Да имам малко увереност означава да мисля, че струвам малко, не знам нищо, мога още по-малко и затова не си позволявам да обичам себе си или другите. Като родители можем да направим всичко, за да расте увереността на нашите деца. Как? Общуване. Това означава, че има човек, който говори и друг, който слуша; слушайте с цялото си присъствие и, ако няма възможност за това присъствие, ще трябва да обясните на другия човек какво се случва и да отложите разговора. С това караме децата си да виждат, че ценим това, което искат да ни съобщят, и искаме да им посветим време и пространство.

децата

Когато дойде време да поговорим за резултатите на нашите синове или дъщери, ние често правим сравнения с резултатите на другите. Но ако искаме да общуваме с децата си, така че доверието се увеличава, никога не сравнявайте нашия син или дъщеря с други деца. Ако имаме нужда от сравнението, ще го направим, но със самия него. Какъв беше синът ми преди 1 седмица? Какво беше преди месец? Какво беше преди 1 година, 5 години? Тук е важно заедно да обърнем внимание на различията и развитието, на настъпващите промени. Можем да попитаме нашия син: Как искате промените да бъдат така, че да сте щастливи? Какво можете да подобрите или да направите по различен начин? Как мога да помогна? Какво ти трябва от мен, от братята ти? Сравняването им със себе си ще ги накара да осъзнаят по-добре стойността на пътя, който са извървили.

Опитайте се да не позволявате на вашите въпроси да предизвикат едносричен отговор: „да или не“, по-добре е те винаги да са отворени, да канят на действие, откритие или ангажимент. Вашето любопитство е това, което ще накара децата ви да се почувстват важни и че има някой, който искрено се интересува от тях. Забележете разликата между въпроса: „Каква домашна работа имате днес?“ с „Какво е важно за вас, когато си правите домашното?“ „Има ли нещо друго, което да научите тук“.

Попитайте децата си

Важно е да попитаме нашите деца, вместо да спекулираме за това как се чувстват. Децата имат отговорите, ако зададем правилните въпроси за себе си. Например: "Звучи така, сякаш не знаете кой от двата варианта за спорт да изберете. Вярно ли е това?" или „какво искате или искате да излезете от спорта? Кое е най-важното за теб по въпроса за спорта? ”. Намирайки решенията в себе си, детето мобилизира своите ресурси и става способно да решава своите ситуации. От друга страна е важно да въпроси за личността на детето, за какво се интересува, какво цени, какво губи или намира, какво постига, какво търсят, какъв е идеалът им, мечтата им и т.н.

Ние сами изграждаме връзката с нашите деца. И доверието расте, когато родителите просто вярват в тях. Не е достатъчно всеки ден да повтаряте на сина си, че е много добър, красив и интелигентен. Необходимо е да го подкрепите, така че той да е този, който изгражда собствения си житейски опит. В крайна сметка винаги помним какво сме постигнали за себе си.

Живеем в култура, в която в повечето случаи тя непрекъснато тества децата и създава взаимоотношения, в които преобладава доказването на стойност, обяснението и оправданието. Семейни отношения обаче, изградени на основата на децата са изобретателни и креативни по природа Да, това може да помогне много в изграждането на комуникация с нашите деца, така че тяхната увереност в себе си да расте и в края на краищата те са в състояние да намерят и следват своя собствен път, вместо пътя, наложен от обществото.

Ирина Синелник е експертен треньор, консултант и ментор при подготовката, организацията и изпълнението на програми за интегрално развитие на индивиди и семейства, както и програми за творческо, морално и етично образование за юноши.