* Проверете в методологията на програмата, подробностите за платформите, които ще се използват, и условията, свързани с извършването на дейности.

Частно плащане

  • Уеб плащане: Кредитна карта (три вноски без лихва или таксите, предлагани от вашата банка) и дебитна карта (Redcompra)
  • Електронен трансфер:
    Банка Сантандер
    Проверка на акаунт: 73154162
    RUT: 81.698.900-0
    Поща: [email protected]
  • Купон за Servipag/ServiEstado
  • Лично - Плащане в касата: пари в брой, дебитни кредитни карти. НЕ НАЛИЧНИ ОТ СЛУЧАИ
  • Проверки (консултирайте се с координацията за ограничения и възможност за оттегляне от дома).

    Фирмено плащане

  • С регистрационна форма или поръчка за покупка
  • Вижте тук подробности за начините на плащане и местоположението на кутиите
  • „На регистрирани хора, които се оттеглят от дейността преди началната дата, ще им бъде възстановена общата платена минус 10% от общата такса“
  • Запитвания за плащания и регистрация:
    Мария Фернанда Мартинес Родригес
    [email protected]
    56223546602223546580

    • юношеството

    Тази диплома предоставя необходимите инструменти за цялостно управление на затлъстели деца и юноши в клиничната обстановка, като се има предвид реалността на проблема на латиноамериканско ниво.
    187 учебни часа.

    • Длъжност
    • В случай на други професионалисти, проверим трудов опит в тази област.
    • Интернет достъп и управление на ниво потребител на компютърни програми в операционна среда на Windows.
    • Препоръчва се техническо владеене на английски език.
    • Придобиване на знания, инструменти, умения и нагласи, които позволяват ефективно управление на затлъстяването при деца и юноши в клиничната обстановка, за прилагане на цялостен модел на грижа на работното им място, като се има предвид множеството ангажирани професионалисти и разнообразието от теми, които ще бъдат разгледани.

    Дипломният курс ще има следната система за подкрепа на обучението:

    • Учебно ръководство. Ръководство за поддръжка за употреба и функционалност на виртуалната платформа.

    • Календар: Позволява на ученика да организира времето си на седмица, така че да може да изпълни планираните дейности без забавяне.

    • Експертен преподавател. Тяхната роля ще бъде да подпомагат обучението по персонализиран начин, като извършват следните действия: отговарят на запитвания за съдържание, насърчават размисъл и анализ във форуми, оценяват и предоставят обратна връзка за оценъчни дейности. На всеки 15 ученици се счита един преподавател.

    • Информационно бюро. Тяхната роля ще бъде да отговарят на въпроси, да разрешават въпроси и трудности по отношение на използването на платформата по телефона или чрез ресурсите на виртуалната платформа. Контактът с бюрото за помощ се осъществява чрез имейл [email protected] или на телефон 22354-5555, от понеделник до петък от 8:30 до 18:30.

    КУРС 1: ЗАТЪЛВАНЕТО КАТО ПРОБЛЕМ

    КУРС 2: КЛИНИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ЗАТЪЛВАНЕ В ПЕДИАТРИЧНОТО НАСЕЛЕНИЕ

    КУРС 3: ЗДРАВОСЛОВНО ХРАНЕНЕ И ФИЗИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ И ЛЕЧЕНИЕ НА ЗАТЪЛВАНЕТО ПРИ ДЕЦА И ЮНОШИ

    КУРС 4: ПСИХОЛОГИЧНИ АСПЕКТИ И СЕМЕЙНИ ВРЪЗКИ ПРИ ПЪТНОТО ДЕТЕ И ЮНОШЕ

    • Jääskeläinen A, Nevanperä N, Remes J, Rahkonen F, Järvelin M, a Laitinen J. Стрес, свързан с храненето, затлъстяването и свързаните с него поведенчески черти при юноши: проспективно кохортно проучване на населението BMC Public Health 2014; 14: 321.
    • Cordella P (2014). Семейни влияния върху генезиса на хранителни разстройства Наръчник за хранителни разстройства. Ed Medica Mediterraneo, Morandé, G Grael, Ascencio B, Мадрид.
    • Cordella P (2013). Семейна терапия и хранителни разстройства в семейната терапия в семейната и двойката терапия. Редактиран от Артуро Ройзблат. Ед Медитеране Сантяго.
    • Cordella P (2011). Затлъстяване и качество на живот Затлъстяване и бариатрична хирургия Редактори: Patricio Burdiles P., Attila Csendes J. Sergio Guzmán B., William Awad F. Редакция: Mediterráneo, Сантяго де Чили.
    • Fisberg M, Maximino P, Kain J, Kovalskys I. Обезогенна среда - възможности за намеса. J Педиатър (Rio J). 2016; 92 (3 Suppl 1): S30-9.
    • Cordella P, Moore C. Мозъчен обезогенен адаптивен модел: предложение за разбиране и оценка на затлъстяването в клиничната практика. Rev Chil. Nutr 2015: 42: 60-69.