Bizarre Foods Никарагуа 1 g g яйца от игуана Boa constrictor Armadillo Jocote Свински кори с кафе

https

Обсъждане на харесвания и антипатии 2 Вие и ваш приятел обсъждате кои храни харесвате или не.  Поздравете приятеля си. Попитайте приятеля си какви храни той/тя харесва. Friend Вашият приятел ще отговори и ще ви зададе същия въпрос. Отговорете на въпроса на приятеля си. Ay Кажете сбогом.

АНГЛИЙСКИ 1 Глава 3b За поддържане на здравето 3

Подготовка за 29 януари (седмица № 4 - устна) 1. Здравословен ли сте? 2. Кои са любимите ви здравословни храни? 3. Кои са любимите ви нездравословни храни? 4. Колко често тренирате? 4

Целите 1. Говорете за храни и напитки за вечеря. 2. Опишете какви са хората или нещата. 3. Обсъдете избора на храна, здраве и упражнения. 4. Разберете културните перспективи за диетата и здравето. 5. Попълнете проекта за менюто на ресторанта. 5

Речник в контекст Прочетете страниците Преводите са на страница 168 6

Разгледайте Пирамидата за хранителни пътеводители здравословно/храна/fgp_interactive.ht мл здравословна/храна/fgp_interactive.ht мл  Ръководство  Тест 7

Хранителната/хранителната пирамида 1. Напишете (Напишете) името на всяка категория. 2. Напишете храни, които принадлежат към всяка категория. 8

10 съвета за страхотни групи/изтегляния/TenTips/DGTipsheet1 Изберете MyPlate.pdf групи/изтегляния/TenTips/DGTipsheet1Choose MyPlate.pdf 9

За да останете здрави Страници Прочетете и отговорете на въпросите в Разбирате ли? устно (устно). 10

Речник, който се използва Изпълнете дейности 4, 6 и 7 на страниците

Подготовка за 3 февруари (седмица № 5 - написана) 1. Кои са шестте групи в хранителната пирамида? 2. Коя е любимата ти храна в зелената група? 3. Коя е любимата ти храна в лилавата група? 13

Тест за глава 3 вторник, 17 февруари Храна от Перу, Чили и Никарагуа 3A  Речник, страница 144  Свързани глаголи, завършващи на –er/-ir, страница 132  Харесвам ги и ги обичам, страница 135 3B  Речник, страница 168  Хранителна пирамида и нейните групи  Множествени числа на прилагателни, страница 156  Глаголът да бъде, страница

Прегледайте страниците със задачи Завършете Дейности 4, 6 и 7 на страници

Какво правите, за да сте здрави? Страница 155, дейност 11 16

Тест за изкривяване на порция действие = въпрос & номер = 1 действие = въпрос & номер = 1 17

Нова граматика 18

Нови граматични множествени прилагателни Точно както прилагателните се съгласяват със съществително в зависимост от това дали е от мъжки или женски род (род), те също се съгласяват според съществителното в единствено или множествено число (число). 19.

Как да направя прилагателни в множествено число? Добавете –s, ако прилагателното завършва на гласна. Добавете –es, ако прилагателното завършва на съгласна. двайсет

Как да направя прилагателни в множествено число? Вижте списъка с често срещани прилагателни в моя уебсайт. двадесет и едно

Практика Правете дейност 13 на страница

Проучване на домашната работа (Проучете) вашите бележки за това как да направите прилагателни за множествено число 23

Енрике и Мария Лий (Прочетете) глава 6. Отговорете (отговорете) устно на партньора си. 24

Тест за глава 3 вторник, 17 февруари * Храната на Перу, Чили и Никарагуа 3А  Речник, страница 144  Свързани глаголи, завършващи на –er/-ir, страница 132  Харесвам ги и ги обичам, страница 135 3B  Речник, стр. 168  Хранителна пирамида и нейните групи  Множествени числа на прилагателни, стр. 156  Глаголът да бъде, стр.

Подготовка за 5 февруари (седмица № 5 - писмена) Опишете следните известни хора на испански. 1. Кейти Пери и Мишел Обама 2. WWE и НФЛ 3. Брадли Купър и Бен Стилър 4. Майкъл Фелпс и Серена Уилямс 27

Прилагателни за множествено число Прилагателното трябва да се съгласува с пола и номера на съществителното, което променя. Добавете –s, ако прилагателното завършва на гласна. Добавете –е, ако прилагателното завършва на съгласна. 28

Повече практики Попълнете втората страница на PDF файла, който е на моя уебсайт. 29

Проект: Меню на испански Вижте (Вижте) PDF на моя уебсайт. Date Краен срок: четвъртък, 12 февруари (30 точки)  Носете любимата си здравословна закуска в клас в четвъртък, 20 февруари. Примери: Учебник, страница

Проект: Меню на испански В днешния клас:  Мозъчна буря  Как се казва вашият ресторант?  Какви храни имат?  Как ще проектирате менюто си? 31

Домашна работа  Частта от домашната работа от подготовката за седмица 5  Мозъчна атака за проект 32