да покажете записа си на учителя си.

храни

Подредете изреченията в следващата дейност, за да практикувате предишните структури.

Имате ли всички тези храни и напитки? Какви храни купувате в супермаркета? Познавате ли други храни или напитки, които не са на изображението? Можете ли да кажете някои типични храни или напитки от Испания или Латинска Америка? Примери:

-Ям зеленчуци и месо.
-Не пия мляко за закуска.
-Семейството ми купува месо и риба в супермаркета, но не купува бира.

Дейност 10

Дейност 11

Помните ли цялата храна и напитки? Използвайте това изображение за преглед.

Двойни съгласни на испански

Трик да не забравяте кои са двойните съгласни в испанския. Практикувайте сега.

Илюстриран речник на глаголите на испански (от 41 до 60)

Илюстрирани глаголи на испански и дейности за практикуване и усвояване на тях.

Притежатели на испански (1): Атонични притежатели

Видео обяснение и активност на най-лесните притежатели, тези, които са преди съществителното.

17 коментара за "Речник на храни и напитки (ниво А1)"

Благодаря много. Въпрос. Качвате ли информация с латиноамерикански речник? Моите ученици ще живеят в Уругвай, а аз съм чилийка. Бих искал да видя упражнения с думи от тези места 🙂 Благодаря

Бихме искали да включим цялото разнообразие от испански, но това е много сложна задача. Бавно ...

харесва ми
Много интересно

Една грешка, която виждам - ​​във слайд 24 „Въведение“ - там се казва „мляко“ е грешно и „челе“ правилно.
Благодаря за всички дейности!

Благодаря! Вече е коригирано.

Наистина харесвам всички ваши материали. 🙂 Благодарим ви, че ни дадохте толкова много креативност и ни помогнахте в нашите часове.
Поздрави от Бразилия.

Поздравления за страхотните занимания. Малка корекция: в номер 7 пише "Bodacillo", където със сигурност сте искали да сте написали "bocadillo".

Благодаря и най-добри пожелания.

Ами сега, пропуснахме! Поправено. Благодаря за известието 🙂

Благодаря за вашите дейности, обичам да ги използвам в клас.
Но по-старата версия на тази тема ми хареса по-добре.

Предполагам, че го казвате, защото в другата версия имаше повече лексика. Предполагам, че скоро ще публикуваме разширение на лексикона за храни за ниво А2.

Приятелю, наистина оценявам дейностите. Добра работа! Моите ученици много харесват страницата. Малка бележка, в дейност 4 в първия звук се казва „Имам нужда от месо, хляб и вино“, но в отговора се казва „Имам нужда от хляб, месо и вино“. Това може да е малко объркващо. Поздрав и голяма прегръдка.

Радваме се да разберем, че сте се насладили на заниманията. Благодаря за предупреждението! Вече го поправихме.